Chủ đề: Thực vật Đối tượng : 34 tuổi Số lượng: 20 trẻ Thời gian: 2530 phút I. Dự kiến góc chơi 1. Góc phân vai • Bán hàng:cửa hàng bán các loại nguyên vật liệu phục vụ cho các góc chơi khác như : Trẻ bán cây xanh và hoa cho góc xây dựng Trẻ bán rau,củ,quả,...để người mua mua về nấu ăn • Nấu ăn:trẻ nấu các món ăn có trong ngày Tết nguyên đán như bánh trưng,thịt gà,trứng,nem rán,tôm,... 2. Góc xây dựng Xây dựng khu vườn có cây ăn quả,cây hoa,...và trẻ đặt tên cho khu vườn đó 3. Góc nghệ thuật Trẻ vẽ và tô màu cho bông hoa của mình Trẻ lăn đất để nặn hình bông hoa Chuẩn bị: giấy vẽ,màu,đất nặn,...
Trang 1Chủ đề: Thực vật
Đối tượng : 3-4 tuổi
Số lượng: 20 trẻ
Thời gian: 25-30 phút
I. Dự kiến góc chơi
1. Góc phân vai
• Bán hàng:cửa hàng bán các loại nguyên vật liệu phục
vụ cho các góc chơi khác như :
- Trẻ bán cây xanh và hoa cho góc xây dựng
- Trẻ bán rau,củ,quả, để người mua mua về nấu ăn
• Nấu ăn:trẻ nấu các món ăn có trong ngày Tết nguyên đán như bánh trưng,thịt gà,trứng,nem rán,tôm,
2. Góc xây dựng
- Xây dựng khu vườn có cây ăn quả,cây hoa, và trẻ đặt tên cho khu vườn đó
3. Góc nghệ thuật
- Trẻ vẽ và tô màu cho bông hoa của mình
- Trẻ lăn đất để nặn hình bông hoa
Chuẩn bị: giấy vẽ,màu,đất nặn,
II. Mục tiêu
1. Kiến thức
• Góc phân vai
- Trẻ chọn được nhóm chơi để chơi
- Trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình
- Trẻ nắm được công việc mình phải làm trong quá trình chơi
- Đồng thời trẻ liên kết được các nhóm chơi với nhau
- Trẻ giới thiệu và nói được tên gọi của các món ăn
• Góc xây dựng
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu, kết hợp chúng lại
để tạo thành sản phẩm là một vườn cây và hoa
- Trẻ trang trí và sắp xếp vườn hoa theo trí tưởng tượng của trẻ
• Góc nghệ thuật
- Trẻ tự vẽ và tô màu trang trí hình bông hoa theo ý muốn bản thân
- Trẻ sáng tạo hình bông hoa
2. Kỹ năng
Trang 2• Góc phân vai
- Trẻ phối hợp nhịp nhàng với nhóm chơi của mình
- Trẻ biết dùng “tiền”làm phương tiện mua bán hàng ngày
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp khi mua bán hàng hóa
• Góc xây dựng
- Trẻ biết sáng tạo và xây dựng vườn hoa theo trí tưởng tượng của mình
- Trẻ sắp xếp gọn gàng bố cục vườn hoa
- Trẻ đặt tên cho vườn hoa của nhóm mình
• Góc nghệ thuật
- Trẻ sáng tạo,tô vẽ bông hoa thật đẹp và bắt mắt
- Trẻ nặn được nhiều hình dáng và kích thước cây và hoa khác nhau
- Trẻ nhớ tên các loài hoa quả trong mùa xuân
3. Thái độ
- Hăng hái,tích cực, hứng thú trong mọi hoạt động
- Trẻ ý thức được chơi phải đoàn kết biết phối hợp, biết liên kết giữa các nhóm chơi
- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết quý trọng bảo vệ sản phẩm
do mình và tập thể tạo ra
- Trẻ ý thức được những hành động của mình: không tranh giành đồ chơi của bạn sau khi chơi xong biết cất dọn đồ chơi, đúng nơi quy định
III. Chuẩn bị
• Cô chuẩn bị:
- Địa điểm : lớp học
- Không gian lớp học:không gian không quá chật hẹp và phải sạch
sẽ,thoáng mát
- Đồ dùng của trẻ gồm:
+ Góc phân vai: bộ đồ chơi nấu ăn,các loại quả có trong ngày tết, một
số món ăn quen thuộc có trong ngày tết như: bánh
trưng,gà,trứng,thịt, một số cây và hoa có trong ngày tết như:
đào,mai,cúc,
+Góc xây dựng: gạch, hàng rào con,thảm cỏ,giếng nước,cây xanh,hoa,
bộ dụng cụ chăm sóc cây
+ Góc nghệ thuật: Tranh,ảnh,bút màu,bút vẽ,giấy vẽ,bảng,khăn lau,đất nặn
• Trẻ chuẩn bị
- Trẻ sắp xếp ghế ngồi gọn gàng
- Trẻ cùng cô sắp xếp các vật liệu cho từng góc chơi
- Trẻ chuẩn bị tâm lí thoải mái,vui vẻ trước khi vào hoạt động
- Quần áo,đầu tóc gọn gàng ngay ngắn
IV. Tổ chức thực hiện
Trang 3Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Cô và trẻ cùng nhau hát bài “ sắp đến tết
rồi”
- Chúng mình vừa được hát bài hát
về ngày gì thế các con?
- Chúng mình có thích tết không
nào?
- Tại sao chúng mình ai ai cũng
thích tết,có bạn nào biết không?
- Thế chúng mình đi học có vui
không nào?và vì sao các con lại
thích nào?
À,khi đến trường đi học chúng mình
được tham gia rất nhiều hoạt động
của lớp,của trường,đương nô đùa vui
chơi với các bạn và các cô đúng
không nào
Vậy hôm nay cô sẽ cho chúng mình tham
gia chơi ở các góc chúng mình có vui
không nào?
- Trước khi chơi cô hỏi các con lớp
chúng mình có nhiều góc chơi
không?
- Bây giờ cô hướng tay về hướng
nào thì các con nói tên góc chơi
cho cô nhé
Hoạt động 2:Thỏa thuận trước khi chơi
Hôm nay cô con mình sẽ chơi ở 3 góc
chơi: góc phân vai, góc xây dựng và góc
nghệ thuật
Bạn nào giỏi cho cô biết góc phân vai có
những đồ chơi gì?
- Góc xây dựng thì sao?
- Và 2 góc còn lại là góc nghệ thuật
và góc truyện tranh,ai kể được
giúp cô nào?
Cô tổng hợp lại:
- Góc phân vai:có đồ chơi nấu
ăn,cây hoa,quả, bánh
- Trẻ hát cùng cô
và các bạn
- Ngày tết ạ
- vì tết có nhiều bánh kẹo và được người lớn lì xì
- có ạ,vì có nhiều bạn,nhiều đồ chơi
- trẻ lắng nghe
- cô chỉ tay về các góc chơi và trẻ đọc tên góc
- 1-2 trẻ kể
- 1-2 trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
Trang 4- Góc xây dựng: hàng rào,gạch,bộ
đồ chăm sóc cây,
- Góc nghệ thuật:đất nặn,giấy
vẽ,tranh ảnh,
* Bây giờ bạn nào sẽ về góc phân vai chơi
nào?
+ con sẽ đóng vai gì ở góc phân vai nào?
+ con đóng vai người mẹ ,mẹ sẽ nhờ ai đi
chợ để mua đồ ăn nhỉ
+ con đi chợ thì con sẽ dùng gì để mua
hàng?
+ con sẽ mua những mặt hàng gì?
+ con nói với bác bán hàng như thế nào?
+ bạn nào sẽ đóng vai bác bán hàng?
+ bác bán hàng sẽ bán những mặt hàng gì?
+ con nói với người mua như thế nào?
+ thế còn bạn nào chơi ở góc phân vai
nữa?
+ người bán cây sẽ nói như thế nào để
khách hàng đến mua cây ở cửa hàng mình
* Bạn nào sẽ chơi ở góc xây dựng?
+ con muốn xây cái gì?
+ con sẽ dùng gạch để làm gì?
+ con sẽ đóng vai gì?
+ con sẽ rủ bạn nào chơi cùng con?
+ con đi mua cây về để trồng,con sẽ nói
với người bán cây như thế nào?
* Còn các bạn còn lại cô mời các con cùng
nhau về góc nghệ thuật để tô màu,xem
tranh về các loài hoa quả có trong mùa
xuân này nhé
=> cô giáo dục trẻ: khi chúng mình tham
gia hoạt động ở các góc chơi,chúng mình
hãy đoàn kết,nhường nhịn và bảo ban
nhau Bạn không biết thì chúng mình
hướng dẫn bạn,bạn sai chúng mình sẽ nhắc
nhở bạn, đặc biệt là không được tranh
giành đồ chơi với bạn,không được đánh
bạn Và khi chúng mình chơi xong chúng
- Trẻ dơ tay nhận vai
- Trẻ trả lời
- Dùng tiền ạ
- Trẻ kể
- Trẻ nhận vai
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận vai chơi
- Trẻ kể
- Trẻ rủ bạn chơi cùng
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi
Trang 5mình hãy giúp cô thu dọn đồ dùng đồ chơi
lại để lần chơi sau chúng mình lại chơi tiếp
nhé
Hoạt động 3: Cô cho trẻ chơi
* Trong quá trình chơi
- Cô quan sát trẻ chơi, hướng dẫn,nhập vai
chơi với trẻ nếu trẻ gặp khó khăn
- Cô đến từng góc chơi trò chuyện với
trẻ , cô đưa ra các tình huống liên kết các
góc chơi
+ Con đang làm gì thế?
+ Để làm được điều đó con sẽ làm như
thế nào?
- Cô động viên ,khuyến khích trẻ chơi ,
thể hiện tốt vai chơi của mình
Hoạt động 4: kết thúc
Cô tập trung trẻ lại ,cho trẻ đi thăm quan
từng góc chơi
- Góc nghệ thuật: cô cho trẻ nói lên sản
phẩm tạo hình của mình ( tô màu được
bông hoa)
- Bạn nào có thể quan sát và nhận xét giúp
cô xem bạn tô như thế nào có tô trườm ra
ngoài không?
- Cô mời các con đến xem các bác xây
dựng hôm nay xây cái gì nào?
- Hôm nay các bác xây được gì đây?
- Bác đặt tên cho vườn cây và hoa của bác
là gì thế ạ?
- Ôi,khu vườn có tên gọi hay quá các bạn
nhỉ Vậy vườn cây ăn quả nhà bác có
những quả gì đây?
- Vườn hoa nhà bác có những loại hoa gì?
- Để vườn cây có quả to và mọng nước
- Trẻ nói về sản phẩm nhóm mình
- Trẻ trả lời
- Chúng tôi xây một vườn cây và hoa
- Khu vườn mùa xuân
- Hoa đào,hoa cúc,
- Tưới nước,nhổ cỏ,
- Trẻ kể tên món ăn
- Trẻ lắng nghe
Trang 6,vườn hoa tươi thắm thì hàng ngày các bác
thường làm gì ?
- Đã đến trưa rồi các bác nghỉ tay và đến
xem các bác ở góc phân vai sẽ đãi chúng
mình món gì nhé
- Các bác nấu ăn hôm nay nấu được những
món gì ?
- À ! cũng không còn bao lâu nữa sẽ đến
tết nguyên đán tết cổ truyền của dân tộc ta
mẹ con bác Dung đã nấu được rất nhiều
món ăn ngon có trong ngày tết và bác
Dung có muốn mời các cô các bạn ăn tết
cùng gia đình bác không?
- Cho trẻ liên hoan ăn tết
- Cuối cùng cô cho trẻ thu dọn đồ dùng và
chuyển hoạt động
- Trẻ thu dọn đồ dùng