Số học 6 bài giảng tính chất cơ bản của phân số

- Hoạt động nhóm: 6 nhóm.-Thời gian : 2 phút Ghép hình Nhiệm vụ: Tìm đúng câu hỏi và đáp án trên hai nửa hình tròn ghép lại với nhau thành một hình tròn... Công thức tổng quát thể hiện

- Hoạt động nhóm: 6 nhóm.

-Thời gian : 2 phút

Ghép hình

Nhiệm vụ: Tìm đúng câu hỏi và đáp án trên hai nửa

hình tròn ghép lại với nhau thành một hình tròn.

KHỞI ĐỘNG

Ghép

hình

đúng

vì

thì

a c

b  d

2  4

10 2







4  x

 



4 1

 



.

a d  b c

20

x 

 

5.2   10  1

 

8.1   4  2

 

1 6 3.2

   1.4  2.2

(Nhân cả tử và mẫu với 2)

- Ta có:

.2 2

(Chia cả tử và mẫu cho -4)

- Ta có:

:(-4) :(-4)

TIẾP CẬN VÀ HÌNH THÀNH

4

2 2

1



2

1 8

4







.(…)

:(…)

:(…)

.(…)

.(…)

:(…)

:(…)

Điền số hoặc biểu thức thích hợp vào dấu (…)

Nhiệm vụ 2: Nhóm (2 phút) Trò chơi tiếp sức

.

a a m

:

a a n

b  b n

 

10 2







Công thức tổng quát thể hiện tính chất cơ bản của phân số:

.

a a m

b  b m

: :

a a n

b  b n

Hoàn thành các khẳng định sau, bằng cách điền cụm từ còn thiếu vào(…)

Nếu ta … cả tử và mẫu của một phân số cho cùng ………

của chúng thì ta được một phân số …… phân số đã cho.

bằng

Nếu ta ……cả tử và mẫu của một phân số với ……… thì ta được một phân số …….phân số đã cho.

bằng

Đọc thông tin SGK trang 10 Áp dụng tính chất cơ bản của phân số

ta vừa học em hãy viết phân số ; thành phân số có mẫu số

d ương ?

5

3 )

5 ).(

1 (

3 ).

1

( 5













3 5



4 7





?3

Với a, b Z, b< 0

Hãy tìm 4 phân số bằng phân số ?

Viết phân số sau thành phân số có mẫu số d ương

.2

2

.3

.3

.4

.4

.5

.5

4 )

11

b 





) a

c b

5 ) 17

a



3 4



3

4

    

Bài 1 ( Bài 11- SGK) Điền số thích hợp vào ô trống

2 8

-6 8

2 -4 6

-8 10

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG



 4 3

10

8 6

4 2







 4

1

Bài 2: Điền Đ hoặc S vào ô vuông:

d) 15 phút = giờ = giờ

Đ

S

Đ

s

13 1 )

26 2



8 10 )

b  



)

60

15

4 1

Bài 3 AI NHANH HƠN?

* Điền số thích hợp vào ô trống để

có hai phân số bằng nhau

* Viết các chữ tương ứng với các

số vừa tìm được vào các ô chữ

hàng dưới cùng, em hãy đọc nhanh

dòng chữ có được?

“ Đi tìm ô chữ bí mật”

1 Thể lệ trò chơi nh ư sau:

O:

H:

25 -2

-35

24 -6

7 20

-2 25 -2 -35 24 -6 -35 24 7 20 7

Ô chữ bí mật là: CÓ CHÍ THÌ NÊN

28 7

5 : 

E

84

36

3 : 

N

9 3

2 :  

T

39 13

8 : 

I

15 5

3



63 9

5





121

22 11

: 

C

Bài 1 Tìm hiểu cách viết phân số thành mẫu dương bằng

cách khác hoặc vận dụng tính chất 2, tính chất cơ bản của phân số.

Bài 2 Tìm hiểu và cho biết dạng tổng quát của số hữu tỉ.

TÌM TÒI VÀ MỞ RỘNG

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

1 Kiến thức:

- Nắm vững dấu hiệu các tính chất cơ bản của phân số.

- Vẽ sơ đồ tư duy nội dung bài học.

2 Bài tập: Làm hết các bài tập còn lại SGK trang 11,12,

…;

3 Chuẩn bị tiết học sau: Xem trước bài :Rút gọn phân số