Giao an lop 3 Tuan 32 CKT KNS 20172018 TUNG

*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tìm hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính của bài, Kể được toàn bộ bài đã đọc.. Giáo viên: Bảng [r]

Trang 1

Tuần 32: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 21 tháng 4 năm 2018

Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018

Tập đọc - Kể chuyện Tiết (94 +95): Ngời đi săn và con vợn

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết đọc bài ngắt nghỉ đúng sau các đấu câu, giữa các cụm từ dài

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu.

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ rừng, môi trờng (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,4,5)

(Trả lời đợc các câu hỏi SGK).

* Tích hợp GDKNS: Trình bày ý kiến cá nhân 1’, thảo luận thể hiện sự cảm thông,

t duy phê phán, ra quyết định.

*Kể chuyện.

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn dựa theo tranh minh hoạ

(HS nhận thức tốt biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: - Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

HS : - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài Bài hát trồng cây + trả lời câu hỏi (3 HS) -> HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: (GV ghi đầu bài.)

b Hớng dẫn Luyện đọc:

* GV đọc toàn bài

* Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ.

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2 em

- Đọc đồng thanh cả bài - Thi đọc theo dãy -> HS nhận xét

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn? Trình bày ý kiến cá nhân 1’

-> Con thú nào không may gặp phải bác thì coi nh ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên

điều gì? Trình bày ý kiến cá nhân 1’ -> Căm ghét ngời đi săn độc ác.

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vợn mẹ rất thơng tâm Trình bày ý

kiến cá nhân 1’

-> Hái lá vắt sữa vào miệng cho con

- Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác

thợ săn làm gì? Trình bày ý kiến cá

nhân 1’

-> Đứng nặng chảy cả nớc mắt

- Câu chuyện muốn nói điều gì với

chúng ta? Trình bày ý kiến cá nhân 1’ -> Giết hại loài vật là độc ác …

d Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn đọc đoạn 2 - HS nghe

- nhiều HS thi đọc -> HS nhận xét

Kể chuyện

* Hớng dẫn kể - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung

từng tranh

- GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS tập kể theo tranh

- HS nổi tiếp nhau kể

Trang 2

- GV đỏnh giỏ, nhận xột.

- HS kể toàn bộ câu chuyện -> HS nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?

- GV chốt lại nội dung bài học Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập

- GV đánh giá, nhận xét giờ học * Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Toán

I MỤC TIấU :

- Biết đặt tính và nhân chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Biết giải toán có phép nhân chia (Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3)

- GV: SGK

- HS : Bảng con, vở, phấn, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

- Làm BT 2+ 3 ( 2 HS )-> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động :

Hoạt động 1 : Thực hành

Bài 1 : * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

x 6 07 6151

64290 25 05

0 -> GV sửa sai cho HS

Bài 2 : Củng cố về giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vở

Có : 105 hộp Tổng số chiếc bánh là : Một hộp có : 4 bánh 4 x 105 = 420 ( chiếc ) Một bạn đợc : 2 bánh Số bạn đợc nhận bánh là :

Số bạn có bánh : ….bánh ? 420 : 2 = 210 ( bạn )

Đáp số : 210 bạn

-> GV nhận xét

Bài 3 : Củng cố về giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào vở

Chiều dài : cm Chiều rộng hình chữ nhật là:

DT : ……cm2? Diện tích hình chữ nhật là:

12 x 4 = 48 (cm2)

Đ/S: 48 (cm2)

- GV đỏnh giỏ, nhận xột

Trang 3

4 Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài?

TVTC Rốn đọc, kể Tuần 32 Tiết 89: Nhà của Ếch Xanh

I MụC TIÊU:

- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài

“Nhà của Ếch Xanh" trang 76” (Sỏch em tự ụn luyện lớp 3 – T 2)

- Rốn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.

- Yờu thớch mụn học (*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tỡm

hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đó đọc ** Đọc diễn cảm, nờu được nội dung chớnh của bài, Kể được toàn bộ bài đó đọc)

II Đồ dùng dạy học:

1 Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)

* Mục tiờu: Rốn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh

* Cỏch tiến hành:

- HS đọc bài “Nhà của Ếch Xanh” trong Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2.(76)

- Giỏo viờn đưa bảng phụ cú viết sẵn

đoạn cần luyện đọc diễn cảm:

- Yờu cầu học sinh nờu lại cỏch đọc

diễn cảm đoạn viết trờn bảng, phiếu

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lờn bảng

gạch dưới (gạch chộo) những từ ngữ

để nhấn (ngắt) giọng

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo

nhúm đụi rồi thi đua đọc trước lớp

- GV Nhận xột, tuyờn dương

- Nờu lại cỏch đọc diễn cảm

- 2 em xung phong lờn bảng, mỗi em 1 đoạn, lớp nhận xột

- Học sinh luyện đọc nhúm đụi (cựng trỡnh độ) Đại diện lờn đọc thi đua trước lớp

- Lớp nhận xột

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài (10’)

* Mục tiờu: Làm bài tập tỡm hiểu nội dung bài đọc

* Cỏch tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sỏch cỏ nhõn Sau đú Trao đổi nội dung bài đọc tỡm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xột

a, Cảnh hồ được miờu tả đẹp như thế

nào?

a, Mặt hồ menh mụng, nước trong vắt, xanh biếc in hỡnh những đỏm mõy trắng

b, Ngụi nhà của Ếch Xanh được dựng

trờn mặt hồ cú gỡ đẹp?

b, Ngụi nhà được dựng trờn một hũn đảo

c, Vỡ sao Ếch Xanh lại cú sự nhầm lẫn

khi xõy nhà trờn mặt hồ?

c, Vỡ hũn đảo đú là mu bạn Rựa khổng lồ

Trang 4

d Nếu em là Ếch Xanh sau cõu núi

của Rựa em sẽ núi gỡ với Rựa ?

Cảm ơn

e, Em thớch nhõn vật nào trong cõu

chuyện? Vỡ sao?

e, Liờn hệ nờu lớ do Vỡ sao thớch

Hoạt động 3: Luyện kể (10’)

* Mục tiờu: Rốn kĩ năng kể chuyện cho học sinh

* Cỏch tiến hành:

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lập nhúm

4, thực hiện kể theo nhúm

- Cỏc nhúm thực hiện tập kể chuyện, trỡnh bày từng đoạn hoặc cả bài

- Tổ chức thi kể núi trước lớp (Chỳ ý

rốn luyện núi)

- Nhận xột, sửa chữa (nếu cú)

- Cỏc nhúm thực hiện kể chuyện, trỡnh bày trước lớp

- Cỏc nhúm khỏc nhận xột

Hoạt động nối tiếp (2’):

- Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung rốn đọc, kể - Nhận xột tiết học

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài

bảy ngày 21 tháng 4 năm 2018

Ngày dạy : Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2018

Toán Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút về

đơn vị (tiếp)

I MỤC TIấU :

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Làm bài tập: Bài 1, 2, 3)

- GV: SGK

- HS : Bảng con, vở, phấn, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Nêu các bớc giải bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS)

- Làm BT 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động :

Hoạt động 1: Hớng dẫn giải bài toá n có liên quan -> rút về đơn vị

* HS nắm đợc cách giải

- GV đa ra bài toán (viêt sẵc trên giấy) - HS quan sát

- 2 HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can

trớc hết phải tìm gì ?

- Tìm số lít mật ong trong một can

- Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp

Tóm tắt : Bài giải :

35 l : 7 can Số lít mật ong trong một can là :

10 l : … Can ? 35 : 7 = 5 ( L )

Trang 5

Số can cần đựng 10 L mật ong là ;

10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can

- Bài toán trên bớc nào là bớc rút vè đơn

- So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa hai bài toán liên quan rút về đơn - HS nêu

Vị ?

Vậy bài toán rút vè đơn vị đợc giải bằng

mấy bớc ? - Giải bằng hai bớc + Tìm giá trị của một phần (phép chia )

+ Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia )

- Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1+ 2 : Củng cố về dạng toán rút về

đơn vị vừa học

* Bài 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

Tóm tắt : Bài giải :

40 kg : 8 túi Số kg đờng đựng trong một túi là :

15 kg : … Túi ? 40 : 8 = 5 ( kg )

Số túi cần để đựng 15 kg đờng là :

- Gv gọi HS đọc bài , nhận xét 15 : 5 = 3 ( túi )

- GV nhận xét Đáp số : 3 túi Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở

Tóm tắt :

24 cúc áo : 4 cái áo

42 cúc áo : … Cái áo ?

Bài giải :

Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc áo )

Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3* Củng cố về tính giái trị của biểu thức

- HS làm nháp – nêu kết quả

a đúng c sai

b sai đ đúng

- GV đỏnh giỏ, nhận xột - HS nhận xét

Chính tả ( Nghe -viết ) Tiết 63: Bài viết: Ngôi nhà chung

I MỤC TIấU :

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi

2 Điền vào chỗ trống các âm đầu l / n , v / d

- GV: SGK Bảng lớp viết 2 lần BT 2a

Trang 6

- HS : Bảng con, vở, phấn, nháp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV đọc; rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong (HS viết bảng)

-> HS + GV nhận xét

a Giới thiệu bài: (GV ghi đầu bài.)

b Hớng dẫn nghe - viết

* Hớng dẫn chuẩn bị

- GV đọc 1 lần Ngôi nhà chung - HS nghe

- 2 HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài văn

+ Ngôi nàh chung của mọi dân tộc là

+ Những cuộc chung mà tất cả các

dân tộc phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo …

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

- GV đọc bài - HS dùng bút chì , đổi vở soát lỗi

* Đỏnh giỏ, chữa bài

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở đỏnh giỏ, nhận xột - HS chữa lỗi vào vở

c Hớng dẫn làm baùi tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

a nơng đỗ - nơng ngô - lng đèo gùi Tấp nập - làm nơng - vút lên

-> HS nhận xét -> GV đỏnh giỏ, nhận xột

* Bài 3a :

- 1 vài HS đọc trớc lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết

- GV đỏnh giỏ, nhận xột

TVTC Rốn viết Tuần 32 Tiết 90: Bài viết: “Nhà của Ếch Xanh”

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức: Nghe-viết: 1 đoạn văn bản cú chữ hoa đó học; viết từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (hoặc tiếng bắt đầu bằng v/d);

* Nghe - viết trỡnh bày bài viết sạch sẽ, khụng mắc quỏ 5 lỗi, tốc độ 65 chữ/15 phỳt, làm đỳng bài tập ** Viết đỳng mẫu, bài đẹp, cú thể viết sỏng tạo, tốc độ trờn

65 chữ/ 15 phỳt, làm đỳng bài tập

2 Kĩ năng: Làm bài tập: Bài 5 (trang 79)

3 Thỏi độ: Cú ý thức viết đỳng, viết đẹp; rốn giữ vở sạch, viết chữ đẹp

Trang 7

1 Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III C C HO T ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC: NG D Y H C: ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

Hoạt động 1: Viết chớnh tả (12 phỳt):

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đoạn chớnh

tả cần viết trờn bảng phụ

- Giỏo viờn cho học sinh viết bảng con một

số từ dễ sai trong bài viết

- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết lại bài

chớnh tả

- 2 em đọc luõn phiờn, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bài

Luyện viết đoạn: " " Sỏng mựa hố…vụ cựng thớch thỳ", bài "Nhà của ếch xanh" trang 76

Hoạt động 2: Bài tập chớnh tả (12 phỳt):

Bài 5 (trang 79)

Em và bạn cựng điền vào chỗ trống

a, l hay n?

b, v hay d?

Đỏp ỏn:

a no nờ, long lanh, lấp lỏnh, núng nực

b dầm dề, vui vẻ, dớ dỏm, vội vàng

Hoạt động 3: Sửa bài (8 phỳt):

- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày

- Giỏo viờn nhận xột, sửa bài

- Cỏc nhúm trỡnh bày

- Học sinh nhận xột, sửa bài

Hoạt động nối tiếp (3 phỳt):

- Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung rốn luyện - Nhận xột tiết học

- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ cũn viết sai; chuẩn bị bài buổi sỏng

Ngày dạy : Thứ t ngày 25 tháng 4 năm 2018

Tập đọc.

I MỤC TIấU :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Nắm đợc công dụng của sổ tay, biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem

sổ tay của ngời khác (Trả lời đợc các câu hỏi ở SGK)

GV: Bản đồ thế giới; 2- 3 cuốn sổ tay

HS : SGK

- Đọc bài đọc thêm Mè hoa lợn sóng? (3 HS)

- Hoặc : Ngời đi săn và con vợn -> HS + GV nhận xét

Trang 8

b Hớng dẫn Luyện đọc:

- GV hớng dẫn đọc

* Hớng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ:

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2 em

c Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm,

những chuyện lí thú…

- Hãy nói một vài điều lí thú trong

sổ tay của Thanh? - VD: Tên nớc nhỏ nhất, nớc có dân sốđông nhất…

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không

nên tự ý xem sổ tay của bạn?

- Vì sổ tay là tài sản riêng của từng

ng-ời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng

d Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai

- Một vài nhóm thi đọc theo vai

- HS nhận xét -> GV đỏnh giỏ, nhận xột

Toán

I MỤC TIấU :

- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số ( Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3)

- GV: SGK

- HS : vở, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-Nêu các bớc giải toán rút về đơn vị Làm BT(2HS)- GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động Thực hành.:

* Bài 1: giải toán rút về đơn vị.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu phân tích bài toán - 2 HS

- Yêu cầu làm vào vở

48 đĩa : 8 hộp

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

48 : 8 = 6 (đĩa)

Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là

30 : 6 = 5 (hộp)

Đ/S: 5 (hộp)

* Bài 2:

Bài giải

Trang 9

Tóm tắt

45 HS : 9 hàng

60 HS : …? hàng

Số HS trong mỗi hàng là:

45 : 9 = 5 (HS)

Số hàng 60 HS xếp đợc là:

60: 5 = 12 (hàng)

Đ/S: 12 (hàng)

- GV gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

Bài 3:

Củng cố tính giá trị của biểu thức

- Nêu cách thực hiện - 1 HS - HS làm vào vở

8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4

4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2 -> GV đỏnh giỏ, nhận xột

Tập viết

I MỤC TIấU :

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X 1 dòng), (A,T) (1 dòng)

- Viết đúng tên riêng “Đồng Xuân” bằng cỡ nhỏ.(1 dòng) và câu ứng dụng:

Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn

Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

GV: - Mẫu chữ viết hoa X Tên riêng các câu tục ngữ

HS : - Bảng, vở, nháp và kê tay

- GV đọc Văn Lang ( HS viết bảng con) -> HS + GV nhận xét

a Giới thiệu bài: (GV ghi đầu bài)

b Hớng dẫn viết trên bảng con:

* Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - A, T, X

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết chữ X trên bảng con

-> GV quan sát, sửa sai

* Luyện viết tên riêng:

- GV: Đồng Xuân là tên một chợ có từ

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

- GV nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp về tính

- HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con

Trang 10

c Hớng dẫn viết trên vở :

- HS viết bài

d Đỏnh giỏ, chữa bài

- Nhận xét bài viết

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài?

Ngày dạy: Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2018

Toán

Tiết 159: Luyện tập

I MỤC TIấU :

- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Biết lập bảng thống kê theo mẫu (Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3a,4)

- GV: SGK Bài 4 kẻ sẵn trên bảng phụ

- HS : Bảng con, vở, phấn, nháp

- Làm BT1 +2 (T158) ( 2HS) (2HS) -> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động Thực hành

Bài 1:

- GV nhắc lại yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

Tóm tắt: Bài giải:

Số km đi trong 28 phút là:

28: 4= 7(km) ĐS: 7 km

- GV gọi HS đọc bài - NX

- GV nhận xét

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu

Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là:

15:3= 5 ( túi) ĐS: 5 túi

- GV gọi HS nhận xét

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	53,11 KB