Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - ÔN TẬP Các Số Từ 0 đến 10 doc

- Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở Bài tập toán.. Rút kinh nghiệm tiết dạy :... MỤC TIÊU : Củng cố về : - Bảng cộng và tính cộng với các số trong phạm vi 10 - Tìm 1 thành phần chưa bi

Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số Từ 0  10

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về :

- Đếm, viết và so sánh trong phạm vi 10

- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 3 học sinh lên bảng : 14 + 3 16 14 + 4 – 8 =

21 – 1 20 25 + 4 – 11 =

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mt: Học sinh nắm nội dung bài

41

16 + - 14 3

- Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Mt : Củng cố đếm, so sánh viết các số trong phạm vi 10 và đo độ dài đoạn thẳng

 Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài

-Vạch đầu tiên ta viết số nào ?

-Rồi đến số mấy ? cuối cùng ?

- Gọi học sinh lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở

 Bài 2 : Học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh làm bài miệng

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

 Bài 3 : Giáo viên nêu yêu cầu bài

- Tổ chức 2 nhóm thi đua

- Giáo viên nhận xét, sửa bài

 Bài 4 : Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con

- Giáo viên sửa bài

 Bài 5 : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc đề bài

- Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng

- Gọi 2 em lên bảng, cả lớp đo trong Sách giáo khoa

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở Bài tập toán

- Chuẩn bị bài hôm sau

5 Rút kinh nghiệm tiết dạy :

Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số  10

I MỤC TIÊU :

Củng cố về : - Bảng cộng và tính cộng với các số trong phạm vi 10

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính trừ, phép cộng bằng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập Viết các số : 6, 1, 4, 3, 7

a) Từ bé đến lớn và b) Từ lớn đến bé

+ 1 học sinh đọc các số từ 1 10 và ngược lại

3.Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mt: Học sinh nắm vững yêu cầu, nội dung bài

- Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Mt : Rèn kỹ năng làm tính cộng trừ trong phạm vi 10

 Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài

-Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảng cộng sau đó ghi kết quả của các phép cộng

- Cho học sinh sửa bài miệng giáo viên nhận xét

- Gọi học sinh lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở

 Bài 2 : Học sinh tự nêu yêu cầu bài

- 2 học sinh lên bảng làm : 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8

- Cho học sinh nhận xét rút ra kết luận về tính giao hoán của phép cộng

- Bài b) học sinh tự làm và chữa bài

 Bài 3 : Giáo viên nêu yêu cầu bài

- Học sinh tự làm bài - 2 học sinh lên bảng chữa bài

 Bài 4 :

- Tổ chức cho học sinh thực hiện đua nối các điểm

- Giáo viên nhận xét sửa sai

 Bài 5 : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc đề bài

- Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng

- Gọi 2 em lên bảng, cả lớp đo trong Sách giáo khoa

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở Bài tập toán

5 Rút kinh nghiệm tiết dạy :

Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số  10

I MỤC TIÊU :

Củng cố về : - Các bảng trừ từ 10 đến 1

- Làm tính trừ ( nhẩm ) trong phạm vi các số đến 10

- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Kiểm tra 5, 6 học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10  5

+ Giáo viên nhận xét cho điểm

3.Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mt: Học sinh nắm nội dung bài

- Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Mt : Học sinh thực hành làm tốt các bài tập

 Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên gọi học sinh làm bài miệng

 Bài 2 : Học sinh nêu yêu cầu của bài

- Học sinh lần lượt làm bài miệng theo kiểu nối tiếp

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

 Bài 3 : Học sinh nêu yêu cầu bài

- Gọi 1 học sinh nhắc lại cách thực hiện bài tính có 2 dấu phép tính

- 3 học sinh làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con

 Bài 4 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải

- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

- Muốn tìm số con vịt em phải làm như thế nào ?

- Gọi 1 học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào vở

- Giáo viên nhận xét, sửa bài

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở Bài tập toán

5 Rút kinh nghiệm tiết dạy :

Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số  100

I MỤC TIÊU :

Củng cố về : - Rèn kỹ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100

- Cấu tạo số Viết, đọc các số từ 10  100

- Tia số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 2 học sinh lên bảng : 3 + 6 – 4 = 8 – 4 + 3 =

4 + 5 – 5 = 10 - 6 + 2 =

+ Giáo viên nhận xét ghi điểm

3.Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mt: Học sinh nắm nội dung yêu cầu bài học

- Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh ôn tập

Mt : Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ, đọc, viết, cấu tạo các số trong phạm vi 100

 Bài 1 : Học sinh đọc yêu cầu bài

- Gọi 4 em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở

- Giáo viên nhận xét, sửa bài

 Bài 2 : Học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng mỗi số vào 1 vạch, tránh viết 2

số vào 1 vạch

- Học sinh làm vào vở

 Bài 3 : Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo số

- 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- 3 chục còn gọi là bao nhiêu ?

- Vậy 35 = 30 + 5

- Tiến hành tương tự với các bài còn lại

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

 Bài 5 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Khi thực hiện bài này các em lưu ý điều gì ?

- Yêu cầu học sinh làm bảng con

- Giáo viên nhận xét

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về hoàn thành bài

5 Rút kinh nghiệm tiết dạy :