Tài liệu Toán (72) - CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ppt

-GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác.. 2.Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của

Toán (72)

CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I-Mục tiêu:

Giúp HS:

-Biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có hai chữ số

-Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán

II- Đồ dùng, dạy-học: Phấn màu, bảng con

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ

-GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, kiểm tra

vở bài tập về nhà của một số HS khác

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

B.Dạy -học bài mới

1.Giới thiệu bài:

-Ghi lên bảng

2.Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số

-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

có hai chữ số:

a) Trường hợp chia hêt:

*Phép chia 672:21

*Đặt tính và tính (tính từ trái sáng phái)

-GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính

chia cho số có một chữ số để đặt tính

672:21

-GV hỏi: Chúng ta thực hiện chia theo

thứ tự nào?

-GV : Số chia trong phép chia này là bao

nhiêu?

-Vậy khi thực hiện phép chia chúng ta

nhớ lấy 672 chia cho sso 21, không phải

là chia cho 2 rồi chia cho 1 vì 2 và 1 chỉ

là các chữ số của số 21

-GV yêu cầu HS thực hiện phép chia

-GV nhận xét cách thực hiện phép chia

của HS, sau đó thống nhất lại với HS cả

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp -Thực hiện chia theo thứ tự từ trái sang phải

-Là 21

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp 67’2’ 21

63 32

42

42

0 -Là phép chia hết vì có số dư

lớp cách chia đúng như SGK đã nêu

-GV hỏi: Phép chia 672: 21 là phép chia

có dư hay phép chia hết? Vì sao?

b) Trường hợp chia có dư

*Phép chia 779:18

-GV viết lên bảng phép chia trên và yêu

cầu HS thực hiện đặt tính và tính

-GV theo dõi HS làm bài Nếu thấy HS

làm đúng GV cho HS nêu cách thực

hiện tính của mình trước lớp, nếu sai

GV hỏi các HS khác trong lớp có cách

làm khác?

-GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính

và tính như nội dung SGK trình bày

-GV hỏi: Phép chia trên là phép chia hết

hay phép chia dư?

bằng 0

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp -HS nêu cách tính của mình

779 18

059 43

05

-Là phép chia có sô dư bằng 5 -Trong các phép chia có dư, số

dư luôn nhỏ hơn số chia

-4 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào bảng con và vở BT -HS nhận xét

-Trong các phép chia có số dư chúng ta

phải chú ý điều gì?

c) Tập ước lượng thương:

-Hướng dẫn HS cách ước lượng

3.Luyện tập, thực hành:

Bài 1:( Làm bảng con bài a, vở bài b)

-GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

-GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm

trên bảng của bạn

-GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 2 (Làm vở)

-GV gọi 1 HS đọc đề bài (SGK)

-GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm

bài

Tóm tăt

15 phòng: 240 bộ

1 phòng: bộ

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

*Đáp số: 16 bộ

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3:( Tìm x)

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-GV nhận xét và cho điểm HS

C.Củng cố, dặn dò:

-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập 1/81 và chuẩn bị bài sau

Toán tc (29) LUYỆN T ẬP

I Mục tiêu

-Củng cố cách chia một số cho một tích, chia một tích cho một số

- Rèn kỹ năng chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số, chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 và vận dụng vào tính nhẩm

Áp dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Nêu mục tiêu của tiết học

2.Hướng dẫn hs luyện tập

Bài tập 1 :

Tính giá trị của các biểu thức sau:

a)112 : ( 7 x 4 )

b) 945 : ( 7 x 5 x 3)

- Một số chia cho một tích

- Hs trả lời

c)630 : ( 6 x 7 x 3 )

Gv hướng dẫn hs làm bài a

112 : ( 7 x 4 ) có dạng biểu thức

nào mà chúng ta đã học

+ Khi chia một số cho một tích ta có

thể làm thế nào ?

- Yêu cầu tính vào vở nháp bài a

bằng hai cách

- Hd chấm chữa

- Yêu cầu hs tính tiếp bài b, bài c

theo cách thích hợp

Bài 2:

Tìm y :

a) y x 500 = 780000

b) y x 120 = 12000

- Yêu cầu hs cho biết bài toán này

thuộc dạng tìm thành phần nào

- Hai hs lên bảng mỗi hs làm một cách

- Nhận xét bài của bạn

- Thừa số chưa biết

- Hs trả lời

- Hai hs làm bảng

- Hs nhận xét

- Hs trả lời

Một em đọc đề

chưa biết?

- Yêu cầu hs nêu cách tìm thừa số

chưa biết?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở Hai hs

làm bảng, gv yêu cầu hs để lại phép

tính chia nháp khi tìm y

- Yêu cầu cả lớp nhận xét phép chia

nháp của bạn đã đúng chưa ?

- Khi chia hai số có tận cùng là các

chữ số 0 , ta làm thế nào ?

- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của

bạn(cả cách trình bày)

Bài 3 :

Một bếp ăn có 15 bao gạo , mỗi bao

nặng 50 kg Người ta đã dùng hết

1/5 số gạo đó Hỏi bếp ăn còn lại

bao nhiêu kg gao?

- Yêu cầu hs đọc đề bài

Cách 2 :

* Tìm số bao gạo đã dùng

* Tìm số bao gạo còn lại

* Tìm khối lượng gạo còn lại

*3 hs làm bảng

- Hs trả lời

-Hướng dẫn hs giải theo 2 cách: Cách 1 :

* Tìm khối lượng gạo bếp ăn có

* Tìm khối lượng gạo đã dùng

* Tìm khối lượng gạo còn lại

-Yêu cầu hs làm bài theo một trong hai cách

Bài 4 :

Tính bằng cách thuận tiện :

a)(56 x 23 x 4) : 7

b)(76 x 7) :4

c) 1320 : 4 :3

- Yêu cầu hs làm bài

- Hd chữa bài

3 Củng cố

Yêu cầu hs nhắc lai chia hai số có

tận cùng là các chữ số 0

- Nhận xét tiết học

Toán tc ( 30) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng chia cho số có hai chữ số

- Vận dụng để giải các bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Nêu mục tiêu tiết học

2 Hướng dẫn học sinh luyện tập :

Bài 1 :

Đặt tính rồi tính :

175 : 12 ; 798 : 34 ; 278 :63

- Gv lần lượt viết từng bài lên bảng

, yêu cầu hs làm bảng con ,một hs

lên bảng thực hiện

- Gv hdẫn hs tập ước lượng

- Hs làm bảng con , một em làm bảng

- Hs nhận xét

thương

- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của

bạn

Bài 2 :

Tính giá trị của các biểu thức :

161 : 23 x 754

340 : 28 x 77

- Hd hs lần lượt từng bài

- Yêu cầu hs làm bài

- Hd hs chấm chữa

Bài 3 :

Một tổ có 23 công nhân trong 24

ngày may được 8280chiếc áo.Hỏi

mỗi ngày mỗi công nhân may được

bao nhiêu chiếc áo?

- Gọi hs đọc đề

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm tìm

- Hs làm bài vào vở , hai em làm bảng

- Hs thảo luận nhóm

* Cách 2 :

- Số áo 23 công nhân may trong một ngày

- Số áo một công nhân may trong một ngày

- Hai hs làm bảng

hai cách giải

* Cách 1:

- Số áomột công nhân may trong

24 ngày

- Số áo một công nhân may trong

một ngày

-Yêu cầu hs làm theo một trong hai

cách

-Hai hs làm bảng , mỗi em làm

theo một cách Yêu cầu hs để lại

các phép tính chia nháp

- Hd hs chấm chữa

3 Củng cố : Gọi hs nhắc lại cách

chia một số cho một tích

- Nhận xét tiết học

- Nhận xét bài làm của bạn

- Hs trả lời