Giao an theo Tuan Lop 1 Giao an hoc ki 1

|*Hoạt động 2: Làm bài tập 2 theo cặp: Nội dung thảo luận: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 2 và cho biết: + Những ai đi bộ đúng quy định.. Bạn nào sai.[r]

Trang 1

TUẦN 18Ngày thứ : 1

Ngày soạn : 30/12/2017

Ngày dạy : thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2018

Nghỉ

……… Ngày thứ : 2

Ngày soạn : 31/12/2018

Ngày dạy : thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2018

TOÁN TIẾT 66: ĐIỂM ĐOẠN THẲNG

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg(phút) Hoạt động của học sinh

3.Bài mới:

3.1:Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

lênbảng

3.2:Giảng bài:

a, Giới thiệu điểm, đoạn thẳng

* Điểm:  gọi là một điểm

Trang 2

- Nêu yêu cầu bài

- HS nối thành hình tam giác

- Nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu bài

- Học sinh làm miệng

- Có 4 đoạn thẳng:AB,BD,DC,CA

- Về ôn lại bài cũ.

- Xem trước bài mới

1

………

Trang 3

HỌC VẦN BÀI 73: IT – IÊT

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- HS đọc được: it,iêt,trái mít,chữ viết từ và câu ứng dụng

- Viết được: it,iêt,trái mít,chữ viết

3.1 Giới thiệu bài.

- Giới thiệu chữ viết thường

- Vần it gồm mấy âm ghép lại, vị trí

Trang 4

con vịt thời tiết

đông nghịt hiểu biết

- Đọc CN - ĐT

- Nêu tiếng có vần vừa học

- HS viết bảng con

TIẾT 2 3.3:Luyện tập:

a Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1:

- Chỉ theo thứ tự và không theo thứ

tự

* Luyện đọc câu ứng dụng

- Ghi bảng:

- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

- Kẻ chân tiếng có vần vừa học?

- Luyện đọc bài trong SGK

- Gv yêu cầu HS nêu yêu cầu bài

viết và tư thế ngồi viết

- Hướng dẫn HS viết theo mẫu chữ

trong vở tập viết

- Nhắc tư thế ngồi viết bài

- Theo dõi, uốn nắn học sinh

Trang 5

- Về nhà đọc lại bài

5.Dặn dò:

1

Ngày thứ : 3

Ngày soạn : 1/1/2018

Ngày dạy : thứ tư ngày 3 tháng 1 năm 2018

TOÁN TIẾT 67: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

- Một vài cái bút (thước hoặc que tính) dài ngắn khác nhau

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, mô hình như SGK

2.Học sinh:

- SGK Bộ đồ dùng, bảng con, que tính

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng

và đặt tên cho đoạn thẳng đó

- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

a, Hướng dẫn HS so sánh trưc tiếp

2 đoạn thẳng :

* Giáo viên làm mẫu HS quan sát

- Chập 2 chiếc thước khít vào nhau

sao cho chúng có một đầu thước

bằng nhau rồi nhìn vào đầu kia sẽ

biết cái nào dài hơn cái nào ngắn

hơn

b Hướng dẫn học sinh so sánh

15

5

- Học sinh quan sát

1 học sinh lên bảng so sánh 2 que tính màu sắc khác nhau

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

Trang 6

gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng

qua độ dài trung gian :

- Đoạn thẳng ở dưới dài hơn ,đoạn thẳng ở trên ngắn hơn

- Học sinh nhắc lại: 2 em

- Học sinh so sánh từng cặp đoạn thẳng

- HS Nêu miệng

- Làm sách, 1 HS làm bảng phụ

- Gắn bài, nhận xét, đánh giá

- Lớp làm vào sách, 1HS làm bảng phụ

1

………

HỌC VẦN BÀI 75: ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Đọc, viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuộtnhà và chuột đồng

Trang 7

-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên

- Tìm câu có tiếng chứa vần ot , at

- Chúng ta vừa ôn lại vần như thế

* Hướng dẫn viết bảng con

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu :

Trang 8

- Quan sát giúp đỡ HS.

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , để vở,

- Quan sát giúp đỡ học sinh

- Lớp theo dõi bổ xung

- HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện

- Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra

1

Ngày thứ : 4

Ngày soạn : 1/1/2018

Ngày dạy : thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2018

TOÁN TIẾT 68: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI

I.MỤC TIÊU:

Trang 9

2.Kiểm tra bài cũ:

đoạn thẳng nào dài hơn?

đoạn thẳng nào ngắn hơn?

3.2:Giảng bài: HD

* Đo độ dài bằng gang tay

* Đo độ dài bằng bước chân

* Đo độ dài bằng sải tay

* Đo độ dài bằng thước thẳng

3.3:Thực hành :

? Gang tay có chính xác không?

=> Rút ra cách đo trên chỉ là tương

đối cho nên chúng ta phải dùng thước

đo

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực

hành đo và rút ra nhận xét cụ thể

115

2 Đo độ dài bằng bước chân

- (Tương tự gang tay)

3 Đo độ dài bằng que tính

4 Đo độ dài bằng thước thẳng:

- HS đo quyển vở, cặp sách, bút mực, cạnh bàn, ghế, bảng con

Trang 10

- Xem trước bài mới.

HỌC VẦN BÀI 76: OC - AC

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc được: oc,ac,con sóc,bác sĩ, từ và câu ứng dụng

- Viết được: oc,ac.con sóc,bác sĩ

- Có vần oc muốn có tiếng sóc phải

thêm âm gì?dấu gì?

Trang 11

- GV treo tranh: Tranh vẽ gì?

- GV đọc mẫu, giải nghĩa

d.Hướng dẫn viết bảng con:

- GV viết mẫu, nói quy trình viết

từng chữ

- Hướng dẫn tô khan

65

b.Luyện nói theo chủ đề:

Kể tên những trò chơi được học trên

lớp?Hãy kể tên những bcs tranh đẹp

mà cô giáo đã cho em xem trong các

giờ học?Em thấy cách học như thế

Trang 12

1

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 18: CUỘC SỐNG XUNG QUANH

I.MỤC TIÊU:

- Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của

người dân nơi học sinh ở

3.Bài mới:

Hoạt động 1:

15

Trang 13

HS quan sát tranh SGK.

- Em nhìn thấy những gì trong tranh?

- Đây là bức tranh về cuộc sống ở

- Trên đường đi GV sẽ quyết định

điểm dừng để quan sát và khuyến

khích các em nói với nhau về những

gì các em trông thấy

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.

- Nói về cảnh vật nơi em ở

Kết luận: cuộc sống xung quanh

luôn sôi động náo nhiệt mỗi người

Kết luận: Phải luôn bảo vệ, chăm

sóc, giữ vệ sinh để cảnh quan thiên

nhiên và xã hôi xung quanh luôn đẹp

12

8

- Quan sát tranh SGK

- Quan sát tranh, nhận xét, bổ sung

1

……… Ngày thứ năm

Ngày soạn: 3/1/2018

Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 5 tháng 1 năm 2018

TOÁN ( BÀI 69) MỘT CHỤC, TIA SỐ I.MỤC TIÊU:

- HS nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa 1 chục và đơn vị:

Trang 14

1.Giáo viên:bó chục que tính, SGK

2.Học sinh : SGK, vở Toán, bó chục que tính

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Bài cũ hôm trước học bài gì?

- Nêu đơn vị đo “chưa chuẩn” mà

em đã học

- Gọi 1-2 HS lên bảng đo độ dài

cạnh bảng đen bằng gang tay Đo

độ dài từ cửa lớp vào cửa sổ bàn gv

a.Giới thiệu “một chục, tia số”.

*MT: Nhận biết ban đầu về 1 chục,

tia số

* Giới thiệu “ Một chục”

- GV HD xem tranh và trả lời câu

hỏi:“Trên cây có bao nhiêu quả cam?”

- GV nêu: 10 quả còn gọi là 1 chục

25

- HS đếm số que tính trong một bóque tính: “10 que tính”

- 10 que tính còn gọi là 1 chục quetính

- HS trả lời

“1 chục bằng 10 đơn vị”

- HS nhắc lại: 10 đơn vị = 1chục

1 chục = 10 đơn vị

Trang 15

KL: 10 đơn vị = 1chục

1 chục = 10 đơn vị

b Giới thiệu “Tia số”.

- GV vẽ tia số rồi giới thiệu:

Đây là tia số Trên tia số có điểm

gốc là 0 (được ghi số 0) Các điểm

(vạch) cách đều nhau được ghi số:

mỗi điểm (mỗi vạch) ghi một số,

theo thứ tự tăng dần ( 0, 1, 2, 3, 4,

5, 6, 7, 8, 9, 10)

- Có thể dùng tia số để minh hoạ

việc so sánh các số: Số ở bên trái thì

bé hơn các số ở bên phải nó; số ở

bên phải lớn hơn các số ở bên trái

rồi vẽ khoanh vào 10 con vật đó

(Có thể lấy 10 con vật nào để vẽ

bao quanh cũng được)

GV nhận xét – đánh giá

*Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch

của tia số

MT: Biết đọc và viết số trên tia số

GV HD: Viết các số vào dưới mỗi

ở các hình 2, 3, 4, 5

- 1HS nêu yêu cầu bài 2

-HS đếm lấy 1 chục con vật ở mỗi hình rồi vẽ khoanh vào 1 chục con vật đó

- 1HS nêu yêu cầu bài 3

- HS tự làm bài vào vởChữa bài: Đọc kết quả vừa làm được

- HS cả lớp thực hiện

- HS trả lời

HỌC VẦN KIỂM TRA CUÔI HỌC KỲ 1

Trang 16

THỦ CÔNG BÀI 11: GẤP CÁI VÍ (tiết 2)

- Bài mẫu Tranh quy trình

- Giấy màu: xanh lá cây, nâu, 1 tờ giấy trắng, hồ dán, khăn lau tay

2.Học sinh:

- Giấy màu, hồ dán, vở thủ công, khăn lau, thước kẻ, bút chì

a GV hướng dẫn H.S thực hành

gấp cái ví

* G.V nhắc lại quy trình gấp cái ví:

Bước 1: Lấy đường dấu giữa.

- Đặt dọc tờ giấy màu lên trước mặt,

mặt màu ở dưới Gấp đôi tờ giấy để

lấy đường dấu giữa (H1) Sau khi

lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban

đầu (H2)

Bước 2: Gấp hai mép ví

- Gấp mép hai đầu tờ giấy vào

khoảng 1 ô như (H3) sẽ được (H4)

Bước 3: Gấp cái ví

- Gấp tiếp 2 phần ngoài (H5) vào

trong (H6) sao cho2 miệng ví sát

vào đường dấu giữa để được (H7)

16

- HS nghe và nhắc lại

Bước 1: Lấy đường dấu giữa.Bước 2: Gấp hai mép ví.Bước 3: Gấp cái ví

Trang 17

Lật (H7) ra mặt sau theo bề ngang

giấy như (H8) Gấp 2 phần ngoài

vào trong sao cho cân đối giữa bề

dài và bề ngang của ví (H9) sẽ được

(H10)

- Gấp đôi (H10) theo đường dấu

giữa(H11),cái ví đã được gấp hoàn

chỉnh (H12)

b HS thực hành:

- Cho HS thực hiện gấp cái ví theo

quy trình trên giấy màu.GV quan sát

1

……….

SINH HOẠT LỚP I.MỤC ĐÍCH:

- Học sinh thấy được những ưu – khuyết điểm trong tuần qua Từ đó có hướng phấn đấu trong tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành mọi nội quy của lớp, trường

- Nhắc các em ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm

- Đề ra phương hướng tuần

II.

NỘI DUNG:

2.Nội dung sinh hoạt:

a.Các tổ trưởng nhận xét của tổmình:

b.Giáo viên nhận xét:

810

- Các tổ trưởng nhận xét.

Về học tập:

Về nề nếp:

Trang 18

* Ưu điểm :

Nề nếp: - Đi học đều và đúng giờ

- Vệ sinh sạch sẽ ăn mặc gọn gàng,

không có HS nghỉ học

- Truy bài đầu giờ tốt

- Thể dục giữa giờ đều

Học tập: - Các em đều có ý thức học

tập tốt

- Đa số các em học bài và thuộc bài

đầy đủ

* Nhược điểm : - Bên cạnh đó còn có

em chưa thuộc bài

- Đồ dùng học tập còn một số em

quên không mang đến lớp

- Vẫn còn hiện tượng ăn quà vặt:

- Còn một số em đi học muộn :

Về vệ sinh:

-Nghe GV nhận xét để rút kinh nghiệm

3.Phương hướng:

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược

điểm

- Tuyên dương những em chăm học,

ngoan ngoãn, có kết quả tốt

Trang 19

TUẦN 19Ngày thứ : 1

Ngày soạn : 05/1/2018

Ngày dạy : thứ hai ngày 08 tháng 1 năm 2018

Nghỉ học kỳ

Ngày thứ : 2

Ngày soạn : 07/1/2018

Ngày dạy : thứ ba ngày 09 tháng 1 năm 2018

TOÁN TIẾT 70: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

3.Bài mới:

lênbảng

* Giới thiệu số 11:

- Yêu cầu HS lấy 1 chục que tính

Lấy thêm 1 que tính

Được tất cả bao nhiêu que tính?

Trang 20

que tính

Số 11 gồm ? chục ? đơn vị?

- Số 11 là số có mấy chữ số?

- Được viết như thế nào?

- GV viết mẫu số 11- HD viết

* Giới thiệu số 12.

- Để có số 12 lấy mấy chục que

tính? Và thêm mấy que tính nữa?

HS nêu yêu cầu bài

CN lên bảng - Lớp làm vàoSGK

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc được: uc,ưc,cần trục,lực sĩ, từ và câu ứng dụng

- Viết được: uc,ưc,cần trục,lực sĩ

2.Kĩ năng:

- Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

3.Thái độ:

Trang 21

- Giáo dục HS biết quý trọng những người bạn tốt.

- Có vần uc muốn có tiếng trục phải

65

Trang 22

cúc vạn thọ nóng nực

từng chữ

7

- HS nhận biết vần uc,ưc có trong từ

Mọi người đang làm gì?Con gì báo

hiệu cho mọi người thức dậy?Tranh

vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?

Trang 23

5.Dặn dò:

1

Ngày thứ : 3

Ngày soạn : 08/1/2018

Ngày dạy : thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2018

TOÁN TIẾT 71: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM

GV yêu cầu HS lấy bó 1 chục que

tính Và lấy thêm 3 que tính

- Có tất cả là mấy que tính?

- Để ghi lại số lượng là 13 que tính,

13 quả cam người ta dùng số nào?

- GV ghi bảng số 13

110

- HS nêu kết quả

- Số 13

- HS đọc số: mười ba

Trang 24

Vậy 13 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

- Số 13 là số có mấy chữ số?

- GV viết mẫu số 13 - hướng dẫn

HS nêu yêu cầu và làm bài tập

- Đổi chéo bài để kiểm tra

1

………

HỌC VẦN BÀI 79: ÔC - UÔC

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc được: ôc,uôc,thợ môc,ngọn đuốc, từ và câu ứng dụng

- Viết được: ôc,uôc,thợ mộc,ngọn đuốc

Trang 25

- Có vần ôc muốn có tiếng mộc phải

- GV viết: con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

từng chữ

17

65

- Đọc cá nhân, lớp

- HS quan sát

- Tô theo

- Viết bảng con, nhận xét

Trang 26

- Treo tranh đặt câu hỏi

Bạn trai trong tranh đang làm gì?Em

thấy thái độ của bạn như thế nào?

Khi nào chúng ta phải uống thuốc?

Hãy kể cho các bạn nghe mình đã

tiêm chủng và uống thuốc giỏi như

1

Ngày thứ : 4

Ngày soạn : 09/1/2018

Ngày dạy : thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2018

TOÁN TIẾT 72: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

I.MỤC TIÊU:

Trang 27

GV yêu cầu HS lấy bó 1 chục que

tính và lấy thêm 6 que tính

- GV viết mẫu số 16 - hướng dẫn viết

* Giới thiệu số 17, 18, 19:

(Giới thiệu tương tự)

3.3:Thực hành :

110

Trang 28

-HS nêu yêu cầu

- Về nhà luyện đọc, viết các số vừa

học.- Chuẩn bị bài sau

1

………

HỌC VẦN BÀI 80: IÊC - ƯƠC

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc được: iêc,ươc,xem xiếc,rước đèn, từ và câu ứng dụng

- Viết được: iêc,ươc,xem xiếc,rước đèn

Trang 29

- Có vần iêc muốn có tiếng xiếc

phải thêm âm gì?dấu gì?

- Cài: xiếc

- GV treo tranh: Tranh vẽ gì?

- GV viết: xem xiếc

- GV viết: cá diếc cái lược

công việc thước kẻ

từng chữ

17

65

a Luyện đọc

- Luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng

8

- HS đọc lại bài

Trang 30

b.Luyện nói theo chủ đề:

- Cho HS quan sát tranh,thảo luận

nhóm về nội dung bức tranh sau đó

lên giới thiệu trước lớp

1

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 19: CUỘC SỐNG XUNG QUANH

I.MỤC TIÊU:

- Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của

người dân nơi học sinh ở

Trang 31

- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Các hình ở bài 18 Tranh SGK

2.Học sinh:- SGK

3.Bài mới:

Hoạt động 1:

HS quan sát tranh SGK

- Em nhìn thấy những gì trong tranh?

- Đây là bức tranh về cuộc sống ở

- Trên đường đi GV sẽ quyết định

điểm dừng để quan sát và khuyến

khích các em nói với nhau về những

gì các em trông thấy

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.

- Nói về cảnh vật nơi em ở

Kết luận: cuộc sống xung quanh

luôn sôi động náo nhiệt mỗi người

Kết luận: Phải luôn bảo vệ, chăm

sóc, giữ vệ sinh để cảnh quan thiên

15

12

8

- Quan sát tranh SGK

- Quan sát tranh, nhận xét, bổ sung

Trang 32

nhiờn và xó hụi xung quanh luụn đẹp.

- Về ụn lại bài cũ.

1

……… Ngày thứ : 5

Ngày soạn: 10/1/2018

Ngày dạy: Thứ sỏu, ngày 12 thỏng 1 năm 2018

TOÁN TIET 73: HAI MƯƠI, HAI CHỤC

3.1 Giụựi thieọu baứi mụựi

3.2.Dạy - học bài mới:

a Giới thiệu số 20.

- GV lấy 1 bó chục que tính rồi lấy thêm

1 bó nữa và hỏi:

+ Có tất cả bao nhiêu que tính ?

( 1 chục que tính và 1 chục que tính là hai

chục que tính Mời que tính và mời que tính

là hai mơi que tính.)

- GV viết 2 vào cột chục, 0 vào cột đơn

vị

- GV cho HS viết số : 20

13

210

Trang 33

- GV cho HS đọc : Hai mơi.

- GV : Hai mơi còn gọi là hai chục

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi HS lên bảng viết các số, yêu cầu lớp

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu lớp làm

+ Số liền sau của số 15 là số 16

16

21

- HS trả lời

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm, lớp làm vàovở

- HS trả lời câu hỏi

- HS nhận xét sửa sai

- HS theo dõi và ghi nhớ

Trang 34

ĐễI GUỐC, CÁ DIẾC.

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng viết : xay bột

- GV kiểm tra và chấm bài viết ở nhà

của HS Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới :

3.1 Giụựi thieọu baứi mụựi

3.2 Dạy -học bài mới:

a Quan sát mẫu và viết bảng con

- GV treo bảng phụ đã viết mẫu các

từ : Thanh kiếm;âu yếm;xay bột;nét

chữ…

- Cho HS đọc chữ trong bảng phụ

- Cho HS nhận xét từng chữ

- GV theo dõi, NX và bổ xung

- GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình

viết từng chữ

- Cho HS viết bảng con

- GV theo dõi, chỉnh sửa

13

215

Trang 35

b Thùc hµnh.

- Cho HS xem vë mÉu

- Cho HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt

- Cho HS luyÖn viÕt tõng tõ

- GV nhËn xÐt chung giê häc yªu cÇu

HS vÒ nhµ luyÖn viÕt trong vë « li

21

- HS luyÖn viÕt trong vë theo híngdÉn

- HS ch÷a lỗi trong bµi viÕt

- HS nghe vµ ghi nhí

………

THỦ CÔNG BÀI 12: GẤP MŨ CA NÔ (tiết 1)

- Giấy màu, hồ dán, vở thủ công, khăn lau, thước kẻ, bút chì

1

Trang 36

a GV hướng dẫn H.S thực hành

gấp mũ ca nô.

Giáo viên nhắc lại quy trình gấp

mũ ca lô bằng giấy và gợi ý để học

sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp

- Cho học sinh thực hành gấp hình

mũ ca lô

- Hướng dẫn học sinh trang trí bên

ngoài mũ ca lô cho đẹp theo ý thích

của các em

Quan sát hướng dẫn uốn nắn giúp

đỡ các em yếu hoàn thành sản phẩm

tại lớp

- Tổ chức cho các em trưng bày sản

phẩm của mình tại lớp và dán vào

- Học sinh thực hành gấp mũ

ca lô bằng giấy

- Học sinh trang trí sản phẩmcủa mình và trưng bày sảnphẩm trước lớp

1

………

SINH HOẠT LỚP I.MỤC ĐÍCH:

- Học sinh thấy được những ưu – khuyết điểm trong tuần qua Từ đó có hướng phấn đấu trong tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành mọi nội quy của lớp, trường

- Nhắc các em ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm

- Đề ra phương hướng tuần 20

II NỘI DUNG:

2.Nội dung sinh hoạt:

a.Các tổ trưởng nhận xét của tổmình:

b.Giáo viên nhận xét:

810

- Các tổ trưởng nhận xét.

Về học tập:

Về nề nếp:

Trang 37

* Ưu điểm :

Nề nếp: - Đi học đều và đúng giờ

- Vệ sinh sạch sẽ ăn mặc gọn gàng,

không có HS nghỉ học

- Truy bài đầu giờ tốt

- Thể dục giữa giờ đều

Học tập: - Các em đều có ý thức học

tập tốt

- Đa số các em học bài và thuộc bài

đầy đủ

* Nhược điểm : - Bên cạnh đó còn có

em chưa thuộc bài

- Đồ dùng học tập còn một số em

quên không mang đến lớp

- Vẫn còn hiện tượng ăn quà vặt:

- Còn một số em đi học muộn :

Về vệ sinh:

-Nghe GV nhận xét để rút kinh nghiệm

3.Phương hướng:

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược

điểm

- Tuyên dương những em chăm học,

ngoan ngoãn, có kết quả tốt

Ngày soạn : 13/1/2018

Trang 38

Ngày dạy : thứ hai ngày 15 thỏng 1 năm 2018

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

3 Dạy - học bài mới

3.1.Giới thiệu bài.

3.2.Dạy - học bài mới.

trong trờng và yêu cầu HS nhận xét

bạn nào trong chuyện đã biết lễ

phép, vâng lời thầy cô giáo

b Hoạt động 2: HS làm bài tập 4

- GV chia nhóm và nêu yêu cầu :

+ Em sẽ làm gì nếu bạn em cha lễ

phép, vâng lời thầy cô giáo?

- GV cho từng nhóm nêu kết quả

thảo luận

- GV kết luận: * Khi bạn em cha biết

lễ phép, cha vâng lời thầy giáo, cô

giáo em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và

khuyên bạn không nên nh vậy

c Hoạt động 3: Vui múa hát về chủ

đề “Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo”

23

27

- HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu

- Các nhóm cử đại diện trình bày

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

* HS nhắc lại kết luận

- HS hát và múa về chủ đề “Lễ phép,

Trang 39

? Hụm nay chỳng ta học bài gỡ.

- GV túm tắt lại nội dung bài học

vâng lời thầy, cô giáo”

-2 HS đọc

- HS nghe và ghi nhớ

………

HỌC VẦN BÀI 81: ACH

I.MỤC TIấU:

- HS đọc được: ach,cuốn sỏch từ và cõu ứng dụng

- Viết được: ach,cuốn sỏch

3.1 Giới thiệu bài.

3.2.Giảng bài:

1

Trang 40

a.Dạy vần:ach

* HS nhận diện vần ach

- GV viết vần ach lên bảng lớp Đọc

mẫu

- Giới thiệu chữ viết thường

- Vần ach gồm mấy âm ghép lại, vị

trí các âm?

* Đánh vần: a-chờ-ách

(GV chỉnh sửa, phát âm cho HS)

- Cài ach

- Có vần ach muốn có tiếng sách

thêm âm và dấu gì?

- Đọc CN - ĐT

- Nêu tiếng có vần vừa học

a Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1:

- Chỉ theo thứ tự và không theo thứ

tự

* Luyện đọc câu ứng dụng

- Ghi bảng:

- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

- Kẻ chân tiếng có vần vừa học?

- Luyện đọc bài trong SGK

Định dạng
Số trang	108
Dung lượng	220,3 KB

Giao an theo Tuan Lop 1 Giao an hoc ki 1

ĐẠO ĐỨC (TIẾT 23) ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH