-Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng bốn.GV chỉ tranh và nêu : có bốn bạn trai,có bốn cái kèn, bốn chấm tròn, bốn con tính… đều có số
Trang 1TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 I.MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3, số 4, số 5
-Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1
Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự mỗi số trong dãy số 1,
2, 3, 4, 5
-Thái độ: Thích đếm số từ 1 đến 5
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3; 4; 5 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn ( 1 hoặc 2, 3, 4, 5chấm tròn),
-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút)
2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
GV nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật.CL viết số tương ứng lên bảng con 2HS viết bảng lớp
GV giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay.3 HS nhìn số ngón tay để đọc số( một, hai, ba;
ba, hai, một)
Nhận xét ghi điểm.Nhận xét KTBC:
Trang 23.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút)
HOẠT ĐỘNG II: (10 phút)Giới thiệu từng số 4, 5
+Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 4, số 5
Biết đọc số, đếm số từ 1 đến 5, từ 5 đến1
+Cách tiến hành:
- Bước1: GV hướng dẫn HS
Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật GV chỉ
tranh và nêu:(VD: Có một ngôi nhà )
-Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung
của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng bốn.GV chỉ
tranh và nêu : có bốn bạn trai,có bốn cái kèn, bốn
chấm tròn, bốn con tính… đều có số lượng ìà bốn Ta
viết như sau…( viết số 4 lên bảng)
-Bước 3: GV hướng dẫn HS nhận ra đặt điểm chung
của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng năm.GV
chỉ tranh và nêu: có năm máy bay, năm cái kéo, năm
chấm tròn, năm con tính… Ta viết như sau…( viết số
5 lên bảng)
Quan sát bức ảnh có một ngôi nhà, có hai ô tô,ba con ngựa,
HS nhắc lại: “Có một ngôi nhà”…
HS quan sát chữ số 4 in,chữ số4 viết, đều đọc là:” bốn”.(cn-đt)
-HS quan sát chữ số 5 in và chữ số 5
Trang 3-GV hướng dẫn HS
-GV hướng dẫn
Nhận xét cách trả lời của HS
HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút)
+Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm
có 1; 2; 3;4 ;5 đồ vật và thứ tự của các số 1; 2; 3; 4, 5
+Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS làm các bài tập
-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)
GV hướng dẫn HS cách viết số:
GV nhận xét chữ số của HS
-Bài 2: (Viết phiếu học tập)
Nhận xét bài làm của HS
-Bài 3: ( HS làm bảng con)
Hướng dẫn HS:
Nhận xét bài làm của HS
HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi (5 phút)
viết, đều đọc là:” năm”
-Chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại Làm tương tự với các ô vuông để thực hành đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại
Điền số còn thiếu vào ô trống.( 2 em lên bảng điền)
Đọc yêu cầu:Viết số 4, 5
HS thực hành viết số
Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống
HS làm bài.Chữa bài
HS điền số còn thiếu theo thứ tự vào ô tróng
HS làm bài rồi chữa bài
Trang 4+Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhanh
+Cách tiến hành:
-Nêu yêu cầu:Thi đua nối nhóm có một số đồ vật với
nhóm có số chấm tròn tương ứng rồi nối với số tương
ứng
GV nhận xét thi đua
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1
-Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để
học bài: “Luyện tập”
Nhận xét tuyên dương
HS 2 đội mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp nối nhóm đồ vật với chấm tròn rồi nối chấm tròn với số
3Trả lời
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
-
-