Ý nghĩa của dự án: - Việc tích hợp kiến thức liên môn Âm nhạc, Địa lí, Lịch sử trong bài dạy nhằm giúp học sinh có kỹ năng cảm nhận sâu sắc bài hát "Hò kéo Pháo" của nhạc sĩ Hoàng Vân và[r]
Trang 1BÀI THI VÂN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC
MÔN ÂM NHẠC
1.Tên dự án dạy học:
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC BỘ MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÝ VÀO
BÀI 2 TIẾT 6 MÔN ÂM NHẠC LỚP 8 PHẦN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO
2 Mục tiêu dạy học:
- Tích hợp nội dung kiến thức liên môn Lịch sử , Địa lý vào bài 2 tiết 6 môn âm nhạc 8 nhằm giúp học sinh học sinh cảm thụ đầy đủ hơn về bài hát “Hò kéo pháo” của nhạc sĩ Hoàng Vân đối với chiến thắng Điện Biên Phủ lịch sử năm 1954
- Tích hợp kiến thức môn Âm nhạc: Học sinh nắm được giai điệu bài hát "Hò kéo Pháo" mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc bộ Nội dung bài hát "Hò kéo pháo" mô
tả lại những hình ảnh các chiến sĩ pháo binh đã đồng sức đồng lòng đưa những cỗ pháo nặng hàng tấn lên trận địa Bài hát "Hò kéo Pháo" đã góp phần rất lớn trong việc động viên, khích lệ tinh thần các chiến sĩ pháo binh vượt qua mọi gian khổ dành thắng lợi vẻ vang trong chiến dịch Điện Biên Phủ làm "chấn động địa cầu"
- Tích hợp kiến thức môn Lịch sử: Học sinh nắm được diễn biến cuộc chiến tranh anh dũng của quân và dân ta đánh thắng Thực dân Pháp trong chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử năm 1954
- Tích hợp kiến thức môn Địa lý: Học sinh nắm được vị trí địa lý căn cứ Điện Biên Phủ, một căn cứ mà thực Dân Pháp đã dày công xây dựng với sự tài trợ của Mỹ, Chúng cho rằng đây là một căn cứ qui mô lớn nhất, bất khả xâm phạm tại Đông dương
3 Đối tượng dạy học của dự án:
- Học sinh lớp 8, trường PTDTBT THCS Sủng Trái
4 Ý nghĩa của dự án:
- Việc tích hợp kiến thức liên môn Âm nhạc, Địa lí, Lịch sử trong bài dạy nhằm
giúp học sinh có kỹ năng cảm nhận sâu sắc bài hát "Hò kéo Pháo" của nhạc sĩ Hoàng Vân và những đóng góp của nhạc sĩ trong công cuộc kháng chiến chống Thực dân Pháp xâm lược Bài hát ra đời đã kịp thời động viên, khích lệ tinh thần chiến đấu của các chiến sĩ Pháo binh trên chiến trận, góp phần không nhỏ làm nên chiến thắng Điện Biên Phủ lịch sử vang dội khắp địa cầu, chấm dứt hoàn toàn chế độ Thực dân trên đất nước Việt Nam
5 Thiết bị dạy học, học liệu:
- Giáo án
- Nhạc cụ
- Tài liệu lịch sử chiến dịch Điện Biên Phủ 1954
- Tài liệu địa lý về căn cứ Điện Biên Phủ
- Máy chiếu
6 Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
- Tìm hiểu xuất xứ Bài hát "Hò kéo pháo": Sử dụng kiến thức môn lịch sử giúp
Trang 2học sinh hiểu về chiến dịch Điện Biên Phủ Việc trực tiếp tham gia chiến dịch đã giúp cho nhạc sĩ Hoàng Vân cảm kích sự chiến đấu, hi sinh dũng cảm vì độc lập tự do, vì
Tổ quốc của các chiến sĩ pháo binh ngoài mặt trận Bài hát ra đời đã kịp thời động viên khích lệ tinh thần đoàn kết, thống nhất ý chí chiến đấu quật cường của các chiến
sĩ, giúp quân đội ta chiến thắng lẫy lừng , chấm dứt một thế kỷ xâm lược của Thực dân Pháp, Chấm dứt hoàn toàn chế độ Phong kiến độc tài và nô lệ của nhân dân ta Lịch sử Việt Nam đã bước sang trang mới, xứng đáng là một dân tộc anh hùng
Một vài hình ảnh về chiến dịch Điện Biên Phủ
Bác Hồ giao nhiệm vụ cho Bộ đội ta đang kéo pháo lên trận địa
Đại tướngVõ Nguyên Giáp
Đoàn dân công hỏa tuyến Chiến sĩ Trương Văn Soi vác thùng
đạn nặng 100kg
- Tìm hiểu nội dung bài hát "Hò kéo pháo": Sử dụng kiến thức môn Địa lý về vị trí địa lý căn cứ Điện Biên Phủ giúp học sinh thấy được mặc dù Thực dân Pháp đã chọn vùng địa lý có nhiều núi non hiểm bao quanh, các đường vận chuyển tiếp tế chủ yếu
là đường hàng không, trong khi quân đội ta chủ yếu là bộ binh và pháo binh Tuy gặp nhiều khó khăn trở ngại như vậy nhưng Bộ chỉ huy quân sự của ta đã táo bạo đưa
ra những phương án bất ngờ: là dùng sức người kéo pháo lên trận địa và Bộ binh thì
Trang 3đào hầm xuyên qua núi Mọi khó khăn gian khổ cũng không ngăn trở sức mạnh đoàn kết và lòng căm thù của các chiến sĩ quân đội ta trước hoàn cảnh đất nước bị xâm lăng, nhân dân lầm than, điêu đứng Những con người bình thường mà đã đưa những cỗ pháo nặng hàng tấn lên sườn dốc cao thăm thẳm với tinh thần quyết chiến quyết thắng, sẵn sàng hi sinh để cứu pháo vì độc lập tự do của dân tộc
Một vài lược đồ căn cứ Diện Biên Phủ 1954
Bản đồ Việt Nam Các can cứ quân sự Pháp trên Điện Biên Phủ
- Học hát: Học sinh nắm được giai điệu bài hát "Hò kéo Pháo" mang âm hưởng dân
ca đồng bằng Bắc bộ Nội dung bài hát "Hò kéo pháo" mô tả lại những hình ảnh các chiến sĩ pháo binh hò dô "một hai ba nào" để đưa những cỗ pháo nặng hàng tấn nhích lên từng tí một Sự hi sinh anh dũng cứu pháo của anh hùng Tô Vĩnh Diện đã thôi thúc nhạc sĩ Hoàng Vân thức trắng đêm với những cảm xúc tuôn trào sáng tác nên bài hát "Hò kéo Pháo" ra đời đã được ca sĩ Kim Ngọc đem phổ biến khắp nơi, Chị đã hát cho Đại tướng Võ Nguyên Giáp nghe và được Đại tướng rất khen ngợi Bài hát đã góp phần rất lớn trong việc động viên, khích lệ tinh thần các chiến sĩ pháo binh vượt qua mọi gian khổ dành thắng lợi vẻ vang trong chiến dịch Điện Biên Phủ làm
"chấn động địa cầu" Đó là bài ca xanh mãi cùng năm tháng Ngoài những đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng, nhạc sĩ Hoàng Vân còn có nhiều đóng góp rất quí báu cho nền âm nhạc Thiếu nhi Với những cống hiến đó, nhạc sĩ Hoàng Vân đã được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh cao quí về Văn học Nghệ thuật năm
2000
- Qua bài học giúp cho học sinh nhận ra tầm quan trọng của âm nhạc đối với con người trong mọi lĩnh vực của cuộc sống nói chung, và những đóng góp không nhỏ của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát "Hò kéo pháo" vào sự thắng lợi vẻ vang của chiến dịch Điện Biên Phủ Giúp học sinh thấy rõ được truyền thống yêu quê hương, đất nước và
Trang 4những cống hiến, hi sinh của cha ông chúng ta trong công cuộc xây dựng và bảo vệ
Tổ Quốc
GIÁO ÁN
Tiết 6:
ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN
VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO
I MUC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS hát hoàn chỉnh bài hát Lí dĩa bánh bò và bài TĐN số 2.
- HS biết đến nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo Pháo.
2 Kỹ năng:
- Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết
3.Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng
2 Học sinh:
- SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra đan xen )
* Giới thiệu bài mới:
2 Bài mới:
HĐ1: Ôn tập bài hát
- GV hát mẫu bài hát
- Y/C cả lớp hát toàn
bài trọn vẹn
- Y/C học sinh hát bài
hát với nhiều hình thức:
Đơn ca, song ca, tốp
- Nghe
- Thực hiện theo Y/C
- Thực hiện theo Y/C
1 Ôn tập bài hát: :Lí dĩa bánh bò”
- Hát bài hát với nhiều hình thức
Trang 5- Y/C cả lớp hát kết hợp
gõ phách theo nhịp
- Nhận xét và sửa sai
cho HS
- Hướng dẫn HS hát kết
hơp biểu diễn một vài
động tác phụ hoạ
- Nhận xét và sửa sai
cho HS
Thực hiện theo Y/C
- Nghe và sửa sai nếu có
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Nghe và sửa sai
- Hát kết hợp gõ phách theo nhịp
- Hát có sự biểu diễn
HĐ2: Ôn tập tập đọc nhạc
- GV đọc mẫu bài TĐN
- Y/C cả lớp đọc nhạc
toàn bài trọn vẹn
- Y/C học sinh đọc
nhạc, ghép lời với nhiều
hình thức: Cá nhân đọc,
tổ đọc, dãy đọc, cả lớp
đọc
- Y/C cả lớp đọc nhạc
kết hợp gõ phách theo
nhịp
- Nhận xét và sửa sai
- Nghe
- Thực hiện theo Y/C
- Thực hiện theo Y/C
- Thực hiện theo Y/C
- Nghe, sửa sai
2 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Đọc nhạc với nhiều hình thức
- Đọc nhạc kết hợp gõ phách theo nhịp
HĐ3: Âm nhạc thường thức
- Y/C HS đọc bài
- Em hãy giới thiệu về
nhạc sĩ Hoàng Vân?
- Đọc bài
- Trả lời câu hỏi
3 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo
a Nhạc sĩ Hoàng vân:
Trang 6- Nhân xét và kết luận
* Tích hợp dạy lồng
ghép GDQPAN:
- Giới thiệu về bài hát
Hò kéo pháo
- Cho HS nghe bài hát
Hò kéo pháo
- Nghe và ghi bài
- Nghe và ghi bài
- Nghe
- Sn: 24/ 7/ 1930 tại Hà Nội.
- Những ca khúc nổi tiếng của ông: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây Nguyên, Bài ca người gios viên nhân dân
- Những ca khúc viết cho thiếu nhi: Mùa hoa phựơng nở, Ca ngợi tổ quốc, Em yêu trừng em
- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về Văn học nghệ thuật.
b Bài hát Hò kéo pháo:
- Đưa một số hình ảnh minh họa.
- Bài hát được ông sáng tác năm 1954 khi ở Điện Biên Phủ, bài viết ở nhịp 2/4 với giai điệu trần hùng
3 Củng cố:
Trang 7- Y/C cả lớp hát lại bài hát Lí dĩa bánh bò và bài TĐN số 2.
4 Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN số 2, tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân và xem trước bài mới
7 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:
- Những hiểu biết của học sinh về chiến thắng Điện Biên Phủ 1954
- Cảm nhận về bài hát Hò kéo pháo
- Cảm nhận về lòng dũng cảm, hi sinh của các anh bộ đội
- Nêu những khó khăn hiểm trở của núi rừng Điện Biên Phủ
8 Những kiến thức cần đạt sau khi thực hiện dự án:
- Việc tích hợp các kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý vào bài 2 tiết 6 môn Âm nhạc 8 giúp cho học sinh có kỹ năng cảm thụ đầy đủ ý nghĩa về một tác phẩm âm nhạc mang đậm dấu ấn lịch sử vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam Từ đó các
em cảm nhận được giá trị sự lao động sáng tạo nghệ thuật của nhạc sĩ Hoàng Vân cho nền âm nhạc cách mạng Việt Nam hiện đại
- Việc tích hợp kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo, giáo dục các em thêm những hiểu biết về tình yêu quê hương, đất nước, về truyền thống cách mạng của quân và dân ta, giúp học sinh ý thức hơn việc học phải đi đôi với hành, rèn luyện các kĩ năng giải quyết tình huống trong cuộc sống, vươn tới những mục đích tươi đẹp trong tương lai
- Qua việc cảm nhận bài hát Hò kéo Pháo, học sinh biết được tác dụng lan tỏa của bài hát đối với chiến dịch Điện Biên Phủ, với cuộc sống hiện tại và lòng biết ơn sâu sắc các lớp lớp cha anh chúng ta đã không quản khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hi sing xương máu để bảo vệ tổ quốc, giành độc lập cho dân tộc
Sủng Trái, ngày 06 tháng 12 năm 2013
NGƯỜI THỰC HIỆN
Nguyễn Hà Phú