Kiến thức Toán: - Nêu được kiến thức về tính chất giao hoán của phép cộng.. - Luyện tập về tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính.. Năng lực Toán học: - Năng lực tính toá
Trang 1Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Ngày dạy: 9/10/2019
I MỤC TIÊU
Bài học giúp HS hình thành các năng lực và phẩm chất sau đây:
1 Kiến thức Toán:
- Nêu được kiến thức về tính chất giao hoán của phép cộng
- Luyện tập về tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính
2 Năng lực Toán học:
- Năng lực tính toán: HS sử dụng kiến thức về phép cộng, tính chất giao hoán của phép cộng và kĩ năng tính toán (phép cộng) trên các con số một cách tự tin
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán: Đọc – phân tích – hiểu các ngữ liệu và yêu cầu của đề bài
- Năng lực vận dụng Toán học: HS vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng vào các bài tập khác
3 Phẩm chất:
- HS có thái độ yêu thích, học tập nghiêm túc bộ môn Toán.
II CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động mong đợi ở HS
1 Ổn định – Khởi động – Giới thiệu bài mới
- Mục tiêu: Khởi động + giới thiệu bài
- Phương tiện dạy học: Giáo án điện tử
- Hình thức: Cá nhân, cả lớp
- Hôm nay lớp chúng ta vinh dự đón tiếp
thầy cô đến dự giờ thăm lớp, cả lớp hãy
cũng vỗ tay thật to nhé!
- Trước khi bắt đầu bài học hôm nay, cô mời
cả lớp cùng khởi động bằng một trò chơi
nhé! Trò chơi có tên “Đập bóng”
- Luật chơi: Trên màn hình cô có 2 chùm
bóng, chùm màu xanh của dãy A, chùm màu
đỏ của dãy B Bạn nào của dãy nào sẽ đập 1
quả bóng của dãy mình và cả dãy cùng thực
hiện phép tính trong quả bóng vào bảng con
- HS lắng nghe, vỗ tay
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Trang 2- Nhiệm vụ:
+ Dãy A: Thực hiện phép tính:
20 + 30 = …
30 + 20 = …
+ Dãy B: Thực hiện phép tính:
250 + 350 = …
350 + 250 = …
- Hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức 20 + 30
và 30 + 20
- Vậy 20 + 30 = 30 + 20 là một tính chất của
phép cộng, đó là tính chất gì, cô và các con
cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay
- HS làm bài vào bảng con, bạn đập bóng làm bài trên bảng Sau đó mời bạn nhận xét bài làm của mình
20 + 30 = 30 + 20
- HS lắng nghe
2 Tìm hiểu bài
- Mục tiêu: 1
- Phương tiện dạy học: Giáo án điện tử, thẻ từ
- Hình thức: Nhóm 6
- Hãy quan sát lại biểu thức 20 + 30 và 30 +
20 Con thấy 2 biểu thức này có gì khác
nhau?
- GV nhấn mạnh vị trí của 2 số hạng để HS
nhận ra 2 số hạng đổi chỗ với nhau
- Vậy khi 2 số hạng đổi chỗ, tổng của nó
như thế nào?
- Đây là tính chất giao hoán của phép cộng
Vậy tính chất giao hoán của phép cộng là
gì?
- Vị trí của 2 số hạng khác nhau
- HS lắng nghe
- Tổng của nó không thay đổi
- Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng vẫn không thay đổi
3 Luyện tập
- Mục tiêu: 2
- Phương tiện dạy học: Giáo án điện tử, phiếu bài tập
- Hình thức: cá nhân, cả lớp
- Để thực hành về tính chất giao hoán của
phép cộng thì cô và các con cùng luyện tập
qua 3 bài tập sau đây:
a Bài tập 1
- Mời bạn … đọc giúp cô yêu cầu bài tập 1
1 Nêu kết quả tính
a) 468 + 379 = 847
379 + 468 = …
b) 6509 + 2876 = 9385
2876 + 6509 = …
c) 4268 + 76 = 4344
76 + 4268 = …
- Các con cùng thực hiện vào phiếu BT nhé!
b Bài tập 2
- Mời bạn … đọc yêu cầu bài tập 2
2 Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm:
a) 48 + 12 = 12 + …
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài tập 1
- HS làm bài vào phiếu bài tập
- HS đọc yêu cầu bài tập 2
- HS làm vào phiếu bài tập
Trang 365 + 297 = … + 65
… + 89 = 89 + 177
b) m + n = n + …
84 + 0 = … + 84
a + 0 = … + a = …
- GV giúp HS sửa các bài chưa đúng, nhắc
lại kiến thức phép cộng với số 0: Khi cộng
một số với số 0 thì bằng chính nó
- HS lắng nghe và ghi nhớ
4 Củng cố, dặn dò
- Mục tiêu: 3
- Phương tiện dạy học: Giáo án điện tử
- Hình thức: Nhóm 6
- Qua phần luyện tập, cô nhận thấy các con
đã thực hiện rất tốt các bài tập Cô khen cả
lớp Để ôn lại kiến thức bài học hôm nay, cô
mời cả lớp cùng chơi trò chơi “Leo núi”
- Luật chơi: Hành trình leo núi gồm 4
chặng: Khởi động – vượt chướng ngại vật –
Tăng tốc – Về đích Mỗi chặng có 1 thử
thách là bài tập về tính chất giao hoán của
phép cộng, hoàn thành thử thách các bạn sẽ
chinh phục được 1 chặng leo núi, ai hoàn
thành đúng 4 thử thách là người chinh phục
được ngọn núi
Lưu ý: Thực hiện thử thách vào bảng con
+ Khởi động: Khi đổi chỗ các ………
trong một tổng, …… vẫn không thay đổi
+ Vượt chướng ngại vật: 12 + 60 = 60 + …
+ Tăng tốc: c + d = … + c
+ Về đích: 55 + 15 = … + 55 = …
- Đó cũng chính là nội dung bài học hôm
nay, cô tin rằng các con sẽ có thể vận dụng
tính chất giao hoán của phép cộng trong
việc thực hiện các bài tập
- Qua tiết học hôm nay, cô thấy lớp chúng ta
học tập rất tích cực, tham gia các hoạt động
rất sôi nổi, nhiệt tình, cô khen cả lớp
- Dặn dò HS ôn lại bài, chuẩn bị bài mới
- HS lắng nghe
- HS chơi “leo núi”
- HS lắng nghe