- Củng cố cách dùng bảng thống kê số liệu II Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn các lớp như SGK III Hoạt động dạy hoc : 1.. Bài mới: Giờ học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em biết đọc, viết các
Trang 1Môn : TOÁN (11) TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU
I Mục tiêu :
Giúp Hs - Biết đọc viết các số đến lớp triệu
- Củng cố về các hàng , lớp đã hoc
- Củng cố cách dùng bảng thống kê số liệu
II Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn các lớp như SGK
III Hoạt động dạy hoc :
1 Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 HS
Chấm vở của tổ 3
Nhận xét của GV
2 Bài mới:
Giờ học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các
em biết đọc, viết các số đến lớp triệu
GV ghi đề lên bảng
Hướng dẫn đọc, viết các số đến lớp
triệu:
GV treo bảng phụ đã kẻ sẳn lên bảng
-3 Hs lên bảng sửa bài -Lớp theo dõi nhận xét
-Hs lắng nghe
-Vài Hs nhắc lại đề
-1 Hs lên viết vào bảng phụ -Cả lớp viết bảng con
Trang 2GV vừa viết vào bảng phụ vừa nói:
“Cô có một số gồm 3 trăm triệu, 4
chục triệu, 2 triệu, 1 trăm nghìn, 5
chục nghìn, 7 nghìn, 4 trăm, 1 chục, 3
đơn vị Em nào có thể lên viết số này?
- Em nào có thể đọc số này?
GV hướng dẫn
+ Tách các số trên thành lớp thì được 3
lớp là: lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu
GV vừa nói vừa gạch chân dưới từng
lớp bằng phấn màu 342 157 413
+ Đọc từ trái sang phải Ở mỗi lớp ta
dựa vào cách đọc số có 3 chữ số để
đọc, sau đó thêm tên lớp đó
Vậy số này đọc là: 342 triệu 157 nghìn
413
Gọi Hs đọc lại
GV viết thêm vài số khác gọi Hs đọc
Gọi Hs nêu lại cách đọc
-1 vài Hs đọc -Lớp nhận xét -Hs thực hiện tách số như GV
-Một số Hs đọc -Lớp đọc đồng thanh -2 Hs
Trang 3
Luyện tập thực hành:
Bài 1: GV treo bảng phụ viết sẵn bài 1
SGK có kẻ thêm cột viết số
Gọi Hs nhận xét
Bài 2: Gọi 1 Hs đọc đề
GV viết nhanh các số lên bảng
H ỏi: Bài tập yêu cầu làm gì?
GV gọi Hs đọc bất kì số trên bảng do GV
chỉ
Nhận xét
Bài 3:
Yêu cầu Hs viết vào vở theo lời đọc của
GV
Bài 4: Yêu cầu Hs nhìn vào SGK
GV nêu câu hỏi như SGK và thêm vài câu
hỏi khác như:
- Bậc học nào có số Hs nhiều nhất ?
- Bậc học nào có số GV ít nhất ?ú
- 1 Hs đọc yêu cầu bài
- 1 Hs lên bảng làm -Lớp viết số vào vở theo thứ tự
Số đúng là: 32 000 000, 32 516
000, 32 516 497, 834 291 712,
308 250 705, 500 209 037 -1 Hs
-Hs đọc -Hs làm vở -3 Hs lên bảng -Số đúng : 10 250 214, 253 564
888
4 036 105, 700 000 231 -Một Hs đọc bài 4 -Lớp trả lời
-Nhận xét
Trang 4Nhận xét
3 Củng cố dặn dò:
Nêu lại cách đọc các số đến lớp triệu ? Nhận xét dặn dò
Trang 5Môn Toán (12) Luyện tập
I Mục tiêu:
Giúp Hs : + Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu
+ Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một số
II Chuẩn bị: Bảng con
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 Hs
GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Trong giờ học Toán này, các em sẽ
được luyện tập về đọc, viết số, thứ tự số
các số có nhiều chữ số
GV ghi đề lên bảng
a Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- Hs viết số 80 chục triệu, 4 triệu, 6 trăm nghìn, 5 nghìn, 4 trăm, 7 chục, 1 đơn vị
- Lớp nhận xét
- Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn, hàng triệu, hàng
Trang 6H ỏi: Em hãy nêu lại các hàng, các lớp
theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ?
- Các số đến lớp triệu có thể có
mấy chữ số?
- Cho ví dụ số có đến hàng chục
triệu
- Cho ví dụ số có đến hàng trăm
triệu
GV treo bảng phụ ghi sẵn bài 1
Yêu cầu Hs quan sát
Gọi Hs lên bảng
Nhận xét
Bài 2:
GV viết các số lên bảng
Gọi Hs đọc
Gv hỏi nêu các chữ số ở từng hàng của
số ?
Có thể hỏi số: 8 500 658
Số này gồm mấy triệu, mấy trăm nghìn,
chục triệu, hàng trăm triệu
- Có 7, 8 hoặc 9 chữ số
Ví dụ: 34 150 000
Ví dụ: 632 547 168
- Hs quan sát
- Gọi 1 Hs lên bảng viết vào chỗ trống
- Lớp viết vào bảng con
- Nhận xét -Thảo luận nhóm đôi
- Gọi Hs đọc từng số ( nêu rõ thứ tự các số từ phải sang trái)
- Số 32 640 507 có chữ số 7 ở hàng đơn vị, chữ số 0 ở hàng chục, chữ số 5
ở hàng trăm, chữ số 0 ở hàng nghìn, chữ số 4 ở hàng chục nghìn, chữ số 6
ở hàng trăm nghìn, chữ số 2 ở hàng triệu, chữ số 3 ở hàng chục triệu
- Có 8 triệu 5 trăm nghìn, 6 trăm 5 chục 8 đơn vị
- 1 Hs đọc
Trang 7mấy chục nghìn, mấy trăm, mấy chục,
mấy đơn vị?
Bài 3: Gọi 1 Hs đọc
H ỏi : Bài yêu cầu gì?
H ỏi : Số gồm có mấy trăm triệu? Mấy
chục triệu? Mấy triệu?
GV nhận xét
Bài 4: Gọi Hs đọc
GV viết lên bảng:
a) 715 638 b) 571 638 c) 836
571
Hỏi trong số này chữ số 5 thuộc hàng
nào? Lớp nào?
Vậy giá trị của chữ số 5 trong số 715
638 là bao nhiêu?
Tương tự các số còn lại cách hỏi như
câu a
Nhận xét
3 Củng cố dặn dò
GV nhận xét
- Yêu cầu viết số
1 Hs lên bảng, cả lớp làm vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
- 1 Hs đọc đề
- Hs theo dõi
- Gọi 1 Hs đọc số và chỉ rõ hàng, lớp
- Ở số 715 638 thì số 5 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn
- Là 5 000
- Số 5 thuộc hàng trăm nghìn, lớp nghìn
- Số 5 thuộc hàng trăm lớp đơn vị