1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tài liệu CHÍNH TẢ - NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ (4) pptx

5 1K 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chính Tả Người Viết Truyện Thật Thà
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại Bài Giảng
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 52,43 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHÍNH TẢ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I-Mục tiêu: -Nghe ,viết đúng , đẹp câu chuyện vui Người viết truyện thật thà.. -Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm s /x hoặc thanh hỏi ,thanh ng

Trang 1

CHÍNH TẢ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ

I-Mục tiêu:

-Nghe ,viết đúng , đẹp câu chuyện vui Người viết truyện thật thà

-Tự phát hiện ra lỗi sai và biết sữa lỗi chính tả

-Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm s /x hoặc thanh hỏi ,thanh ngã

II- Đồ dùng dạy học:

Giấy khổ to ,bút dạ

III-Hoạt động dạy và học:

1-Bài cũ:

-Gọi 1 hs lên bảng đọc các từ ngữ và

Trang 2

cho 3 hs viết

-Nhận xét bài viết của hs

2-Bài mới:

2.1 Giới thiệu:Giờ chính tả hôm nay

các em sẽ viết lại một câu chuyện

vui nói về nhà văn pháp nổi tiếng

Ban-dắc

2.2-Hướng dẫn viết chính tả:

a-Tìm hiểu nội dung truyện :

-Gọi hs đọc truyện

-Hỏi:

+Nhà văn Ban-dắc có tài gì?

+Trong cuộc sống ông là người như

thế nào?

b-Hướng dẫn viết từ khó;

-Gv y/c hs tìm từ khó trong truyện

-Y/c hs đọc và luyện các từ vừa tìm

được

-Đọc và viết các từ:

+lẫn lộn ,nức nở, nồng nàn ,lo lắng, làm nên ,nên non , cái kẻng leng keng, léng phéng

-Hs lắng nghe

-2 hs đọc thành tiếng

+Ông có tài tưởng tượng khi viết truyện ngắn, truyện dài

+Ông là một người thật thà, nói dối là thẹn

đỏ mặt và ấp úng

-Các từ:Ban-dắc, truyện dài ,truyện ngắn…

Trang 3

c-Hướng dẫn trình bày:

-Gọi hs nhắc lại cách trình bày lời

thoại

d-Nghe - viết:

c-Thu ,chấm ,nhận xét vở

2.3-Hướng dẫn làm bài tập chính

tả:

Bài 1 :

-Y/c hs đọc đề bài

-Y/c hs ghi lỗi và chữa lỗi vào vở

nháp hoặc vở bài tập

-Gv chấm một số bài của hs

-Nhận xét

Bài 2;

a- Gọi hs đọc

-Hỏi:+Từ láy có tiếng chứa âm s hoặc

-1 hs đọc thành tiếng yêu cầu và mẫu

-Hs tự ghi lỗi và chữa lỗi

-1 Hs đọc yêu cầu và mẫu

+Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s /x

Trang 4

x là từ láy như thế nào?

Gv phát giấy và bút dạ cho hs

-Y/c hs hoạt động theo nhóm 4

-Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng

.Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung để

có một phiếu hoàn chỉnh

-Gv kết luận về phiếu đúng, đầy đủ

nhất

-Thảo luận theo nhóm 4

Nhận xét ,bổ sung

Hs chữa bài

-Từ láy có tiếng chứa âm s: sàn sàn ,san sát, sẵn sàng, săn sóc , sáng suốt,

-Từ láy có tiếng âm x : xa xa, xám xịt, xào xạc, xao xuyến ,xanh xao,

b-Gv cho hs tiến hành tương tự như bài a:

-Từ láy có tiếng chứa thanh hỏi: đủng đỉnh ,lởm chởm,khẩn khoản ,nhảy

-Từ láy chứa thanh ngã: bỡ ngỡ, dỗ dành, mẫu mực, màu mỡ, nghĩ ngợi,

vũng vàng ,sẵn sàn sừng sững, phè phỡn…

Trang 5

3-Củng cố và dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm được và chuẩn bị bài sau

Ngày đăng: 21/01/2014, 00:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w