Tài liệu Tập đọc 2 - BẠN CỦA NAI NHỎ, GỌI BẠN doc

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, đáu phẩy và giữa các cụm từ.. -Cả lớp đồng thanh toàn bài -Hs theo dõi - Đọc nối tiếp -Hs đọc từ khó cá nhân+đồng thanh -Đọc nối tiếp.. *

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 05 : BẠN CỦA NAI NHỎ

I MỤC TIÊU:

- Nắm được ý nghĩa các từ mới : ngăn cản, hích vai, thông minh… Hiểu nội dung bài : đức tính tốt của bạn Nai nhỏ “liều mình cứu người”

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, đáu phẩy và giữa các cụm từ

Đọc đúng từ ngữ khó : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa SGK

HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động : (1 phút ) Hát

2 Bài cũ: (4 phút)

-Cho 3 hs đọc lại bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi

-GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài: Bạn của Nai nhỏ (Dùng tranh giới thiệu bài)

b)Các hoạt động dạy hoc :

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài

Giáo viên đọc mẫu lần 1

-Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi

bảng : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngăn cản,

hích vai, thông minh, hung ác,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng thanh toàn bài

-Hs theo dõi

- Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+đồng thanh

-Đọc nối tiếp

-Đọc, giải nghĩa từ

-Hs đọc -Hs trong nhóm đọc với nhau -Đại diện nhóm thi đọc

TIẾT 2 (Chuyển tiết)

15 ph

15 ph

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết được những đức tính tốt của

bạn Nai nhỏ

-Y/C hs đọc thầm toàn bài

-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời

+Nội dung bài nói lên điều gì ?

-Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác

*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai

GV đọc lại bài

-Cho hs đọc lại bài

-Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc toàn bài

4 Củng cố : (4 phút)

+Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? (Nói lên đức tính tốt của bạn Nai nhỏ dám liều mình để cứu người )

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1pht)

-Dặn dò- nhận xét

-Rút kinh nghiệm

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 06 : GỌI BẠN

I MỤC TIÊU :

- Hiểu được ý nghĩa các từ mới : “Sâu thẳm, hạn hán”,… Hiểu nội dung bài :Tình bạn cảm động của Bê vàng và Dê trắng

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu Đọc bài với giọng nhẹ nhàng

diễn cảm Đọc đúng các từ ngừ : “Thưở nào, sâu thẳm,…

- Học thuộc lòng cả bài thơ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK)

HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho 3 hs đọc lại bài “Bạn của Nai nhỏ” và trả lời câu hỏi

-GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới :

a) Giới thiệu bài: Gọi bạn

b) Các hoạt động dạy học :

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

10ph

10ph

*Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài

Giáo viên đọc mẫu lần 1

-Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi

bảng : Sâu thẳm, lang thang, thưở nào,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : sâu thẳm,

hạn hán, lang thang

-Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng thanh toàn bài

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Mục tiêu : Hs thấy được tình bạn cảm động giữa

Bê vàng và Dê Trắng

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài

-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời

+Nội dung bài nói lên điều gì ?

-Nhận xét chốt ý

-Hs theo dõi

- Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh

-Đọc nối tiếp

-Đọc, giải nghĩa từ

-Hs đọc -Hs trong nhóm đọc với nhau -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs trả lời

5ph

-Giáo dục hs yêu quý tình bạn

*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc thuộc lòng toàn bài

GV đọc bài lần 2

-Cho hs đọc lại bài

-Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn bài

4.Củng cố : (4phút)

- Nội dung bài bài thơ nói gì ? (Nói lên tình bạn cảm động của Bê vàng và Dê trắng thật đáng quý

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 pht)

- Dặn dò - Nhận xét tiết học

-Rút kinh nghiệm

-