Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe- viết đúng chính tả bài Luật Bảo vệ môi trường.. - Ôn chính tả phương ngữ: Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng dễ lẫn đối với HS địa p
Trang 1Chính tả: Nghe- viết: LUẬT BẢO VỆ
MÔI TRƯỜNG
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nghe- viết đúng chính tả bài Luật Bảo vệ môi trường Hiểu và nắm được
cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật Nhà nước
- Ôn chính tả phương ngữ: Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu (l/n) hoặc âm cuối (n/ng) dễ lẫn đối với HS địa phương
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu để ghi các cặp tiếng cho HS bốc thăm
- Bút dạ, băng dính, phiếu khổ to để HS làm bài tìm từ nhanh
III Các hoạt động dạy- học:
Trang 2Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh
1 Kiểm tra: (4')
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')
Hoạt động 2: Viết chính tả (20’)
a) Cho HS đọc bài chính tả
- Luyện viết những từ khó
b) GV đọc cho HS viết chính tả
c): Chấm, chữa bài
- GV đọc toàn bài - HS tự soát lỗi
Trang 3- GV chấm 5- 10 bài - HS đổi vở cho
nhau sửa lỗi
- GV nhận xét chung
Hoạt động 3: Làm bài tập (8’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 2 (4’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc
- GV tổ chức cho HS làm bài dưới hình thức trò
chơi: Thi viết nhanh
- GV nhận xét, chốt lại
b) Hướng dẫn HS làm BT3 (4’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả
Trang 4- GV phát phiếu cho HS - Lớp nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tiếp
Rút kinh nghiệm :