1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tài liệu Một bài tìm giá trị nhỏ nhất pdf

5 812 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Một bài tìm giá trị nhỏ nhất
Chuyên ngành Toán
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 9,26 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỘT BÀI TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT Trong giờ luyện tập, tôi gặp một bài toán như sau: "Cho.. Tìm GTNN của " Đối với dân chuyên Toán và có thể nhiều bạn khác nữa, bài toán này tương đối dễ.. C

Trang 1

MỘT BÀI TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT

Trong giờ luyện tập, tôi gặp một bài toán như sau:

"Cho Tìm GTNN của "

Đối với dân chuyên Toán và có thể nhiều bạn khác nữa, bài toán này tương đối dễ Còn đối với tôi không phải dân chuyên Toán, việc giải và mở rộng bài toán này đã đưa đến nhiều kết quả thú vị Trước hết ta xem xét lời giải của bài toán trên:

Cộng 2 BĐT trên ta có

Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi

Tuy nhiên vấn đề đặt ra là tại sao nghĩ ra được số để thêm vào BĐT? Để giải quyết vấn đề này, sử dụng ý tưởng dùng BĐT như trên, nhưng tôi sẽ thêm vào 1 số nào đó:

Cộng hai BĐT trên ta có:

Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi:

Giả sử đã tồn tại để dấu "=" xảy ra, khi đó

Thay vào F được GTNN của F là đạt được khi

Trang 2

"Cho Tìm GTNN của "

Mục tiêu của chúng ta là dùng BĐT Cô-si sao cho khi cộng 2 BĐT vào, ta có vế trái là 2F cộng với 1 số hạng nào đó, còn vế phải chứa biểu thức đã cho trong giả thiết Rõ ràng việc đặt số đơn lẻ sẽ không đưa đến kết quả mà phải biến đổi số hạng cộng vào mỗi BĐT

Cách đặt số hạng cộng vào này giúp ta triệt tiêu được c bên vế trái, nhân thêm được hệ số a vào vế phải

Ta tiếp tục cộng 2 BĐT:

Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi

Khi đó Giả sử đã có \alpha thỏa mãn dấu "=", tức là:

(1)

Khi đó theo (1) tìm được GTNN của F là

Lần này, tôi phát triển bài toán theo hướng tăng dần số mũ Để tránh phức tạp, tôi cho các hệ số bằng 1

"Cho Tìm GTNN của "

Áp dụng BĐT Cô-si cho 4 số dương:

Trang 3

Ở đây tôi cộng 3 số hạng bậc 4 của x với 1 số hạng tự do Mục đích là để khi ta áp dụng BĐT Cô-si, ta thu được một số hạng bậc 3 của x

Cộng 2 BĐT:

Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi:

Khi đó (2) Giả sử tồn tại để dấu bằng xảy ra, vậy thì:

Thay vào (2) ta có , đạt được khi x = y =

Không dừng lại ở việc phát triển hệ số, tôi nâng bài toán lên với số mũ, số ẩn, tôi mở rộng thêm được một số kết quả sau:

Bài toán 1: "Cho Tìm GTNN của "

Áp dụng BĐT Cô-si:

Cộng 3 BĐT vào:

Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi:

Khi đó Giả sử tồn tại thỏa mãn dấu "=", khi đó:

Khi đó đạt được khi

Trang 4

Cộng 3 BĐT vào:

Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi

Tiếp tục làm tương tự như các bài trên, ta thu được kết quả:

Đạt được khi

Bài toán 3: "Cho Tìm GTNN của "

Áp dụng BĐT Cô-si cho n số hạng:

Trang 5

Cộng 2 BĐT:

Tiếp tục làm tương tự như các bài trên, ta thu được kết quả:

Đạt được khi

Các bạn hãy thử tìm lời giải cho các bài toán sau:

Bài toán 4: "Cho Tìm GTNN của "

Bài toán 5: "Cho Tìm GTNN của "

Bài toán 6: "Cho Tìm GTNN của

." (a, b, c, d, e, f là các số dương)

Ngày đăng: 20/01/2014, 10:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w