giáo án làm quen số 8 tiết 1 1. Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng là 8, nhận biết chữ số 8 - Trẻ nắm được nguyên tắc lập số số 8, hiểu ý nghĩa số lượng của số 8, nhận biết chữ số 8 2. Kĩ năng: - Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 8. - Trẻ tìm hoặc tạo ra được các nhóm có số lượng trong phạm vi 8 theo yêu cầu của cô hoặc số lượng tương ứng với chữ số - Trẻ nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học. - Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học, biết chia sẻ với bạn.
Trang 1GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Thế giới động vật Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Đếm đến 8 và nhận biết nhóm có số lượng là 8 Nhận biết số 8 Đối tượng : 5 – 6 tuổi
Số lượng : 25 - 30 trẻ Thời gian: 30 phút Ngày soạn: 11/12/2020 Ngày dạy: 14/12/2020 Người dạy:
Đơn vị:
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng là 8, nhận biết chữ số 8
- Trẻ nắm được nguyên tắc lập số số 8, hiểu ý nghĩa số lượng của số 8, nhận biết chữ số 8
2 Kĩ năng:
- Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 8
- Trẻ tìm hoặc tạo ra được các nhóm có số lượng trong phạm vi 8 theo yêu cầu của cô hoặc
số lượng tương ứng với chữ số
- Trẻ nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học, biết chia sẻ với bạn
4 Nội dung tích hợp
- Âm nhạc, thể dục
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của cô:
- Giáo án, Bài giảng điện tử
- Mô hình nhà bạn Thỏ, các thẻ số từ 1-8
- Các con bọ dừa, chuồn chuồn, bươm bướm, 3 cái cây
- Các loại rau, củ, quả, bánh sinh nhật
- Nhạc các bài hát trong chủ điểm động vật
2 Chuẩn bị của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng gồm có: 8 con thỏ, 8 củ cà rốt, 2 thẻ số 8, 1 thẻ số 7
- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ
Trang 2III Cách tiến hành.
1.Mở đầu:
- Cô cho trẻ hát bài, vận động bài hát: “Trời nắng, trời mưa”
+ Bài hát nói về con vật gì?
+ Con thỏ thích ăn gì?
+ Thỏ có mấy chân, được nuôi ở đâu?
=> Cô khái quát: Thỏ là động vật có 4 chân, nó thích ăn nhất là củ cà
rốt và là động vật sống trong rừng
2.Hướng dẫn:
2.1.Ôn luyện đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 7
- Cho trẻ tham quan mô hình nhà bạn Thỏ
+ Thỏ misa xin chào các bạn , Thỏ misa rất vui khi các bạn đến thăm
Thỏ Misa đấy Các bạn ơi hãy giúp misa tìm những nông sản có số
lượng là 7 nhé!
+ Chúng ta hãy cùng kiểm tra xem bạn tìm có đúng 7 củ cà rốt không
nhé
+ Misa rất vui khi các bạn tìm được 7 củ cà rốt cho misa Bây giờ
misa phải đi nấu cơm giúp mẹ rổi, xin chào các bạn nhé
+ Cô hát
“Thỏ anh, thỏ anh
Đó là thỏ anh
Có bộng lông rất xinh rất xinh
Nào bạn hỡi, nào bạn ơi, hãy giúp thỏ anh
Tìm những cây có số 7 đi nào!”
(Trẻ tìm 7 củ xu hào, 7 cái cải bắp)
+ Ngoài ra trong vườn nhà bạn thỏ còn trồng gì nữa?
=> Trong vườn nhà thỏ anh và thỏ misa còn rất là nhiều cây xanh nữa
đấy Thỏ anh và Thỏ misa cảm ơn các bạn vì đã ghé thăm nhà của 2
bạn Bố của Thỏ anh và thỏ misa còn trồng trọt được rất nhiều cà rốt
đấy, chúng mình hãy giúp bố của thỏ thu hoạch cà rốt nhé Và nhớ
khi thu hoạch xong thì các con về để dự sinh nhật thỏ misa vì hôm
nay là sinh nhật của thỏ misa đấy.Chúng mình cùng nhanh chân lên
nào
2.2 Đếm đến 8 và nhận biết nhóm có số lượng là 8 Nhận biết số 8
- Cô cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
- Hỏi trẻ trong rổ có gì?
- Trẻ hát, vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham quan nhà bạn thỏ
- Trẻ tìm nông sản
- Trẻ kiểm tra lại
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lấy rổ đồ dùng
- Trẻ trả lời
Trang 3- Đến dự sinh của thỏ misa còn có các bạn thỏ nữa đấy, chúng mình
hãy mời các bạn thỏ ra và giúp các bạn thỏ xếp thành một hang
ngang từ trái sang phải nhé
T T T T T T T T
-Vừa rồi chúng mình đã thu hoạch cà rốt cho bố của thỏ misa đấy
Bây giờ các con hãy giúp bố của thỏ misa tặng cho các bạn thỏ 7 củ
cà rốt và xếp từ trái sang phải dưới mỗi bạn thỏ là một củ cà rốt nhé
T T T T T T T T
C C C C C C C
- Bây giờ chúng mình cùng kiểm tra xem có bao nhiêu thỏ và cà rốt
nhé! (đếm lần lượt trái sang phải)
- Cho trẻ nhận xét : Số thỏ và số cà rốt như thế nào so với nhau ?
- Số lượng nhóm nào nhiều hơn ? Nhóm nào ít hơn ?
- Số cà rốt ít hơn số thỏ là mấy ?
- Vậy cô muốn 2 nhóm bằng nhau thì cô phải làm thế nào?
- Cô cùng thao tác với trẻ trên màn hình xếp thêm 1 củ cà rốt dưới
con thỏ
- Cả lớp cùng đếm xem có bao nhiêu cà rốt ? (Đếm 2-3 lần
- 7 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là mấy củ cà rốt?
- Vậy 7 thêm 1 là mấy ?
- Cho cả lớp nhắc lại, gọi cá nhân 2-3 trẻ
Cô kết luận : 7 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là 8 củ cà rốt Vậy 7 thêm 1
là 8
- Vậy cô có 8 củ cà rốt thì cô phải dùng số mấy ?
- Số thỏ và số cà rốt như thế nào so với nhau ? Cùng bằng mấy ?
Cô kết luận :Số thỏ và số cà rốt bằng nhau và cùng bằng 8 Vậy số 8
dùng để chỉ tất cả các nhóm có số lượng là 8
- Cô giới thiệu số 8
- Trẻ cả lớp, nhóm, cá nhân đọc
- Ai có nhận xét gì về cấu tạo của số 8 ?
Cô kết luận : Số 8 gồm 2 nét, 1 nét cong tròn khép kín phía trên và 1
nét con tròn khép kín ở phía dưới
- Cô và trẻ cùng kiểm tra lại số thỏ và số cà rốt
( cả lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại)
- Các con ơi, cô thấy bạn thỏ misa chưa có cà rốt nào, cô tặng cho
bạn thỏ misa 2 củ cà rốt, các con cũng tặng cho bạn 2 củ cà rốt nhé?
- Vậy cô còn mấy củ cà rốt ?
- Cô tặng cho thỏ anh 3 củ cà rốt nữa? Cô còn mấy củ đây?
- Trẻ xếp thỏ ra bảng
- Trẻ xếp 7 củ cà rốt
- Trẻ kiểm tra
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe -Trẻ đếm
- Trẻ bớt 2 cà rốt
- Trẻ trả lời
- Trẻ bớt 3 cà rốt
Trang 4- Bây giờ cô mang 3 củ cà rốt này đi nấu Vậy cô còn củ cà rốt nào
không?
- Vậy các con còn nhóm gì đây?
- Cô và các con cùng dủ các bạn thỏ về nhà chơi nhé
- Cô còn số gì đây?
- Vậy số 8 là dùng để chỉ tất cả các nhóm có số lượng là 8
- Cho trẻ tìm các con vật có số lượng là 8 xung quanh lớp học (con
voi, con bọ dừa, con cá)
2.3 Luyện tập- củng cố:
* Trò chơi 1: “ Đoàn kết”
- Cách chơi: Cho trẻ đi nhún nhảy theo nhạc , khi cô nói “Đoàn kết,
đoàn kết” trẻ phải đáp lại “ Kết mấy, kết mấy” cô nói “Kết 8, kết 8”
thì trẻ phải tìm đúng 8 bạn và cầm tay nhau đứng thành vòng tròn
- Luật chơi: Trẻ nào không tìm đúng nhóm hoặc kết không đúng 8
bạn sẽ bị phạt
* Trò chơi 2 : “Ai nhanh nhất”
- Cách chơi: Misa sẽ chia các bạn thành 3 đội nhiệm vụ của các đội
là mời các bạn chuồn chuồn, bọ dừa, bươm bướm đến dự sinh nhật
của thỏ misa Đội thỏ hồng sẽ mời các bạn chuồn chuồn, đội thỏ
trắng sẽ mời các bạn bọ dừa, đội thỏ hồng sẽ mời các bạn bươm
bướm Chú ý khi đến các bạn phải ngồi theo nhóm có số lượng là 8
- Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào mời được nhiều
nhóm có số lượng là 8 hơn thì đội đó chiến thắng
- Cô bao quát trẻ chơi
3 Kết thúc:
- Cô và trẻ hát bài: “ Chúc mừng sinh nhật” để tặng bạn Thỏ misa
nhé
- Bữa tiệc sinh nhật đến đây là kết thúc rồi Mía cảm ơn các bạn đã
đến dự sinh nhật của Misa Xin chào và hẹn gặp lại các bạn
- Trẻ bớt 3 củ cà rốt
- Trẻ trả lời
- Trẻ lần lượt cất thỏ
- Trẻ trả lời
- Trẻ tìm con vật xung quanh lớp
- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ hát cùng cô