Giao an lop 3 Tuan 31 CKT KNS 20172018 TUNG

Hoạt động nối tiếp 2’: - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.. - Nhận xét tiết học..[r]

Trang 1

Tuần 31: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 14 tháng 4 năm

2018

Ngày dạy : Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018.

Tập đọc - Kể chuyện.

Tiết (91 +92): Bác sĩ Y- éc- xanh

I MỤC TIấU : * Tập đọc

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu nội dung

+ Đề cao lối sống cao đẹp của Y- éc -xanh,(sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại.)

+ Nói lên sự gắn bó của Y-éc -xanh, với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4 ở SGK)

* Kể chuyện:

- Bớc đầu biết tập kể từng đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách) dựa theo tranh minh hoạ (HS kể tốt, biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách ;)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK Tranh truyện kể

- HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài đọc thêm ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS) -> HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )

b Hớng dẫn Luyện đọc

-GV hớng dẫn đọc

* Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh

- HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối

c Tìm hiểu bài

- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ

Y - ộc - xanh ?

-> Vì ngỡng mộ, vì tò mò…

- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng

nhà bác sĩ Y - ộc - xanh là ngời nh thế

nào?

- Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái…

- Vì sao bà khách nghĩ là Y - ộc - xanh

quyên nớc Pháp?

-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về

- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn

quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.

d Luyện đọc lại

- GV hớng dãn

-> GV đỏnh giỏ, nhận xột

- HS hình thành nhóm (3HS) phân vai

- 2-> 3 HS nhóm thi đọc

-> HS nhận xét

Kể chuyện

* Hớng dẫn kể theo tranh kể từng đoạn

câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách) - HS quan sát tranh.- HS nêu vắn tắt từng tranh

- GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách - HS khá kể mâu đoạn 1

Trang 2

phải đổi giọng… - Từng cặp HS tập kể.

- một vài HS nghe kể

-> HS nhận xét -> GV đỏnh giỏ, nhận xột

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?

- GV chốt lại nội dung bài học Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập

- GV đánh giá, nhận xét giờ học * Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Toán

Tiết 151: Nhân số có 5 số với số có 1 chữ số

I MỤC TIấU :

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liên

tiếp) ( Làm các bài tập: Bài 1cột 2,3, 3 )

- GV: SGK Bảng phụ bài 2

- HS : Bảng con, phấn, vở, nháp

1.

ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS) -> HS + GV nhận xét

a Giới thiệu bài : (GV ghi đầu bài)

b Hớng dẫn hoạt động:

Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

* HS nắm đợc

cách nhân.

Phép nhân:

14273 x 3 - HS quan sát.

- GV viết phép

nhân 14273 x

3 lên bảng

- Dựa vào

cách đặt tính

của phép nhân

số có bốn chữ

số vớ số có

một chữ số

Hãy đặt tính

để thực hiện

phép nhân ?

- HS đọc 14273 x 3

- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp

x 3

- Khi thực

nhân này ta

thực hiện nh

thế nào?

Hoạ

t động 2: Thực

hành

- HS nêu: 14273

x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819

- Nhiều HS nêu lại cách tính

Bài 1: * Củng

cố về phép

nhân só có - 2 HS nêu

Trang 3

năm chữ số

với số có một

chữ số

- GV gọi HS

nêu yêu cầu 21526 40729 17092

- Yêu cầu HS

làm vào bảng

con

x 3 x 2 x 4

64578 81458 68368 -> GV sửa sai

cho HS

Bài 2: * Củng

cố về điền số

- GV gọi HS

nêu yêu cầu

bài

- 2 HS nêu

- Yêu cầu làm

vào vở

-> GV sửa sai

cho HS

Bài 3: * Củng

cố giải toán

có lời văn

- GV gọi HS

nêu yêu cầu

BT

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS

làm vào vở

Tó

m tắt Bài giải :

27150

Số thóc lần sau chuyển đợc là : Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg )

Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là :

? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )

Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS

đọc bài - nhận

xét

- GV đỏnh

giỏ, nhận xột

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?

TVTC Rốn đọc, kể Tuần 31 Tiết 85: Chỳ Gà Trống khụn ngoan

I MụC TIÊU:

- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài

“Chỳ Gà Trống khụn ngoan" trang 71” (Sỏch em tự ụn luyện lớp 3 – T 2)

- Rốn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.

Trang 4

- Yờu thớch mụn học (*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tỡm hiểu,

Tập kể được 1 đoạn bài đó đọc ** Đọc diễn cảm, nờu được nội dung chớnh của bài, Kể được toàn bộ bài đó đọc)

II Đồ dùng dạy học:

1 Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)

* Mục tiờu: Rốn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh

* Cỏch tiến hành:

- HS đọc bài “Chỳ Gà Trống khụn ngoan” trong Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2.(71)

- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm 2 - Đọc nối tiếp đoạn

- Giỏo viờn đưa bảng phụ cú viết sẵn

đoạn cần luyện đọc diễn cảm:

- Yờu cầu học sinh nờu lại cỏch đọc

diễn cảm đoạn viết trờn bảng, phiếu

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lờn bảng

gạch dưới (gạch chộo) những từ ngữ

để nhấn (ngắt) giọng

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo

nhúm đụi rồi thi đua đọc trước lớp

- GV Nhận xột, tuyờn dương

- Nờu lại cỏch đọc diễn cảm

- 2 em xung phong lờn bảng, mỗi em 1 đoạn, lớp nhận xột

- Học sinh luyện đọc nhúm đụi (cựng trỡnh độ) Đại diện lờn đọc thi đua trước lớp

- Lớp nhận xột

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài (10’)

* Mục tiờu: Làm bài tập tỡm hiểu nội dung bài đọc

* Cỏch tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sỏch cỏ nhõn Sau đú Trao đổi nội dung bài đọc tỡm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xột

a, Cỏo đó đưa ra lớ do gỡ để Gà Trống

xuống dưới đất?

a, Cỏo đó lừa “Từ ngày hụm nay cỏc loài vật sống trờn Trỏi Đỏt sẽ sống hũa thuận”

b, Gà Trống trả lời thế nào khiến Cỏo

chạy ngay? Vỡ sao Cỏo lại làm như

vậy

b, Thế thỡ vui quỏ nhỉ Cú hai con chú săn đang chạy đến đõy Gà lừa Cỏo

c, Vỡ sao Gà Trống hỏi Cỏo chạy đi

dõu Cỏo lại xấu hổ?

c, Vỡ xấu hổ Vỡ nú lừa Gà

d Viết từ chỉ đặc điểm của Gà Trống

và Cỏo trong cõu chuyện trờn ?

d Gà Trống khụn ngoan Cỏo danh mónh, xảo quyệt, gian dối

e, Liờn hệ Vận dụng Cõu chuyện

muốn núi với em điều gỡ?

e, Liờn hệ Cõu chuyện muốn núi với em

“Cần phải khụng ngoan đề phũng kẻ gian”

Hoạt động 3: Luyện kể (10’)

* Mục tiờu: Rốn kĩ năng kể chuyện cho học sinh

Trang 5

* Cỏch tiến hành:

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lập nhúm

4, thực hiện kể theo nhúm

- Cỏc nhúm thực hiện tập kể chuyện, trỡnh bày từng đoạn hoặc cả bài

- Tổ chức thi kể núi trước lớp (Chỳ ý

rốn luyện núi)

- Nhận xột, sửa chữa (nếu cú)

- Cỏc nhúm thực hiện kể chuyện, trỡnh bày trước lớp

- Cỏc nhúm khỏc nhận xột

Hoạt động nối tiếp (2’):

- Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung rốn đọc, kể - Nhận xột tiết học

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài

2018

Ngày dạy : Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2018.

Toán Tiết 152: luyện tập

I MỤC TIấU :

- Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Biết tính nhẩm , tính giá trị của một biểu thức

( Làm các bài tập: Bài 1 2,3b,4 )

- GV: Bảng phụ chép bài 4

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

- Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS) -> HS nhận xét

Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số

với số có 1 chữ số.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670

x 4 x 4 x 6

86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS

Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép

tính.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm vào vở

Tóm tắt

Có : 63150 lít

Lấy : 3 lần

1 lần: 10715 lít

còn lại ? lít

Bài giải:

Số lít dầu đã lấy ra là:

10715 x 3 = 32145 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 (lít)

- GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu

thức.

Trang 6

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu làm bảng con 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854

= 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

- GV sửa sai cho HS

Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn

nghìn nhân với số có một chữ số.

- Yêu cầu làm vào nháp - nêu miệng 300 x 2 = 600

200 x 3 = 600

12000 x 2 = 24000

- GV đỏnh giỏ, nhận xột

4 Củng cố - Dặn dò :

- Nêu lại nội dung bài?

Chính tả (Nghe - viết) Tiết 61: Bài viết : bác sĩ Y- éc - xanh

I MỤC TIấU : Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe-viết đúng bài Bác sĩ Y- éc - xanh, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

(BT1)

2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính tả lời giải câu đố

*HS viết còn chậm có thể nhìn nhìn SGK (nếu không kịp)

- GV: Bảng phụ bài 2a

- GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1) Hiên che - không chịu (HS2)

-> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn nghe - viết:

* Hớng dẫn chuẩn bị

+ Vì sao bác sĩ Y - éc - xanh là ngời Pháp

nh-ng lại ở lại Nha Tranh-ng?

-> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?

- GV đọc một số tiếng khó Y - éc - xanh - HS viết bảng con

- GV theo dõi , uốn nắn cho HS

* Đỏnh giỏ, chữa bài

- GV thu vở đỏnh giỏ, nhận xột

c Hớng dẫn làm bài tập 2a

- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi

- > HS + GV nhận xét

Trang 7

(a) Dáng hình, rừng xanh, rung mành - Giải câu đố (gió)

- Nêu lại nội dung bài?

- GV chốt lại nội dung bài học Khen ngợi HS nào tích cực rèn vở sạch chữ đẹp

TVTC Rốn viết Tuần 31 Tiết 86: Bài viết: “ Chỳ Gà Trống khụn ngoan”

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức: Nghe-viết: 1 đoạn văn bản cú chữ hoa đó học; Viết từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc tiếng cú dấu hỏi/dấu ngó);

*Nghe - viết trỡnh bày bài viết sạch sẽ, khụng mắc quỏ 5 lỗi, tốc độ 65 chữ/15 phỳt, làm đỳng bài tập ** Viết đỳng mẫu, bài đẹp, cú thể viết sỏng tạo, tốc độ trờn 65 chữ/ 15 phỳt, làm đỳng bài tập

*** Cỏch thực hiện: Nghe viết, Bảng con, bảng nhúm, vở

2 Kĩ năng: Làm bài tập: Bài 5 (trang 74)

3 Thỏi độ: Cú ý thức viết đỳng, viết đẹp; rốn giữ vở sạch, viết chữ đẹp

1 Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

Hoạt động 1: Viết chớnh tả (12 phỳt):

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đoạn chớnh

tả cần viết trờn bảng phụ

- Giỏo viờn cho học sinh viết bảng con một

số từ dễ sai trong bài viết

- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết lại bài

chớnh tả

- 2 em đọc luõn phiờn, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bài

Luyện viết đoạn: "Cú một con Cỏo từ lõu đó rất thốm thịt gà…động đến anh đõu", bài "Chỳ gà trống khụn ngoan" trang 71

Hoạt động 2: Bài tập chớnh tả (12 phỳt):

Bài 5 (trang 74)

Em và bạn cựng điền vào chỗ trống

a, r/d hay gi?

b, ngả hay ngó?

Đỏp ỏn:

a Muốn giỏi phải học, Rỏch, dở, gõy rừng

b.Chị ngó em nõng Dự ai núi ngả núi

nghiờng

Hoạt động 3: Sửa bài (8 phỳt):

- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày

- Giỏo viờn nhận xột, sửa bài

- Cỏc nhúm trỡnh bày

- Học sinh nhận xột, sửa bài

Hoạt động nối tiếp (3 phỳt):

- Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung rốn luyện - Nhận xột tiết học

- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ cũn viết sai; chuẩn bị bài buổi sỏng tuần

2018

Trang 8

Ngày dạy : Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2018.

Tập đọc.

Tiết 93: Bài hát trồng cây

I MỤC TIấU :

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây

- Trả lời đợc câu hỏi (SGK) thuộc bài thơ

* THBVMT: Khai thác trực tiếp không leo trèo, vặt cành lá……

- GV: Bảng phụ câu khó đọc

- HS : SGK

- Kể lại câu chuyện bác sĩ Y- ộc - xanh? (3HS) -> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn Luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài:

- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe

* Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS đọc

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc đồng thanh - HS đọc theo nhóm 4.- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

c Tìm hiểu bài:

- Cây xanh mang lại những lợi ích gì

cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của cácloài chim, gió mát, bóng mát …

- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì?

BVMT: không leo trèo, vặt cành lá - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày.

- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại

nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng

của chúng?

-> Ai trồng cây …

d Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài

- GV hớng dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng

- HS thi đọc thuộc lòng

- HS nhận xét

-> GV đỏnh giỏ, nhận xột

- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - Nêu nội dung chính của bài ?

- GV tóm tắt bài và động viên , khích lệ HS nào có cố gắng học tập tích cực.

- GV đánh giá tiết học, hớng dẫn bài về nhà và chuẩn bị bài sau

Toán

Tiết 153: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I MỤC TIấU :

- Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trờng hợp có một lợt chia có d và phép chia hết) ( Làm các bài tập: Bài 1 2, 3)

Trang 9

- GV: Bộ toỏn

- HS : Bảng con, phấn, vở, nháp … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS -> GV nhận xét)

a Giới thiệu bài : (GV ghi đầu bài )

Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- GV viết lên bảng phép chia 37648:4 - HS quan sát

- Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp

- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị

- GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm

04

08

0

4 9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu Bài 1 củng cố về phép chia vừa học GV Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3 04 21212 06

08 09

04 03

Bài tập 2: (163) 08 0

* Củng cố về giải toán có lời văn 0

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng Đã bán: 1 5 số xi măng. Còn lại:… ? kg Bài giải Số kg xi măng đã bán là 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là 36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg) - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV đỏnh giỏ, nhận xột Bài 3(163) * Củng cố về tính giá trị biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306

(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS

Trang 10

Bài 4: Củng cố về xếp hình. Bỏ bài 4

bài?

Tập viết Tiết 31: Ôn chữ hoaV.

I MỤC TIấU :

Củng cách viết chữ viết hoa V thông qua BT ứng dụng.

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V 1 dòng), (L,B) (1 dòng)

- Viết đúng tên riêng Văn Lang bằng chữ cỡ nhỏ.(1 dòng) và câu ứng dụng:

Vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều ngời (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- GV : Mẫu chữ viết hoa V, L, B viết bảng tên riêng Văn Lang

- HS : Vở tập viết, bảng con

- GV đọc : Trờng Sơn, Trẻ em.(2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con)

-> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn viết trên bảng con :

*Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ viết hoa trong bài -> V, L, B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát

- HS tập viết chữ V trên bảng con -> GV quan sát, sửa sai

*Luyện từ ứng dụng

- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nớc Việt

Nam thời các vua Hùng - HS nghe.- HS tập viết bảng con

- GV nhận xét

*Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng

-> GV nhận xét - HS nghe.- HS tập viết bảng con Vỗ tay

c Hớng dẫn viết vào VTV

- GV nêu yêu cầu của giờ viết.Chữ cái

2 dòng Từ ứng dụng 1dòng Câu ứng

dụng 1 lợt = 2 dòng (HS viết tốt 2 lợt)

- GV QS động viên HS viết bài

- HS viết bài vào vở VTV

Giúp đỡ HS yếu

d Đỏnh giỏ, chữa bài

- GV thu vở đỏnh giỏ

- NX bài viết

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?

2018

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	57,07 KB