HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC PHẦN (KHỐI KIẾN THỨC)HỆ CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Đồng chí hãy phân tích làm rõ cơ sở triết học và biểu hiện thực tiễn của những sai lầm, khuyếtđiểm trong quá trình vận dụng Chủ nghĩa Mác -Lênin vào xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 22 tháng 9 năm 2016

HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC PHẦN (KHỐI KIẾN THỨC)

3 Đồng chí hãy phân tích những điều kiện và tiền đề ra đời

của Triết học Mác

4 Trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ

XI, Đảng ta nhận định: "Trong lãnh đạo, Đảng có lúccũng phạm sai lầm, khuyết điểm, có những sai lầm,khuyết điểm nghiêm trọng do giáo điều, chủ quan,

duy ý chí, vi phạm quy luật khách quan" (Trích Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG_ST, Hà Nội, 2011, tr.64).

Đồng chí hãy phân tích làm rõ cơ sở triết học

và biểu hiện thực tiễn của những sai lầm, khuyếtđiểm trong quá trình vận dụng Chủ nghĩa Mác -Lênin vào xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam nêutrên và phương hướng khắc phục chúng

5 Đồng chí hãy phân tích nội dung định nghĩa "Vật chất"

của V.I.Lênin

6 Bằng tri thức triết học và dẫn chứng thực tế, đồngchí hãy làm rõ sự vận dụng nguyên tắc khách quan

trong quá trình đổi mới ở Việt Nam.

7 Đồng chí hãy phân tích quan điểm triết học Mác - Lênin

về bản chất và vai trò của mâu thuẫn biện chứng

8 Đồng chí hãy phân tích sự vận dụng nguyên tắctoàn diện trong quá trình đổi mới ở Việt Nam

9 Đồng chí hãy phân tích quan điểm triết học Mác - Lênin

về quan hệ biện chứng giữa cái riêng và cái chung

10 Đồng chí hãy phân tích sự vận dụng nguyên tắcphát triển trong quá trình đổi mới ở Việt Nam

11 Đồng chí hãy phân tích khái niệm thực tiễn và các hình

thức cơ bản của thực tiễn

12 Đồng chí hãy làm rõ sự vận dụng sáng tạo nguyêntắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của Triết họcMác - Lênin của Đảng Cộng sản Việt Nam trong thời

kỳ đổi mới ở Việt Nam

13 Đồng chí hãy phân tích khái niệm, kết cấu của hình thái

kinh tế - xã hội và ý nghĩa của lý luận hình thái kinh tế - xã

15 Đồng chí hãy phân tích quan điểm Triết học Mác

-Lênin về quan hệ biện chứng giữa kinh tế và chính trị

16 Bằng tri thức lý luận và thực tiễn đổi mới, đồngchí hãy phân tích mối quan hệ biện chứng giữa đổimới kinh tế và đổi mới chính trị ở Việt Nam hiệnnay

17 Đồng chí hãy phân tích nội dung và ý nghĩa định nghĩa

giai cấp của V.I Lênin

18 Vận dụng quan điểm Triết học Mác - Lênin vàdẫn chứng thực tế đồng chí hãy phân tích những biểuhiện đặc thù của mối quan hệ giai cấp và dân tộc ởViệt Nam

19 Đồng chí hãy phân tích quan điểm Triết học Mác - Lênin

về chức năng của nhà nước

20 Đồng chí hãy phân tích sự vận dụng quan điểmtriết học Mác - Lênin về bản chất nhà nước trong xâydựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ViệtNam hiện nay

21 Đồng chí hãy phân tích quan điểm Triết học Mác - Lênin

về quan hệ giữa cá nhân và xã hội

22 Đồng chí hãy phân tích sự vận dụng quan điểmTriết học Mác - Lênin về vấn đề con người trong việcphát huy nguồn lực con người ở Việt Nam hiện nay

23 Đồng chí hãy phân tích quan điểm Triết học Mác - Lênin

về khái niệm, kết cấu và tính độc lập tương đối của ý thức xã

hội

24 Vận dụng quan điểm Triết học Mác - Lênin vàdẫn chứng thực tế, đồng chí hãy phân tích nguyênnhân lạc hậu của ý thức xã hội và đề xuất các biệnpháp khắc phục sự lạc hậu của ý thức xã hội trongthời kỳ Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nước

2 CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

1 Bằng lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học, đồng chí hãy

phân tích vì sao chủ nghĩa xã hội trước Mác được gọi là chủ

nghĩa xã hội không tưởng Liên hệ thực tiễn Việt Nam

2 Bằng lý luận và thực tiễn, đồng chí hãy phân tích

rõ những điều kiện khách quan và nhân tố chủ quanquyết định đối với sự ra đời của chủ nghĩa xã hộikhoa học vào giữa thế kỷ XIX Liên hệ thực tiễn thờiđại ngày nay

3 Bằng kiến thức lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học, đồng

chí hãy phân tích làm rõ những điều kiện và tiền đề khách

quan cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học Liên hệ

thực tiễn Việt Nam

4 Bằng lý luận và thực tiễn, đồng chí hãy phân tích

rõ vai trò của Các Mác và Phơrêđơrích Ăngghentrong việc phát triển chủ nghĩa xã hội từ không tưởngđến khoa học

5 Bằng lý luận và thực tiễn, đồng chí hãy phân tích làm rõ vai

trò của V.I Lênin trong việc phát triển chủ nghĩa xã hội từ lý

luận thành hiện thực

6 Lênin viết: “Chúng ta không hề coi lý luận của Mác như là một cái gì đã xong xuôi và bất khả xâm phạm; trái lại chúng ta in rằng lý luận đó chỉ đặt nền móng cho môn khoa học mà những người xã hội chủ nghĩa cần phải phát triển hơn nữa về mọi mặt, nếu họ không

muốn trở thành lạc hậu đối với cuộc sống”.

(V.I.Lênin, toàn tập, tập 4, Nxb Tiến Bộ, Mátxcơva,

1974, trang 232)

Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học

và thực tiễn công tác, đồng chí hãy làm rõ luận điểmtrên

7 Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học, đồng

chí hãy phân tích vai trò của Đảng Cộng sản đối với việc

thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Liên hệ

thực tiễn Việt Nam

8 Khi bàn về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân,

Lênin viết: “Điểm chủ yếu trong học thuyết của Mác

là ở chỗ nó làm sáng tỏ vai trò lịch sử thế giới của giai cấp vô sản là người xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa”.

(V.I.Lênin toàn tập, tập 23, Nxb Tiến Bộ, Mátxcơva,

1980, trang 1)

Bằng lý luận và thực tiễn, đồng chí hãy làm rõ luậnđiểm trên

9 Bằng lý luận và thực tiễn, đồng chí hãy phân tích rõ quan

điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về những đặc trưng của xã

hội xã hội chủ nghĩa Liên hệ thực tiễn Việt Nam

10 Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá

độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển năm

2011) xác định: “Theo quy luật tiến hóa của lịch sử , loài người nhất định sẽ tiến tới chủ nghĩa xã hội”.

(Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu

toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, HàNội, 2011, trang 69).

Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học

và thực tiễn công tác, đồng chí làm rõ luận điểm trên

11 Bằng lý luận chủ nghĩa khoa học và thực tiễn công tác,

đồng chí hãy làm rõ bản chất của nền dân chủ xã hội chủ

nghĩa

12 Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá

độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển năm

2011) xác định: “Đi lên chủ nghĩa xã hội là khát vọng của nhân dân ta, là sự lựa chọn đúng đắn của Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh, phù hợp với xu thế phát triển của lịch sử”

(Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện dại hội đại biểutoàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, HàNội, 2011, trang 70)

Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học

và thực tiễn công tác, đồng chí hãy làm rõ luận điểmtrên

13 Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học và

thực tiễn công tác, đồng chí hãy làm rõ tính tất yếu của liên

minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội

14 Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá

độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển năm

ngũ trí thức trong thời kỳ quá độ lện chủ nghĩa xã hội ở Việt

Nam

2011) xác định: “Dân chủ xã hội chủ nghĩa là bản chất của chế độ ta, vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự phát triển đất nước”

(Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểutoàn quốc lần thức XI, Nxb Chính trị quốc gia, HàNội, 2011, trang 84-85)

Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học

và thực tiễn công tác, đồng chí hãy làm rõ luận điểmtrên

15 Lênin viết: “Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng; các dân

tộc được quyền tự quyết; liên hợp công nhân tất cả các dân

tộc lại: đó là cương lĩnh dân tộc mà chủ nghĩa Mác, kinh

nghiệm toàn thế giới và kinh nghiệm của nước Nga dạng

cho công nhân” (V.I.Lênin, toàn tập, tập 25, Nxb Tiến bộ,

Mátxcơva, 1980, trang 375)

Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học và thực

tiễn công tác, đồng chí hãy làm rõ luận điểm trên

16 Báo cáo chính trị của Ban chấp hành Trung ươngtại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng

Cộng sản Việt Nam khẳng định: “Đại đoàn kết toàn dân tộc trên nền tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức, dưới sự lãnh đạo của Đảng là đường lối chiến lược của cách mạng Việt Nam; là động lực chủ yếu và là nhân tố có

ý nghĩa quyết định đảm bảo thắng lợi bền vững của

sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc”.

(Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểutoàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,

2006, trang 116).

Bằng kiến thức của môn chủ nghĩa xã hội khoa học vàthực tiễn công tác, đồng chí hãy làm rõ luận điểm trên

17 Bằng kiến thức lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và

thực tiễn công tác, đồng chí hãy phân tích rõ vị trí, chức

năng cơ bản của gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa

xã hội Liên hệ thực tiễn Việt Nam

18 Bằng kiến thức lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học

và thực tiễn công tác, đồng chí hãy phân tích làm rõvấn đề dân tộc ở Việt Nam hiện nay; nội dung, quanđiểm và giải pháp thực hiện chính sách dân tộc củaĐảng và Nhà nước ta từ năm 1986 đến nay

19 Bằng lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và thực tiễn

công tác, đồng chí hãy phân tích rõ đặc điểm nổi bật của

thời đại ngày nay; cơ sở lý luận, thực tiễn của chủ nghĩa xã

hội trên thế giới

20 Bằng lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và thựctiễn công tác đồng chí hãy làm rõ những định hướng

cơ bản xây dựng gia đình trong thời kỳ quá độ lênchủ nghĩa xã hội Liên hệ thực tiễn Việt Nam

21 Bằng lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học, đồng chí hãy

làm rõ những nhận thức của mình về chủ nghĩa xã hội hiện

thực; sự phát triển và những thành tựu xây dựng chủ nghĩa

xã hội từ đầu thế kỷ XX đến nay

22 Bằng lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và thựctiễn công tác, đồng chí hãy phân tích làm rõ vì saochủ nghĩa xã hội hiện thực lâm vào khủng hoảng, suythoái Liên hệ thực tiễn Việt Nam

23 Bằng lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và thựctiễn công tác, đồng chí hãy làm rõ những đặc điểmtương đồng và sự khác biệt giữa mô hình xã hội xã hộichủ nghĩa đặc sắc Trung Quốc và mô hình xã hội xãhội chủ nghĩa Việt Nam

3 KINH TẾ CHÍNH TRỊ

1 Anh/chị hãy phân tích đối tượng của kinh tế chính trị

trong các trường phái kinh tế Ý nghĩa của việc nghiên cứu

2 Bằng những kiến thức đã được trang bị về quy luậtkinh tế trong kinh tế chính trị Mác - Lênin, anh/chị

hãy đánh giá việc vận dụng các quy luật kinh tế ởnước ta

3 Anh/chị hãy làm rõ phương pháp nghiên cứu Kinh tế

chính trị Mác – Lê nin Phân tích phương pháp trừu tượng

hóa khoa học

4 Anh/chị hãy vận dụng những kiến thức đã đượctrang bị (trong chương trình CCLLCT) về quy luậtgiá trị vào việc thúc đẩy phát triển kinh tế địaphương/ngành/lĩnh vực anh/chị công tác

5 Anh/chị hãy phân tích hai thuộc tính của hàng hóa Vì sao

hàng hóa có hai thuộc tính?

6 Từ những nội dung cơ bản trong lý luận giá trịthặng dư của C.Mác, anh (chị) hãy vận dụng vào việcthúc đẩy phát triển kinh tế ở địa phương, ngành, lĩnhvực mà anh/chị đang công tác

7 Dưới góc độ Kinh tế chính trị anh/chị hãy làm rõ những

biểu hiện cơ bản của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước

và xu hướng vận động của chủ nghĩa tư bản hiện nay

8 Từ nhận thức về những biểu hiện mới của lựclượng sản xuất và quan hệ sản xuất trong chủ nghĩa

tư bản đương đại, anh/chị hãy xác định cơ hội, tháchthức đối với phát triển kinh tế Việt Nam trong bốicảnh hội nhập quốc tế Nêu những giải pháp để vượtqua những thách thức đó.

9 Anh/chị hãy phân tích nội dung, vai trò của sở hữu trong

thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

10 Vận dụng lý luận về quan hệ sở hữu và thànhphần kinh tế vào việc thúc đẩy sự phát triển các thànhphần kinh tế ở Việt Nam/địa phương hiện nay Nêugiải pháp để thành phần kinh tế nhà nước giữ vai tròchủ đạo ở Việt Nam

11 Anh/ chị hãy làm rõ quá trình hình thành và phát triển

kinh tế thị trường Phân tích đặc điểm của kinh tế thị trường

hiện đại

12 Bằng những kiến thức về kinh tế thị trường hiệnđại, anh/chị hãy làm rõ trong thực tiễn hiện nay ởViệt Nam, vai trò quản lý của Nhà nước thể hiện nhưthế nào trong việc khắc phục khuyết tật của cơ chế thịtrường?

13 Anh/chị hãy làm rõ tính tất yếu của việc phát triển kinh 14 Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, anh/chị

tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện

nay

hãy làm rõ cơ hội và thách thức phát triển kinh tế thịtrường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiệnnay Nêu các giải pháp để vượt qua các thách thứcđó

15 Từ các mô hình CNH đặc trưng trên thế giới, anh/chị

hãy rút ra bài học kinh nghiệm cho quá trình Công nghiệp

hóa ở Việt Nam

16 Theo anh/chị trong quá trình nghiên cứu, ứngdụng và chuyển giao khoa học công nghệ nhằm xâydựng cơ sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội ởViệt Nam/ngành/lĩnh vực/địa phương nơi anh/chịcông tác gặp những thuận lợi và trở ngại gì? Giảipháp khắc phục các trở ngại đó

17 Theo anh/chị để đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát

triển kinh tế tri thức ở nước ta hiện nay cần các điều kiện

gì?

18 Theo anh/chị trong quá trình xây dựng cơ cấukinh tế hợp lý ở Việt Nam/ngành/địa phương gặpnhững thuận lợi và trở ngại gì? Giải pháp khắc phụccác trở ngại đó

4 CHÍNH TRỊ HỌC

1 Đồng chí hãy trình bày những nội dung cơ bản trong tư

tưởng chính trị của Phương Tây thời cổ đại và thời cận đại

2 Từ những nội dung cơ bản trong tư tưởng chính trịcủa Khổng Tử và Hàn Phi Tử, rút ra những giá trị vậndụng vào thực tiễn chính trị ở nước ta hiện nay

3 Đồng chí hãy làm rõ “quyền lực” và “quyền lực chính

trị”, với tư cách là các phạm trù của Chính trị học

4 Từ lý luận về quyền lực chính trị của nhân dân laođộng, làm rõ thực trạng và đề xuất giải pháp thựchiện quyền làm chủ của nhân dân ở địa phương hoặctrong cơ quan, đơn vị công tác

5 Đồng chí hãy trình bày phạm trù “văn hóa chính trị” và

những giá trị cơ bản trong cấu trúc văn hóa chính trị

6 Trên cơ sở phương hướng chung nâng cao văn hóachính trị ở nước ta, đánh giá thực trạng và đề xuấtgiải pháp cụ thể nâng cao văn hóa chính trị ở địa

phương, cơ sở

7 Đồng chí hãy làm rõ phạm trù “con người chính trị” và

phân tích những phẩm chất cơ bản của thủ lĩnh chính trị

8 Nêu rõ phương hướng và những giải pháp cơ bảnxây dựng con người chính trị Việt Nam hiện nay.Liên hệ thực trạng và đề xuất giải pháp cụ thể xâydựng con người chính trị ở địa phương, nơi đồng chíđang công tác

9 Đồng chí hãy trình bày phạm trù “hệ thống chính trị” và

nêu rõ đặc điểm của hệ thống chính trị Việt Nam hiện nay

10 Trên cơ sở phân tích thực trạng tổ chức và hoạtđộng của các thành tố trong hệ thống chính trị ở địaphương, cơ sở, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng

hệ thống chính trị ở cấp địa phương và cơ sở

11 Từ lý thuyết về xung đột xã hội, hãy làm rõ phạm trù

“điểm nóng xã hội” và “điểm nóng chính trị - xã hội”

12 Trên cơ sở phân tích những nguyên nhân trực tiếplàm phát sinh điểm nóng chính trị - xã hội ở nước ta, đềxuất giải pháp phòng ngừa điểm nóng chính trị - xã hộixảy ra ở địa phương

5 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

1 Đồng chí hãy phân tích tiền đề lý luận và thực tiễn hình

thành tư tưởng Hồ Chí Minh và ý nghĩa phương pháp luận

của việc hiểu biết vấn đề này

2 Từ hiểu biết về khái niệm, đặc điểm tư tưởng HồChí Minh, đồng chí hãy nêu rõ vai trò của tư tưởng

Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đổi mới Liên hệ vớiviệc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh của mỗi cán bộ đảng viên

3 Anh (chị) hãy làm rõ những sáng tạo của Hồ Chí Minh

trong nhận thức và giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa

dân tộc và giai cấp trong cách mạng giải phóng dân tộc ở

Việt Nam

4 Trong lời tựa cuốn Hồ Chí Minh: Những bài viết

và nói chọn lọc, bản tiếng Nga, Nhà xuất bản Chính

trị quốc gia, Mátxcơva, 1959 có đoạn viết: “Muốncứu nước và giải phóng dân tộc không có con đườngnào khác con đường cách mạng vô sản”? Bằng kiếnthức đã học và nghiên cứu, anh (chị) hãy làm sáng tỏluận điểm trên của Hồ Chí Minh

5 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội,

đồng chí hãy làm rõ tính tất yếu của sự lựa chọn con đường

phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt

Nam hiện nay

6 Bằng hiểu biết về tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng chíhãy làm rõ sự vận dụng và phát triển của Đảng Cộngsản Việt Nam về mô hình chủ nghĩa xã hội được xác

định trong Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời

kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển

năm 2011)

7 Đồng chí hãy làm rõ tính khoa học và giá trị nhân văn

của tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước của dân,

do dân, vì dân

8 Đồng chí hãy phân tích quan điểm của Hồ ChíMinh về vai trò của Đảng Cộng sản Việt Nam đối vớicách mạng Việt Nam Theo đồng chí, để thực hiện tốtvai trò của Đảng đối với đất nước trong giai đoạnhiện nay, Đảng cần được xây dựng như thế nào?

9 Trong Bài phát biểu tại lớp học chính trị của giáo viên

cấp 2 và cấp 3 toàn miền Bắc, ngày 13 tháng 9 năm 1958,

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Vì lợi ích mười năm

thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng

người” Bằng những kiến thức đã học và nghiên cứu, anh

(chị), hãy chứng minh làm rõ quan điểm trên của Người

10 Nghị quyết số 33 NQ/TW Hội nghị Ban Chấp

hành Trung ương lần thứ 9, khóa XI về “Xây dựng

và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” Đảng ta đã

nêu định hướng giá trị của nền văn hóa Việt Nam là:Xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đàbản sắc dân tộc, thống nhất trong đa dạng của cộngđồng các dân tộc Việt Nam, với các đặc trưng dântộc, nhân văn, dân chủ và khoa học Theo đồng chí,

quan điểm trên của Đảng thể hiện sự vận dụng vàphát triển tư tưởng Hồ Chí Minh như thế nào?

11 Các quan điểm chỉ đạo và phương hướng trong vận

dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa như thế

nào đối với hoạt động của Đảng ta và mỗi cán bộ, đảng

viên?

12 Cần vận dụng, phát triển những nội dung cơ bảncủa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sự nghiệp đổi mới ởnước ta hiện nay sao cho có hiệu quả nhất? Liên hệvới việc học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minhcủa mỗi cán bộ đảng viên

1 Đảng ta xác định: giữ vững và tăng cường bản chất giai

cấp công nhân của Đảng là nhiệm vụ quan trọng và cấp thiết

trong công tác xây dựng Đảng hiện nay Đồng chí hãy phân

tích làm rõ quan điểm trên

2 Đồng chí cần phải làm gì và làm như thế nào đểgiữ vững bản chất giai cấp công nhân của Đảng?

3 Đồng chí hãy làm rõ vai trò, ý nghĩa của các nguyên tắc

tổ chức và hoạt động của Đảng cộng sản Việt Nam hiện

nay

4 Trên cơ sở những kiến thức lý luận đã học, hãyđánh giá ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân và đề xuấtcác giải pháp để nâng cao chất lượng tự phê bình vàphê bình theo tinh thần Nghị quyết Trung ương bốnkhóa XI ở chi bộ (đảng bộ) của đồng chí

5 Đồng chí hãy nêu tính cấp thiết phải tăng cường công tác

tư tưởng trong giai đoạn hiện nay

6 Trên cơ sở những kiến thức lý luận đã học, hãyđánh giá tình hình công tác tư tưởng và đề xuất cácgiải pháp để nâng cao chất lượng công tác này ở đảng

bộ đồng chí

7 Theo đồng chí nội dung và phạm vi công tác tổ chức của 8 Tình hình chất lượng đội ngũ cán bộ đơn vị đồng

Đảng bao gồm những yếu tố nào? Vì sao? chí hiện nay như thế nào và cần những giải pháp gìcho thời gian tới ?

9 Đồng chí hãy làm rõ sự cần thiết phải tăng cường công

tác kiểm tra, giám sát của Đảng giai đoạn hiện nay

10 Trên cơ sở những kiến thức lý luận đã học, hãyđánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp cho côngtác kiểm tra, giám sát của cấp ủy tại đảng bộ đồng chíhiện nay

11 Đồng chí hãy làm rõ sự cần thiết phải tăng cường công

tác dân vận của Đảng trong giai đoạn hiện nay

12 Trên cơ sở những kiến thức lý luận đã học, hãyđánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằmtăng cường công tác dân vận của đảng bộ (chi bộ)đồng chí

13 Đồng chí hãy làm rõ tính cấp thiết phải nâng cao chất

lượng của tổ chức cơ sở đảng trong tình hình hiện nay

14 Trên cơ sở những kiến thức lý luận đã học, hãyđánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nâng caochất lượng của tổ chức cơ sở đảng nơi đồng chí đangsinh hoạt

15 Đồng chí hãy phân tích yêu cầu phải đổi mới phương

thức lãnh đạo của Đảng trong điều hiện nay

16 Trên cơ sở những kiến thức lý luận đã học, hãyđánh giá việc đổi mới phương thức lãnh đạo của đảng

bộ đồng chí hiện nay và đề xuất các giải pháp

3 Nội dung và giá trị lịch sử của Cương lĩnh Chính trị đầu

tiên của Đảng

4 Những nét độc đáo, sáng tạo của Nguyễn Ái Quốcvới quá trình truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê nin vàoViệt Nam và chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản ViệtNam