Giao an theo Tuan Lop 3 Giao an Tuan 23 Lop 3

Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS HD HS luyện đọc - kể chuyện: 35’ Hoạt động 3: - Luyện đọc lại toàn bài - HSNK đọc lại toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn - Lưu ý nhắc nhở HS khi đọc cần chú[r]

TUẦN 23

Thứ Hai ngày 05 tháng 02 năm 2018

Tập đọc - Kể chuyện : Nhà ảo thuật (2 tiết)

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lý là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (trả lời được CH trong SGK)

B Kể chuyện :

- Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

* Kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời Xô- phi hoặc Mác

* KNS: Thể hiện sự cảm thông Kiềm chế cảm xúc Lắng nghe tích cực (Trình bày ý kiến cánhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp)

II Chuẩn bị: - GV: -Tranh minh họa bài đọc.

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10’

H: Vì sao chị em Xô- phi không đi xem ảo

- 2 em đọc bài: Cái cầu

+Hai chị em đã giúp nhà ảo thuật làm gì?

+Vì sao hai chị em không nhờ chú lý dẫn vào

rạp?

+Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô – phi và Mác?

+Những chuyện gì xảy ra khi hai người uống

trà?

+Theo em Xô – phi đã được xem ảo thuật

chưa?

+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại: 10’

+Câu chuyện ca ngợi những ai?

Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

Toán: Luyện tập

I Muc tiêu:

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần)

- Giải được bài toán gắn với phép nhân

Đạo đức:

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1)

I Mục tiêu:

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Học sinh biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và người khác

- Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

* GD KNS: Có kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định

II Chuẩn bị:

- Một số bộ trang phục, phiếu thảo luận, tranh.

III Các hoạt động day hoc:

Khởi động:

Hoạt động 1:(10’) Xử lí tình huống.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Nêu tình huống: Nam và Minh đang làm

bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá

thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà ông Tư

đi vắng Nam nói với Minh: “Đây là thư của

chú Hà con ông Tư gửi từ nước ngoài về

H: Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì?

của ai? Việc đó xảy ra như thế nào?

- Các nhóm thảo luận, đóng vai

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp trao đổi bổ sung

- Kể trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

Toán*: Ôn luyện

- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bảng con ghi các BT

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- YC thực hiện nối tiếp

- Tham gia chơi sôi nổiPhần bổ sung :

Tập đọc *: Ôn luyện tập đọc - kể chuyện bài tập đọc đã học

I Mục tiêu:

- GV chọn và luyện đọc lại bài một số bài đã học cho HS

- Kể chuyện: Kể lại được một đoạn của một câu chuyện

* Kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật

* KNS: Kiểm soát cảm xúc Ra quyết định Đảm nhận trách nhiệm (Trải nghiệm Thảoluận cặp đôi - chia sẻ.)

- Luyện đọc lại toàn bài

- HSNK đọc lại toàn bài

+ Biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện

dựa theo tranh minh họa

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS NK đọc lưu loát, trôi chảy, thể hiệnđúng tốc độ câu chuyện

- Những HS đọc chậm tập đọc từng đoạn,giúp đỡ bạn Khánh Ly, Tuấn Khanh

- Rèn luyện kĩ năng đúng câu, sử dụng từ có nghĩa cho HS

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bài văn mẫu.

1 Giới thiệu bài: (1')

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập:(10')

- Treo bảng phụ

- Nghe và kể lại được câu chuyện

- HS có năng khiếu nói cho lớp nghe

- HD, giúp đỡ HS có năng lực học tập còn

hạn chế

- Tuyên dương các em viết đúng yêu cầu,

viết đúng câu văn

Hoạt động 2:(13' )

- Nêu yêu cầu

- YC HS viết vào vở Nhắc học sinh viết đầy

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn bài thơ.

Viết nội dung bài tập 2b

1 Giới thiệu bài: 1’

2 Hướng dẫn nghe viết: 8’

- Đọc bài thơ

H: Bài thơ kể chuyện gì?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con

3.Viết vở: 15’

- Đọc từng câu cho học sinh viết

- Theo dõi, uốn nắn

- Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng

- Xem lại bài chính tả

- 2 em viết: tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mongước

Toán: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp

- Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách

thực hiện

- GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK

- HD phép chia 1276 : 4 7’

- Giáo viên ghi bảng : 1276 : 4 = ?

- Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như

ví dụ 1

b) Luyện tập: 12’

Bài 1: - Mời 3HS lên bảng thực hiện

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Mời hai học sinh lên bảng giải bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Hai HS nhắc lại cách thực hiện

- Một HS nêu yêu cầu đề bài 1

* KNS: Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận Ra quyết định Quản lí thời gian (Trình bày ýkiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp)

II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài đọc, một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn.

Bảng phụ ghi đoạn văn

a Giáo viên đọc mẫu:

b HD luyện đọc+giải nghĩa từ

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10’

H: Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?

+Em thường thấy quảng cáo ở đâu?

- Giới thiệu một số tờ quảng cáo đẹp

Hoạt động 3: Luyện đọc lại 6’

Thứ Tư ngày 07 tháng 02 năm 2018

Toán: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)

I Mục tiêu :

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia có dư, thương có 4 chữ

H: Số dư như thế nào so với số chia

Hoạt động 2: HD giải bài tập 16’

+ Bài 1 :

+Bài 2:

H: Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn HS đặt tính ra nháp và trình

bày bài giải theo phép chia có dư

- Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

Đáp số: 312 xe thừa 2 bánh xe

- Lắng nghe

- Biết giải toán có lời văn

- Biết cách dùng compa để vẽ được hình tròn.

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bảng con ghi các BT

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- YC thực hiện vào bảng con

- Nhận xét, nhắc nhở, HD một số HS còn

chậm

Bài 2: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- YC nêu bài toán hỏi gì

- HD, uốn nắn, giúp đỡ những HS có năng

Tập viết: Ôn chữ hoa Q

II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng : Quang Trung

Bảng phụ viết sẵn câu ca dao

Giới thiệu bài 1’

Hoạt động 1: HD viết bảng con 8’

+ Luyện viết chữ hoa:

- Yêu cầu học sinh đọc bài

+H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?

- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các

chữ viết hoa trong bài

+Luyện viết tên riêng

- Giới thiêu: Quang Trung

- Viết mẫu, hướng dẫn cách viết theo

- Nhận xét

+Luyện viết câu ứng dụng:

- Gọi học sinh đọc

Hoạt động 2: HD viết vở 16’

- Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ

- Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

- Chữa bài: 3’

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: 2’

- Luyện viết thêm ở nhà.và tập viết

- 2 em lên bảng viết: Phan Bội Châu

- Lớp viết bảng con

- Đọc nội dung bài

- Tìm và nêu các chữ viết hoa có trong bài

Q, T, S, B

- 2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng con : Q, T, S

- 1 em đọc: Quang Trung

Nêu độ cao, khoảng cách

- Viết bảng con :Quang Trung

- 1 em đọc câu ứmg dụng:

- Nêu các chữ viết hoa

- Viết bảng con : Quê - Bên

- Viết vào vở tập viết

*Viết cả bài

- 2 em thi viết đúng, đẹp

Thứ Năm ngày 08 tháng 02 năm 2018

Luyện từ và câu:

Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

I Mục tiêu:

- Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn (BT1)

- Hiểu và xếp đúng hai nhóm một số từ ngữ về quê hương

- Biết trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d hoặc b/c/d)

- Thảo luận nhóm đôi

- 2 em lên bảng thi trả lời đúng, nhanh

- Xem lại bài làm

Chính tả (Nghe - Viết): Người sáng tác Quốc ca Việt Nam

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn.

Viết nội dung bài tập 2b

- HS: SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (4’)

- Gọi hai em lên bảng

- Nhân xét, tuyên dương

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : (1’)

2 Hướng dẫn viết chính tả (8’)

- Đọc đoạn văn

- Giải nghĩa: Quốc ca, Quốc hội

H: Những chữ nào trong bài được viết hoa?

+Hướng dẫn viết chữ khó

3 Hướng dẫn viết vở : (15’)

- Đọc bài cho học sinh viết

- Hướng dẫn chữa lỗi

- Nêu yêu cầu

- 3 nhóm thi tiếp sức làm bài

- Nhận xét

- 5 em đọc lại khổ thơ

- Lớp làm bài

Toán: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương

- Rèn kỹ năng giải toán có 2 phép tính

- Hướng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6

- Nhắc HS mỗi lần chia đều thực hiện tính

nhẩm: chia, nhân, trừ

- Thực hiện từ trái sang phải

+Hướng dẫn thực hiện phép chia:

- Đọc yêu cầu

- Tìm thương và giải thích

Luyện viết*

Luyện viết bài 16

I Mục tiêu :

- Viết đúng đoạn của bài, kiểu chữ viết thường, trong vở Luyện viết chữ đẹp lớp 3

*HS NK viết được đủ, đúng đoạn quy định trong vở Luyện viết chữ đẹp

- Cho quan sát chữ mẫu

- Gv viết mẫu ở bảng lớp, vừa viết, vừa

Thứ Sáu ngày 09 tháng 02 năm 2018

- Theo dõi, giúp đỡ một số em

- Chữa bài, tuyên dương các em viết hay

C Củng cố, dặn dò: 2’

- Tiếp tục hoàn chỉnh bài viết

- 2 em đọc bài viết về một người lao động trí óc

- 1 em đọc yêu cầu và các gợi ý

- Viết bài vào vở

- 5 em đọc bài viết trước lớp

- Bình chọn bạn có bài văn hay nhất

- Lắng nghePhần bổ sung :

Giới thiệu bài 1’

Hoạt động 1: HD giải bài tập 28’

H: Đoạn viết có mấy dòng ?

+ Những chữ nào trong đoạn thơ cần viết

hoa?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con

Hoạt động 2 :(15') Viết chính tả.

- Đọc từng câu, cụm từ cho học sinh viết

- Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3 :(5') Chữa bài - Nhận xét:

- Đọc và hướng dẫn chữa bài

- Viết bảng con: vầng, vờn, thiếu nhi

- Viết vào vở Thực hành Tiếng Việt vàToán lớp 3 - Tập 2- trang 26

- Chữa lỗi bằng bút chì

- Theo dõi

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu :

- Tiếp tục rèn nền nếp cho HS, học tập tốt chào mừng chủ điểm.

- Rèn luyện ý thức tự giác của học sinh, dặn dò HS thực hiện tốt nội quy trường lớp

- Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt

2 Đánh giá công tác tuần qua:

- Đánh giá công tác tuần qua

- Phổ biến, phân công nhiệm vụ tuần tới

- Tổ chức văn nghệ, trò chơi

- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển các tổ

trưởng, lớp phó lên nhận xét, đánh giá

Đi học đầy đủ, đa số học bài và làm bài

tốt, sách vở khá đầy đủ,vệ sinh sạch sẽ

- Khen, tuyên dương HS

- Nhắc nhở HS mặc đủ ấm vào mùa đông

3 Phổ biến, phân công nhiệm vụ tuần tới:

- Cho HS thống nhất chỉ tiêu phấn đấu:

tốt nhiệm vụ tuần tới Thực hiện tốt kế

hoạch, tích cực tham gia các hoạt động

của nhà trường

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Múa hát “Mùa xuân em hát.”

- Lớp trưởng điều khiển : + Lần lượt 3 tổ trưởng lên báo cáo tình hìnhhọc tập, nền nếp trong tuần

+ Học tập: Khen sự tiến bộ của HS + Lao động:

+ Chuyên cần:

+ Các hoạt động khác:

- Thống nhất chỉ tiêu phấn đấu tuần tới

- Phân công các bạn NK giúp đỡ các bạn trong nhóm, tổ cùng nhau tiến bộ

- Lắng nghe