sau đó nhấn CTRL+I nghiêng Khi đang gõ với kiểu chữ Các chữ được gõ tiếp in đậm, nhấn CTRL+B, theo sẽ có kiểu in đậm, in sau đó nhấn CTRL+I rồi nghiêng, gạch chân nhấn CTRL+U -Mời hs nhậ[r]
Trang 1Thứ Hai, ngày 5 tháng 3 năm 2018 Tin học lớp 3/1
Tuần : 26
Tiết : 51+52
THỰC HÀNH:
BỔ SUNG MỘT SỐ KỸ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Unikey và Word
- Học sinh biết cách gõ tất cả các từ có mang dấu và những kí hiệu đặc biệt
2 Kĩ năng:
- Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xoá
3 Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú trong môn học
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài tập thực hành.
- Học sinh: kiến thức của các bài đã được học, đủ dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ:5p’
- Nêu cách gõ chữ, gõ dấu
1ph
5p
5ph
2 Bài mới:
Nhằm giúp các em nắm chắc lại chương trình học, hôm
nay chúng ta sẽ luyện tập một số kĩ thuật mà ta đã học
được trong phần văn bản
A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
a Hoạt động 1: Trao đổi với bạn để trả lời các câu hỏi
- Giáo viên làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh thực hành
b Hoạt động 2: Điền từ còn thiếu vào chổ chấm để
được câu đúng
-Yêu cầu hs xem sgk, làm bài tập vào vở, sau đó mời
học sinh đứng dậy trả lời
Khi đang gõ với kiểu chữ
thường, nhấn CTRL+B
Các chữ được gõ tiếp theo sẽ có kiểu in đậm Khi đang gõ với kiểu chữ
in đậm, nhấn CTRL+B Các chữ được gõ tiếptheo sẽ có kiểu chữ
thường Khi đang gõ với kiểu chữ
in đậm, nhấn CTRL+B, Các chữ được gõ tiếptheo sẽ có kiểu in đậm, in
- Lắng nghe
– quan sát thao tác của giáo viên
- Thực hành
- Lắng nghe
– Điền từ vào chổ trống theo yêu cầu
Trang 23ph
5p’
2p’
sau đó nhấn CTRL+I nghiêng
Khi đang gõ với kiểu chữ
in đậm, nhấn CTRL+B,
sau đó nhấn CTRL+I rồi
nhấn CTRL+U
Các chữ được gõ tiếp theo sẽ có kiểu in đậm, in nghiêng, gạch chân
-Mời hs nhận xét câu trả lời của bạn
c.Hoạt động 3: Trao đổi với bạn rồi thực hiện các yêu
cầu sau:
-Gõ lại văn bản theo mẫu (SGK trang 85)
-Lưu văn bản đã soạn vào máy tính
d.Hoạt động 4:Em hãy trao đổi với bạn cách in văn bản
ra giấy theo hướng dẫn sau
*Cách 1:Nhấn CTRL+P, sau đó chọn OK
*Cách 2: Em thực hiện các bước sau
Bước 1: Chọn nút lệnh
Bước 2 : Chọn
Bước 3: Chọn OK
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
4 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét ưu, nhược điểm
- Xem kĩ lại các bài đã học
-Nhận xét
-Lắng nghe yêu cầu -Thực hành theo nhóm và lưu bài
-Trao đổi, thảo luận nhóm
Trang 3Thứ Ba, ngày 6 tháng 3 năm 2018
Tin học lớp 4
Tuần :26
Tiết :51+52
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH LUYỆN KHẢ NĂNG QUAN SÁT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Tìm kiếm các điểm khác nhau trong hai bức tranh
2.Kỹ năng:
-Rèn kĩ năng quan sát
3.Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:5p’
- Bài cũ: Kiểm tra một số bài thực hành đã lưu trong bài học hôm trước đã soạn theo nhóm Bài số 2( trang 90- 91)
- Nhận xét
Thời
5p’
2 Giới thiệu bài mới:
3 Các hoạt động:
*Giới thiệu phần mềm
-Phần mềm The Monkey Eyes giúp em rèn luyện khả năng
quan sát thông qua việc tìm kiếm các điểm khác nhau trong
hai bức tranh
-Khởi động Pm: Nháy đúp chuột vào biểu tượng
-Mời học sinh lên khởi động.
*Tạo màn chơi mới
-Màn hình chính có dạng:
- Lắng nghe
-lắng nghe hướng dẫn
-thực hành khởi động trên máy
Trang 45p’ -Để tạo màn chơi mới, em nhấn phím F2 hoặc chọn ,
chọn Game rồi chọn tiếp
* Bắt đầu chơi
a,Thực hiện theo các bước
-Bước 1:Quan sát và tìm ra điểm khác nhau
-Bước 2: Di chuyển và nháy chuột vào vị trí điểm khác nhau
mà em phát hiện được
b,Khi hết thời gian hoặc hoàn thành các màn chơi, pm hiển
thị thông báo yêu cầu em nhập tên để lưu lại
c, Để thay đổi độ khó, em chọn , chọn Option rồi chọn
mức chơi
- Lắng nghe
-Mở màn chơi mới
-Thực hiện theo các bước
-Chọn độ khó
Trang 55P’
-Để thoát khỏi trò chơi, em nhấn phím ESC hoặc nháy chọn
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
4 Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Chuẩn bị bài mới
-Lên thực hành thoát khỏi trò chơi
-Thực hành theo nhóm
Trang 6Thứ Tư, ngày 7 tháng 3 năm 2018 Tin học lớp 3/2
Tuần : 26
Tiết : 51+52
THỰC HÀNH:
BỔ SUNG MỘT SỐ KỸ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Unikey và Word
- Học sinh biết cách gõ tất cả các từ có mang dấu và những kí hiệu đặc biệt
2 Kĩ năng:
- Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xoá
3 Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú trong môn học
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài tập thực hành.
- Học sinh: kiến thức của các bài đã được học, đủ dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ:5p’
- Nêu cách gõ chữ, gõ dấu
1ph
5p
5ph
2 Bài mới:
Nhằm giúp các em nắm chắc lại chương trình học, hôm
nay chúng ta sẽ luyện tập một số kĩ thuật mà ta đã học
được trong phần văn bản
A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
a Hoạt động 1: Trao đổi với bạn để trả lời các câu hỏi
- Giáo viên làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh thực hành
b Hoạt động 2: Điền từ còn thiếu vào chổ chấm để
được câu đúng
-Yêu cầu hs xem sgk, làm bài tập vào vở, sau đó mời
học sinh đứng dậy trả lời
- Lắng nghe
– quan sát thao tác của giáo viên
- Thực hành
- Lắng nghe
– Điền từ vào chổ trống
Trang 73ph
5p’
2p’
sau đó nhấn CTRL+I nghiêng
Khi đang gõ với kiểu chữ
in đậm, nhấn CTRL+B,
sau đó nhấn CTRL+I rồi
nhấn CTRL+U
Các chữ được gõ tiếp theo sẽ có kiểu in đậm, in nghiêng, gạch chân
-Mời hs nhận xét câu trả lời của bạn
c.Hoạt động 3: Trao đổi với bạn rồi thực hiện các yêu
cầu sau:
-Gõ lại văn bản theo mẫu (SGK trang 85)
-Lưu văn bản đã soạn vào máy tính
d.Hoạt động 4:Em hãy trao đổi với bạn cách in văn bản
ra giấy theo hướng dẫn sau
*Cách 1:Nhấn CTRL+P, sau đó chọn OK
*Cách 2: Em thực hiện các bước sau
Bước 1: Chọn nút lệnh
Bước 2 : Chọn
Bước 3: Chọn OK
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
4 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét ưu, nhược điểm
- Xem kĩ lại các bài đã học
-Nhận xét
-Lắng nghe yêu cầu -Thực hành theo nhóm và lưu bài
-Trao đổi, thảo luận nhóm
Trang 8Thứ Năm, ngày 18 tháng 3 năm 2018
Tin học lớp 5
Tuần :26
Tiết :51+52
Bài 4: Ôn tập chủ đề 4
I Mục tiêu:
1.Kiến thức
-Ôn lại các lệnh đã học, trọng tâm là các lệnh đã học trong Logo, cách viết thủ tục chương trình Logo
2.Kỹ năng:
- Sử dụng phần mềm thực hiện vẽ các hình
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú học môn mới cho HS
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy
-Biết giữ gìn vệ sinh chung,giữ gìn tài sản nhà trường
II
Đồ dùng dạy học.
Giáo viên: Giáo án, phòng máy, các bài thực hành.
Học sinh: sách, vở, bút.
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài củ: Khởi động phần mềm logo, viết thủ tục vẽ hình chữ nhật.
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Các em đã học các lệnh của logo Hôm nay chúng ta sẽ vận dụng các
lệnh này để vã các hình thích hợp
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức.
Thời
5p’ 1 Ôn tập.
GV: yêu cầu HS nhắc lại các câu lệnh.
HS: Nhắc lại.
Nhận xét câu trả lời của bạn
Hoạt động 2: Làm bài tập
10p’ 2 bài tập
GV: yêu cầu HS điền câu lệnh, công việc rùa
làm vào bảng cho phù hợp
-Yêu cầu HS nhận xét chéo kết quả.
Bài 1:
Home
Quay phải k độ
Fd n
Trang 915p’ 3 Thực hành.
GV: Yêu cầu HS vẽ các hình lục giác, vẽ hình theo
T2, T4
.- Nhận xét các nhóm.
- Thực hành theo nhóm Bài 1: Vẽ hình lục giác.
Bài 2: dùng lệnh lặp vẽ
H120
3 Củng cố, dặn dò:2p’
- Giáo viên: nêu công việc rùa làm yêu cầu HS nhắc lại các lệnh đã học
- Về nhà các em học kĩ các lệnh đã học nắm các công việc rùa làm
- Ôn tập lại kiến thức đã học