Kỉ năng : Phân biệt không khí sạch trong lành và không khí bẩu không khí bị ô nhiễm 3.. Thái độ : Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí... Giới thiệu : - Mỗi người chúng ta
Trang 1Khoa học KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Sau bài học, HS biết :
2 Kỉ năng : Phân biệt không khí sạch (trong lành) và không khí bẩu (không
khí bị ô nhiễm)
3 Thái độ : Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí
II CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Hình vẽ - SGK /78,79
- Học sinh : Sưu tầm các hình vẽ tranh ảnh về bầu không khí trong sạch và bị
ô nhiễm
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến
trình
dạy học
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
trò I/ Bài cũ :
- Nêu tác hại do bão gây ra ?
- Nêu một số cách phòng chống bão mà ở địa phương em
đã áp dụng?
- Giáo viên nhận xét cho điểm
- 02 Học sinh trả lời
Trang 21.Hoạt
động 1 :
Bước 1 :
Bước 2 :
II/ Bài mới :
A Giới thiệu :
- Mỗi người chúng ta ai cũng thích được sống trong bầu
không khí trong lành, mát mẻ, nhất là ở những thành phố
lớn, nơi dân cư đông đúc , Vậy nguyên nhân nào gây
nhiễm bẩn bầu không khí Bài học hôm nay chúng ta sẽ
tìm hiểu
B Tìm hiểu bài :
1 Tìm hiểu về không khí ô nhiễm và không khí sạch
- Giáo viên yêu cầu học sinh lần lượt quan sát các hình
trang 78 và 79/SGK và chỉ ra hình nào thể hiện bầu
không khí bị ô nhiễm ? Tại sao ?
- Giáo viên gọi một số học sinh trình bày kết quả thảo
luận :
+ H2 cho biết nơi có không khí trong sạch Vì có cây cối
xanh tươi, không gian thoáng đãng
+ H1, H3, H4 : cho biết nơi không khí bị ô nhiễm, vì có
nhiều ống khói, đốt chất thải ở nông thôn và cảnh đường
phố đông đúc , nhiều phương tiện đi lại đang xả khí thải
và bụi tung
- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại một số tính chất của
không khí ?
- Vậy thế nào là bầu không khí trong sạch?
- HS lắng nghe
- Hoạt động theo cặp, quan sát thảo luận
- Hoạt động lớp : Đại diện một
số em trả lời, lớp nhận xét bổ sung
Trang 3Bước 3 :
Hoạt
động 2 :
Bước 1 :
Bước 2 :
Bước 3 :
- Khi nào thì bầu không khí bị ô nhiễm ?
- Giáo viên kết luận, chốt ý về không khí sạch và không
khí bẩn như sgk /79
- Thảo luận về những nguyên nhân gây ô nhiễm không
khí
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm :
Nhóm 1 và 2 : Nêu những nguyên nhân làm không khí bị
ô nhiễm
Nhóm 3 và 4 : Nêu tác hại của không khí bị ô nhiễm
Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc Giáo
viên đi đến các nhóm kiểm tra giúp đỡ
- Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả dựa trên thực tế
để phát biểu
- Giáo viên chốt ý , kết luận
- Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm
+ Do bụi, các phương tiện ô tô thải ra, bụi tự nhiên, bụi
nhà máy , bụi phóng xạ, bụi than, xi măng
+ Do khí độc, khí thải của các nhà máy , khói tàu, xe ,
khói thuốc lá, chất ddocoj hoá học, sự lên men thối của
các xác sinh vật, rác thải sinh ra là những nguyên nhân
làm không khí bị ô nhiễm, gây hại đến sức khoẻ của con
người và các sinh vật khác
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục ‘’ Bạn cần biết
- 01 em nêu
- HS nhận xét phần so sánh
- Chia lớp 04 nhóm, cử thư
ký ghi kết quả
- Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
Trang 4-Hoạt
động 3 :
Hoạt
động 4 :
‘’/79 về nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm
- Cho Hs nêu lại nguyên nhân và tác hại của không khí bị
ô nhiễm
- Cho các nhóm thi đua lên gắn các hình vẽ , tranh ảnh về
bầu không khí trong sạch và bị ô nhiễm
- Giáo viên hướng dẫn cho lớp nhận xét và tuyên dương
bạn
* Cho học sinh liên hệ bản thân gia đình, việc không nên
làm , tránh gây nhiễm bẩn bầu không khí
* Dặn dò bài sau : Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về các hoạt
động bảo vệ môi trường
- Học sinh lắng nghe
- 02 em đọc
- Các nhóm thi đua gắn