- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, mỗi đội có một bảng bảng cài và các hình vẽ các hành động thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ [r]
Trang 1Tuần thứ: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Số tuần:1tuần
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
đồ dùng cá nhân vào tủ.
- Trẻ hiểu và biết được ý nghĩa của ngày hội 20/11
*Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác cùng cô
*Kĩ năng: Rèn sự chú ý, tập trung Phát triển thể chất.
*Giáo dục: Có ý thức tập luyện thể thao
- Nắm chắc sĩ số trẻ để báo ăn cho trẻ
- Cô đến sớm dọn
vệ sinh, mở cửa thông thoáng phòng học, chuẩn
bị đồ dùng, đồ chơi
- Trang trí tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam
- Sân tập
- Các động tác
-Sổ theo dõi trẻ
Trang 2Từ ngày15/ 11 đến ngày 19/11/2021
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Đón trẻ:
- Cô đến sớm khoảng 15 phút dọn dẹp vệ sinh
- Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác
trẻ thích đến lớp với cô, với bạn Trao đổi với phụ
huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ Tuyên
truyền với các bậc phụ huynh về cách phòng chống
dịch bệnh Covid – 19 như đeo khẩu trang, rửa tay
bằng xà phòng, VSCN, vệ sinh nhà, VSMT sạch sẽ…
Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép Hướng dẫn trẻ cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định Trẻ chơi ở các góc
theo ý thích
2 Trò chuyện:
- Hát bài: Biết ơn thầy cô
- Cho trẻ quan sát tranh, gợi mở ý tưởng cho trẻ
- Cô đàm thoại với trẻ về ngày hội của thầy cô để trẻ
biết được ý nghĩa của ngày lễ đó
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để dành cờ
đỏtặng cô nhân ngày 20/11
3 Thể dục sáng:
a.Khởi động
- Đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi khác nhau: Đi
nhanh, đi chậm thường, đi bằng mũi bàn chân, đi
bằng gót chân….kết hợp với nhạc
- Dàn đội hình để tập bài tập phát triển chung
b.Trọng động: Bài tập phát triển chung
- Động tác hô hấp 1: Gà gáy o,ó,o
+ Tay 2: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước sang
ngang
+ Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ Bụng lườn 1.Đứng Nghiêng người sang hai bên
+ Bật 1 Bật tại chỗ:
-> Tập kết hợp với bài hát: Cô giáo em
c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa hát
- Cô nhận xét tuyên dương
4 Điểm danh.
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn, trẻ
nghỉ có lý do, nghỉ không lý do
- GD: Trẻ chăm ngoan đi học
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng
cá nhân vào đúng nơi quy định
- Trẻ tập theo cô các động tác 4 lần 8 nhịp
- Đi nhẹ nhàng
- Trẻ có mặt “dạ cô”
Trang 3A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
ngày hội của cô giáo, vẽ
bông hoa, vẽ theo ý thích
- Đóng vai cô giáo và học
sinh, Người bán hoa,
5 Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc tưới cho cây
1 Kiến thức:
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu đồ dùng
đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình xếp hàng rào, đường đi, xếp vườn hoa
- Trẻ biết tự thỏa thuận với nhau để đưa ra chủ
đề chơi chung biết rủ bạncùng chơi, tự phân vai rủbạn cùng chơi và thể hiện đúng vai chơi của mình
- Trẻ biết biểu diễn các bài hát, bài múa về cô giáo
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh và bảo vệ cây xanh
- Biết cách xem sách vàhiểu nội dung tranhtruyện
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, tư duy, sáng taọ của trẻ trong khi chơi
- Rèn kỹ năng xếp hình
- Rèn kỹ năng hát múacho trẻ
- Rèn kỹ năng vẽ, tômàu…
- Rèn kỹ năng giao tiếpcho trẻ
3.Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết chơi đoàn kếtvới bạn
- Biết lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Bộ đồ dùng đồ chơi bán hàng hoa, tiền
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Nhạc cụ, giấy A4, bút chì, màu, tẩy
- Một số đồ dùng để chăm sóc cây
-Tranh truyện về cô giáo
Trang 41 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài “ Bụi phấn”
- Bài hát nói về điều gì?
- Giáo dục trẻ yêu quý thầy cô
2 Nội dung:
a Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi choi:
- Hỏi trẻ có mấy góc chơi Đó là những góc nào?
- Cho trẻ kể tên các góc chơi
- Cô giới thiệu nhiệm vụ chơi ở các góc
- Ai thích chơi ở góc xây dựng?
- Ai thích chơi ở góc phân vai?
- Ai thích chơi ở góc nghệ thuật?
- Hôm nay các bác xây dựng định xây dựng gì?
+ Muốn xếp được hàng rào, đường đi, vườn hoa thì các
bác thợ xây cần đến những nguyên vật liệu gì?
- Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo và học sinh
+ Hàng ngày đến lớp cô giáo làm những công việc gì?
+ Các em học sinh như thế nào?
- Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát về cô giáo
+ Các ca sĩ nhí hãy biểu diễn tự nhiên các bài hát thật
hay để tặng cho cô giáo thân yêu của mình
- Góc khoa học – TN: chăm sóc tưới cây
+ Bạn nào muốn làm những cô chú chăm sóc cây
+ Khi chăm sóc cây các cô chú cần đến những dụng cụ
gì?
- Góc học tập: Xem tranh truyện cô giáo, vẽ hoa,
- Hỏi ý định của trẻ con thích chơi ở góc nào?
+ Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào?
=> GD
- Sau đó cô cho trẻ về các góc chơi
b Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng nhau,
hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Liên kết cac nhóm chơi
c Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Nhận xét các góc chơi Động viên khen trẻ.
3 Kết thúc:
- Nhận xét – Tuyên dương – Chuyển hđ
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ đi thăm quan ở các góc
- Nói tên góc chơi và nội dung chơi trong góc
Trang 5- Quan sát thời tiêt
Trò chuyện về ngày hội của các thầy các
cô giáo
* Hoạt động vận động:
- Chơi trò chơi dân gian: Tập tầm vông, mèo đuổi chuột
* Hoạt động chơi tự do:
- Chơi tự do: Chơi vóicát, nước và chơi với
đồ chơi, thiết bị ngoài trời
1 Kiến thức:
- Trẻ được quan sát và hiểu được về thời tiết trong ngày, biết được sự thay đổi của thời tiết
- Hiểu và biết được công việc của các cô và ngày hội của các thầy cô giáo
-Trẻ hiểu và biết được luật chơi và cách chơi hứng thú trong khi chơi
- Trẻ hiểu và biết được cách chơi, hứng thú trong khi chơi
- Trẻ được chơi theo ý thích với các thiết bị ngoài trời cầu trượt, đu quay
- Trẻ chơi với cát nước như đong nước, đong cát
- Rèn kỹ năng vẽ cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ có ý thức trong hoạt động
- Trẻ biết yêu quý và kính trọng thầy cô giáo
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn
- Địa điểm quan sát
- Trang phục gọn gàng, dễ vận động
- Bao bì, các ngôi nhà,
mũ thỏ, phấn, cát nước, sắc xô
- Đồ dùng đồ chơi
Trang 61.Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu buổi đi dạo, kiểm tra sức khỏe của trẻ, nhắc
trẻ những điều cần thiết khi đi dạo
- Cho trẻ đi đến địa điểm quan sát
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Cô giáo của em” Trò chuyện
=> Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quý cô giáo
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích.
- Cô giới thiệu mục đích buổi quan sát.
- Các con quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?
Bầu trời như thế nào? thời tiết hôm nay có gió không?
Vì sao các con biết thời tiết hôm nay có gió?
- Thời tiết mùa này là mùa gì?
=>Mùa này là mùa đông lên thời tiết lạnh, vì vậy chúng
ta phải biết mặc ấm đi học để giữ ấm cho cơ thể đỡ bị
cảm lạnh nhé
+ Cho trẻ quan sát công việc của các cô giáo và trò
chuyện
- Công việc của các cô giáo là làm gì?
-> Công việc của cô giáo là dạy các con học Vì vậy
các con phải biết thương yêu và quí trọng các cô
- Con có biết đến ngày 20/11 là ngày gì không?
=> Các con ạ ngày 20/11 là ngày tri ân các nhà giáo việt
nam, để các thầy cô vui lòng chúng mình phải học thật
giỏi để tỏ lòng biết ơn thầy cô
- Cho trẻ hát múa các bài về cô giáo
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động.
- Chơi trò chơi dân gian: Tập tầm vông, mèo đuổi chuột
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
- Cô cho trẻ tiến hành chơi, cô bao quát và hướng dẫn
trẻ Nhận xét sau khi chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi với cát, nước, phấn, chơi với đồ chơi
ngoài trời, xích đu và đu quay khi trẻ chơi cô quan sát
và theo dõi trẻ, để đảm bảo an toàn cho trẻ
* Cô nhắc trẻ chơi với thiết bị ngoài trời, uốn nắn nhắc
nhở trẻ những điều cần thiết khi chơi, phải chơi đoàn kết
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
- Cô tập chung trẻ lại để điểm danh và cho trẻ làm vệ
sinh rửa tay rồi đi về lớp học
- Trẻ biểu diễn các bài về cô giáo
- Lắng nghe cô nói luật chơi, cách chơi.
Trang 7A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quenvăn minh trong khi ăn
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
- Tạo thói quen ngủ đúng giờ.
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa.
- Quà chiều
Trang 81 .Vệ sinh
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?Vì sao
chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp xúc với nhiều đồ
vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ bám vào tay, nếu các con
- Rửa tay:Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và chải khăn trên
lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát và hướng dẫn trẻ
làm vệ sinh đúng thao tác
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng,
động viên trẻ ăn hết suất, giáo dục trẻ khi ăn không nói chuyện,
cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa.
- Cô mời trẻ ăn cơm.
- Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống nước, đi vệ sinh.
1.Ngủ trưa:
- Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm
đúng tư thế.Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” và
hát bài “ Chúc bé ngủ ngon”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình
huống xảy ra
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ nằm ngủ đúng tư thế
Trang 92 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Cho trẻ vận động bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ
sinh, rửa mặt
- Sau đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…Động viên trẻ ăn
hết xuất
- Trẻ vận động
- Trẻ ăn quà chiều
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
2 Hoạt động góc: Cô cho trẻ
vẽ và tô màu bông hoa
3.Biểu diễn văn nghệ về chủ
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi
- Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác rửa tay
- Trẻ biết biểu diễn văn nghệ tự nhiên
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan
-Biết nhận xét đánh giá mình và bạn
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát
- Phát triển ngôn ngữ…
3 Giáo dục:
=> Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học và có ý thức trong học tập…
Trả
trẻ - Trả trẻ - Trẻ biết lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình.
- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi
ra về
- Đồ dùng cá nhân
Trang 101 Ôn kiến thức đã học.
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể
chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu.
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học.
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Cô cho trẻ vẽ và tô màu
bông hoa Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng,
đồ chơi Cuối tuần cho trẻ lao động lau chùi các góc chơi, đồ chơi…
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng và bảo vệ môi trường sạch sẽ.
3 Biểu diễn văn nghệ.
- Hát - Trò chuyện về chủ đề
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân
Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.
4 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cho trẻ hát bài: “ Bảng bé ngoan”
- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan
- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận xét, các bạn nhận xét)
- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn
- Giáo dục trẻ biết chào, hỏi lễ phép trước khi ra về
- Trao trẻ tận tay phụ huynh
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và
tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày…
- Khi hết trẻ cô dọn vệ sinh phòng nhóm, tắt điện, nước
khóa cửa phòng trước khi ra về
Trang 11VĐCB: VĐCB: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
- Trẻ biết thực hiện vận động đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
- Trẻ biết thực hiện đúng tư thế, phối hợp tay chân nhịp nhàng, khéo léo đi trong đườnghẹp, mà không rơi túi cát
- Trẻ biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ
- Phát triển cơ tay, chân, toàn thân, khả năng định hướng tốt cho trẻ
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, có tính kỷ luật trật tự
trong giờ học, trẻ vui chơi đúng luật
II- CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và trẻ:
- 10 túi cát, phấn, giấy đề can
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Bông hồng tặng cô”
- Cô cùng các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát có nhắc đến ai?
- Các bạn nhỏ tặng hoa cô giáo nhân dịp ngày gì?
- Các con có yêu quý cô giáo của mình không
- Ngoài nghề giáo viên ra các con còn biết những nghề nào khác
nữa trong xã hội
=>Giáo dục: Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau nhưng
có một nghề rất cao quý đó là nghề giáo viên được Đảng và nhà
nước rất quan tâm, xong nghề nào cũng vui và có ích cho mọi
người, sau này các con lớn lên có muốn mình cũng có một nghề
có ích không? Muốn lớn lên có một nghề có ích thì điều trước
tiên bây giờ các con phải ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng và
thường xuyên tập luyện thể dục thể thao sẽ có một sức khỏe tốt
để tham gia vào học tập cũng như tham gia vào mọi công việc
- Hôm nay có giờ thể dục cô dạy các con một vận đông cơ bản
mới các con có thích không
- Trẻ hát đồngthanh
- Bài hát bônghồng tặng cô
- Đến các bạn nhỏtặng hoa cô giáo
- Ngày 20/11
- Con có
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
Trang 12- Cô cho trẻ đi vòng tròn đi kết hợp gót mũi bàn chân đi nhanh,
đi thường đi chậm, cô cho trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Cho trẻ về 3 hàng dọc
b.Hoạt động 2: Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
+ Tay 2: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước sang ngang
+ Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục( NM)
+ Bụng lườn 1 Đứng nghiêng người sang hai bên
+ Bật 1 Bật tại chỗ( NM)
=> Tập kết hợp trên nền nhạc bài : « Cô giáo em »
*Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
+ Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc, quay mặt vào nhau
+ Cô giới thiệu vận động: Các con ơi cô nghe nói nhà bác gấu
đang xây nhà nhưng vẫn thiếu rất nhiều nguyên vật liệu, các
con có muốn đến giúp bác gấu một tay không, nhưng trên
đường đến nhà bác gấu con phải đi qua một đoạn đờng hẹp
mới đến được nhà bác gấu đấy, để đi được các con hãy xem
cô đi mẫu nhé
+ Cô thực hiện mẫu lần 1: Chậm
+ Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác
TTCB: Cô đứng ngay ngắn trước vạch chuẩn, khi nghe có
hiệu lệnh cô nhặt túi cát đặt lên đầu và đi bước đều không
giẫm lên vạch, cô đi ngay ngắn, đầu không cúi, mắt nhìn
thẳng về phía trước, cứ như thế đi cho đến cuối đoạn đường
hẹp, sau đó cô đặt túi cát xuống và về cuối hàng đứng, bạn
tiếp theo lên đi
+ Mời 2 trẻ tập thử
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
=>Trẻ thực hiện:
- Cô cho lần lượt từng trẻ lên tập trong khi trẻ tập cô bao quát
chú ý và sửa sai cho trẻ, Động viên trẻ kịp thời
- Sau đó cô chia trẻ thành 2 đội để thi tập
- Trong khi trẻ tập cô bao quat và hướng dẫn sửa sai cho trẻ, trẻ
thực hiện xong cô cho một trẻ lên tập lại và nói cách lai cách
tập
* Trò chơi vận động: Hái hoa tặng cô
+ Giới thiệu trò chơi
+ Cách chơi: Chúng mình sẽ đi theo con đường hẹp để đến
vườn hoa và hái về những bông hoa thật đẹp để tặng cô nhân
ngày 20-11
+ Luật chơi: Khi đi không được dẫm vào đường và mỗi lần chỉ
hái 1 bông hoa
- Trẻ làm theo yêucầu của cô
- Trẻ tập động táccùng cô
