1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bai 11 Tim hieu chung ve van ban thuyet minh

27 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 10,12 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

II/ Luyeän taäp: BT1: Kể tên một số kiểu văn bản thuyết minh đã học: - Động Phong Nha - Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử - Ca Huế trên sông Hương - Thông tin trái đất năm 2000 BT 2 : Chỉ[r]

Trang 1

NGỮ VĂN 8

Trang 2

1/ V n b n thuy t minh trong đ i s ng con ă ả ế ờ ố

ng i:ườ

Văn bản: Cây dừa

Bình Định trình

bày điều gì?

Trang 3

CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH

Trang 4

Thân cây làm máng. Lá làm tranh. Chõ đồ xôi

Nước và cùi dừa: để uống, để làm thức ăn, bánh kẹo.

Dừa…mang nhiều lợi ích và gắn bó với cuộc sống đối với con người.

Cọng lá làm vách

Gáo dừa

Trang 5

Tuần 11 - Tiết 44

I / Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

Tập làm văn : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN

BẢN THUYẾT MINH.

với đặc điểm của chúng, gắn bó với

người dân Bình Định.

1/ V n b n thuy t minh trong đ i s ng con ă ả ế ờ ố

ng i:ườ

Trang 6

Tuần 11 - Tiết 44

I / Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

Tập làm văn : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN

BẢN THUYẾT MINH.

a/ Văn bản : Cây dừa Bình Định.

b/ Văn bản :Tại sao lá cây có màu xanh lục ?

1/ V n b n thuy t minh trong đ i s ng con ă ả ế ờ ố

ng i:ườ

Trang 9

Chất diệp lục trong lá cây có màu xanh lục vì nó hút các tia sáng có màu khác nhưng không thu nhận màu xanh lục và lại phản chiếu màu này, do đó mắt ta mới nhìn thấy màu xanh lục.

Trang 10

Nếu ta chiếu chất diệp lục của lá cây bằng nguồn sáng màu đỏ, chất này sẽ thu nhận các tia màu đỏ, nhưng vì không có tia sáng màu xanh lục để phản chiếu lại, nên ta nhìn vào lá cây chỉ thấy một màu đen sì.

Nếu ta chiếu chất diệp lục của lá cây bằng nguồn sáng màu đỏ, chất này sẽ thu nhận các tia màu đỏ, nhưng vì không có tia sáng màu xanh lục để phản chiếu lại, nên ta nhìn vào lá cây chỉ thấy một màu đen sì.

Trang 11

Tuần 11 - Tiết 44

I / Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

Tập làm văn : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN

BẢN THUYẾT MINH.

a/ Văn bản : Cây dừa Bình Định.

b/ Văn bản :Tại sao lá cây có màu xanh lục ?

1/ V n b n thuy t minh trong đ i s ng con ă ả ế ờ ố

ng i:ườ

lục làm cho người ta thấy lá cây có

màu xanh.

Trang 12

Tuần 11 - Tiết 44

I / Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

Tập làm văn : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN

BẢN THUYẾT MINH.

a/ Văn bản : Cây dừa Bình Định.

b/ Văn bản :Tại sao lá cây có màu xanh lục ?

1/ V n b n thuy t minh trong đ i s ng con ă ả ế ờ ố

ng i:ườ

c/ Văn bản : Huế

Trang 13

Sông núi hài hòa

Công trình văn hóa nghệ thuật nổi tiếng

Văn bản HUẾ

Chùa Thiên Mụ

Trang 14

Cầu Tràng Tiền - Sông Hương - Huế

Trang 15

Công trình văn hóa nghệ thuật nổi tiếng

điện Hòn Chén đài Vọng Cảnh

Trang 16

Cơm hến bánh bèo Huế bún bò Huế

Món ăn đặc sản Huế

Sản phẩm - nón lá Huế

Trang 17

Tuần 11 - Tiết 44

I / Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

Tập làm văn : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN

BẢN THUYẾT MINH.

a/ Văn bản : Cây dừa Bình Định.

b/ Văn bản :Tại sao lá cây có màu xanh lục ?

1/ V n b n thuy t minh trong đ i s ng con ă ả ế ờ ố

ng i:ườ

c/ Văn bản : Huế

- Giới thiệu : Huế như là một trung tâm

văn hoá nghệ thuật lớn của Việt Nam với những đặc điểm tiêu biểu riêng của Huế.

Trang 18

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN

THUYẾT MINH I/ VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM

CHUNG CỦA VĂN BẢN THUYẾT

MINH

1 Văn bản thuyết minh trong đời sống

con người.

Các văn bản này thường có ở trong

sách báo, ti vi… quảng cáo về những

đặc sản của từng địa phương; trong

sách khoa học sinh vật; ….

+ Các sản phẩm tiêu dùng : -Bản hướng dẫn sử dụng Ti vi, Tủ lạnh,

… -Đồ ăn, thức uống: nước giải khát, bánh kẹo, … Đều có ghi xuất xứ, thành phần các chất làm nên, ngày sản xuất, hạn sử dụng, trọng lượng tịnh,…

+Du lịch: Trước cổng vào có bảng ghi giới thiệu lai lịch, sơ đồ danh lam thắng cảnh.

+Các bảng quảng cáo ngoài đường phố.

+Sách giáo khoa: Phần bìa sau.

+Phần chú thích ở các văn bản văn học.

Được sử dụng rộng rãi, phổ biến

trong tất cả mọi lĩnh vực trong đời sống.

? Em thường gặp văn bản

đó ở đâu ?

? Kể tên một số văn bản cùng loại mà em biết ?

Được sử dụng rộng rãi, tất cả mọi

lĩnh vực trong đời sống, ngành nghề

nào cũng cần đến.

Trang 19

Một số văn bản cùng loại:

-Giới thiệu về một danh lam thắng cảnh:

Vịnh Hạ Long

- Trình bày tiểu sử của một danh nhân :

Hồ Chí Minh.

- Giới thiệu một đồ vật:

Cây bút bi.

Trang 20

2/ Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

- Câu 1 : Các văn bản trên có thể xem là văn bản tự sự ( hay miêu tả, nghị luận,

biểu cảm) không ? Tại sao ? Chúng khác với các văn bản ấy ở chỗ nào ?

- Câu 2 : Các văn bản trên có những đặc điểm chung nào làm chúng trở thành

một kiểu riêng ?

- Câu 3 : Các văn bản trên đã thuyết

minh về đối tượng bằng những phương

thức nào ? Ngôn ngữ của văn bản trên có đặc điểm gì ?

Trang 21

Câu 1: Các văn bản trên không thể xem là văn bản

tự sự (Hay miêu tả, nghị luận , biểu cảm) Vì :

- Văn bản tự sự có cốt truyện , sự việc , diễn biến , nhân vật.

- Văn bản miêu tả : Miêu tả cụ thể sinh động giúp cho người đọc cảm thấy.

- Văn bản biểu cảm:Bộc lộ cảm xúc cá nhân.

- Văn bản nghị luận : Trình bày luận điểm , luận cứ.

Câu 2 : Văn bản trên có những đặc điểm chung :

Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật , hiện tượng.

Câu 3 : Các văn bản trên đã thuyết minh đối tượng bằng phương thức : Trình bày, giải thích, giới thiệu Ngôn ngữ của các văn bản trên có đặc điểm: Chính xác , rõ ràng, dễ hiểu.

Trang 22

So sánh hai đoạn văn

Đoạn văn 1 : Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ , áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ , để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm , và gãi rôm

ở sống lưng cho , mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng…

( Nguyên Hồng “Trong lòng mẹ” )

Đoạn văn 2 : Cả thế giới đang lo âu về nạn AIDS ,

chưa tìm ra giải pháp, thì nhiều nhà bác học, sau mấy chục năm và hơn năm vạn công trình nghiên cứu đã lớn tiếng báo động : Ôn dịch thuốc lá đe doạ sức khoẻ và tính mạng loài người còn nặng hơn cả AIDS…

( Theo Nguyễn Khắc Viện )

Trang 23

II/ Luyện tập:

BT1: Kể tên một số kiểu văn bản thuyết

minh đã học:

BT 2 : Ch ra nh ng y u t thuy t minh trong ỉ ữ ế ố ế

m t s ki u v n b n ộ ố ể ă ả khác:

- Động Phong Nha

- Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử

- Ca Huế trên sơng Hương

- Thơng tin trái đất năm 2000

Văn bản “ Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” Thuộc văn bản nghị luận nhưng sử dụng yếu tố thuyết minh nói rõ tác hại của bao bì ni lông làm cho đề nghị có sức thuyết phục cao.

Trang 24

BT 3: : Xác định đúng văn bản thuyết minh trong số các văn bản cho trước:

BT4: Ý nghĩa ,tác dụng của vấn đề được nêu

trong văn bản thuyết minh:

a) Văn bản thuyết minh nhằm cung cấp cho người đọc những kiến thức về lịch sử Cụ thể là cuộc khởi nghĩa của tù trưởng, chi trâu Bảo Lạc Nông Văn Vân

b) Văn bản thuyết minh nhằm cung cấp những kiến

thức về khoa học sinh học Cụ thể là nói về đặc điểm cuộc sống của loài giun đất.

Nhằm cung cấp tri thức khách quan về mọi lĩnh vực trong đời sống con người (Di tích lịch sử, di sản văn hĩa , …) văn bản thuyết minh giúp người đọc dễ hiểu và cĩ tính thuyết phục cao.

Trang 26

NỘI DUNG KIẾN THỨC

Trang 27

Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà :

Soạn bài :Ơn dịch, thuốc lá

- Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích

-Trả lời câu hỏi :

+ Dấu phẩy ở đầu đề.

+Thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng

lồi người như thế nào?

+Tại sao cịn gây ảnh hưởng đến đạo đức xã hội.

+Tìm hiểu ý nghĩa của văn bản.

Ngày đăng: 26/11/2021, 03:32

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

C. Có tính cá thể giàu hình ảnh - Bai 11 Tim hieu chung ve van ban thuyet minh
t ính cá thể giàu hình ảnh (Trang 25)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w