giáo án hoạt động góc chủ đề thế giới động vật

I.Dự kiến góc chơi 1.Góc phân vai •Gia đình: trẻ nấu ăn cho búp bê,cho búp bê uống nước,cho búp bê đi ngủ •Nấu ăn: trẻ chơi với bộ đồ chơi nấu ăn 2.Góc xây dựng •Trẻ xếp chuồng và đường đi cho các con vật nuôi trong gia đình •Chuẩn bị: các khối hình 3.Góc xem tranh và nghe kể chuyện •Xem tranh các con vật nuôi trong gia đình: mèo,chó,lợn,gà,...và nghe kể chuyện “ Qủa trứng” •Chuẩn bị: tranh ảnh,truyện tranh,... 4.Góc tạo hình •Tô màu con vật •Trẻ lăn và nặn hình quả trứng tròn •Chuẩn bị: màu vẽ,giấy,bảng,đất nặn... II.Mục tiêu 1.Kiến thức - Trẻ chọn được nhóm chơi của mình - Trẻ nói được tên góc chơi -Trẻ biết sử dụng đồ dùng,đồ chơi ở góc trẻ chơi. •Góc phân vai: -Trẻ nhận vai mẹ hoặc chị để chăm sóc búp bê -Trẻ thể hiện đúng vai chơi mà mình chọn -Trẻ thể hiện, diễn tả được các hành động cơ bản khi chăm sóc em bé của người lớn như:chăm em,cho em ăn,ru em ngủ,... •Góc xây dựng : -Trẻ xếp chồng các khối hình lên để làm chuồng cho các con vật - Trẻ xếp các hình khối cạnh nhau để làm đường đi. •Góc xem tranh và nghe kể chuyện : -Trẻ gọi được tên: Con gà, con mèo, con chó, con vịt… -Trẻ nhớ và nói được hình dáng đặc trưng của con vật đó •Góc tạo hình : - Trẻ chọn màu và tô màu con vật mà trẻ yêu thích -Trẻ lăn và nặn được hình quả trứng tròn 2.Kỹ năng

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

CHO TRẺ MẦM NON Chủ đề: Thế giới động vật

Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng tuổi

Số lượng: 15-20 trẻ

Thời gian: 17-20 phút

Địa điểm : lớp học

Chương trình :là bài hoạt động mới

Sinh viên : Nguyễn Thúy Hiền

Lớp : K2CĐMNA

I Dự kiến góc chơi

1 Góc phân vai

 Gia đình: trẻ nấu ăn cho búp bê,cho búp bê uống

nước,cho búp bê đi ngủ

 Nấu ăn: trẻ chơi với bộ đồ chơi nấu ăn

2 Góc xây dựng

 Trẻ xếp chuồng và đường đi cho các con vật nuôi trong gia đình

 Chuẩn bị: các khối hình

3 Góc xem tranh và nghe kể chuyện

 Xem tranh các con vật nuôi trong gia đình:

mèo,chó,lợn,gà, và nghe kể chuyện “ Qủa trứng”

 Chuẩn bị: tranh ảnh,truyện tranh,

4 Góc tạo hình

 Tô màu con vật

 Trẻ lăn và nặn hình quả trứng tròn

 Chuẩn bị: màu vẽ,giấy,bảng,đất nặn

II Mục tiêu

1 Kiến thức

- Trẻ chọn được nhóm chơi của mình

- Trẻ nói được tên góc chơi

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng,đồ chơi ở góc trẻ chơi

 Góc phân vai:

- Trẻ nhận vai mẹ hoặc chị để chăm sóc búp bê

- Trẻ thể hiện đúng vai chơi mà mình chọn

- Trẻ thể hiện, diễn tả được các hành động cơ bản khi chăm sóc em bé của người lớn như:chăm em,cho em ăn,ru em ngủ,

 Góc xây dựng :

- Trẻ xếp chồng các khối hình lên để làm chuồng cho các con vật

- Trẻ xếp các hình khối cạnh nhau để làm đường đi.

 Góc xem tranh và nghe kể chuyện :

- Trẻ gọi được tên: Con gà, con mèo, con chó, con vịt…

- Trẻ nhớ và nói được hình dáng đặc trưng của con vật đó

 Góc tạo hình :

- Trẻ chọn màu và tô màu con vật mà trẻ yêu thích

- Trẻ lăn và nặn được hình quả trứng tròn

2 Kỹ năng

- Trẻ biết chọn góc chơi mà trẻ thích, biết về đúng góc chơi mà trẻ vừa chọn

- Rèn trẻ kỹ năng chơi ở các góc chơi, có kết quả, chơi đúng vai chơi của mình

- Rèn trẻ biết chơi theo nhóm chơi

- Trẻ thể hiện một số đặc trưng cơ bản phù hợp với vai chơi:

 Góc phân vai:

- Trẻ thể hiện được tình cảm,cảm xúc trong vai diễn như yêu thương con,âu yếm,vỗ về,

- Trẻ bế em bằng 2 tay, dùng thìa xúc thức ăn cho Búp

bê, hát ru em Búp bê ngủ

 Góc xây dựng :

- Chọn khối vuông và lấy khối tam giác xếp chồng lên khối vuông làm chuồng gà, vịt

- Trẻ chọn và cầm khối chữ nhật xếp cạnh nhau để tạo thành đường đi cho các con vật.

 Góc xem tranh và nghe kể chuyện :

- Trẻ gọi được tên: Con gà, con mèo, con chó, con vịt…

và nói được một số đặc điểm của con vật đó

- Trẻ nhìn tranh là có thể đọc được tên các con vật

- Trẻ biết cách mở sách,lật sách và cầm sách không bị ngược

 Góc tạo hình :

- Trẻ ngồi ngay ngắn, cầm bút bằng tay phải, tay trái giữ vở, trẻ chọn màu theo ý thích để tô màu con vịt

- Trẻ lăn và tạo hình cho quả trứng của mình

3 Thái độ:

- Trẻ hăng hái,tích cực,hứng thú tham gia vào các hoạt động

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định khi chơi xong

- Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn

III Chuẩn bị

 Cô chuẩn bị;

- Phòng học sạch sẽ, rộng rãi,thoáng mát

- Môi trường nhóm lớp: trang trí theo chủ đề động vật

- Góc phân vai:

+ Búp bê,bình sữa,giường cho búp bê

+ Bộ đồ chơi nấu ăn: xoong,bát,thìa,bếp gas,cốc,

- Góc xây dựng;

+ Các khối hình: hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác

+ Các con vật : gà,vịt,mèo,

- Góc xem tranh và kể chuyện:

+ Tranh ảnh về các con vật:chó,mèo,lợn ,gà, và quả trứng

+ Những câu chuyện có hình ảnh về các con vật

- Góc tạo hình:

+ Bàn và ghế cho trẻ ngồi

+ Tranh chưa tô màu

+ Bút màu

+ Bảng lăn và đất nặn

 Trẻ chuẩn bị

- Trẻ sắp xếp ghế ngồi gọn gàng

- Trẻ cùng cô sắp xếp các vật liệu cho từng góc chơi

- Trẻ chuẩn bị tâm lí thoải mái,vui vẻ trước khi vào hoạt động

- Quần áo,đầu tóc sạch sẽ và ngay ngắn gọn gàng

IV Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: ổn định tổ chức

Trước khi vào tiết học ngày hôm nay,cô

con mình hãy cùng nhau hát bài “ Ai cũng

yêu chú mèo”

- Trẻ hát cùng cô

- Bài hát chúng mình vừa hát

nhắc đến con vật nào thế nhỉ?

- Con mèo kêu như thế nào?

- À đúng rồi,bạn mèo còn có

một đôi mắt to tròn,long lanh

và vô cùng tinh anh Do đó

mà bạn mèo bắt chuột rất

nhanh và giỏi đó các con

- Bạn mèo ở sống ở đâu chúng

mình có biết không?

- Vậy trong nhà chúng mình có

nuôi con vật nào không?

chúng mình hãy kể cho cô và

các bạn cùng nghe nào?

- Vậy các con có biết những

con vật nuôi đó giúp ích gì

cho chúng ta không?

- Ôi có rất nhiều con vật được

nuôi trong gia đình chúng ta

đúng không nào

 Cô giáo dục trẻ :các loài

vật nuôi trong gia đình

đều có những giá trị và lợi

ích riêng của mình Con

thì cho chúng ta trứng,

cho chúng ta thịt để ăn

hàng ngày Có con thì bảo

vệ,chăm sóc gia đình

chúng ta Vậy nên,các con

cũng hãy chăm sóc các

con vật đó thật tốt nhé

- Vậy chúng mình phải chăm

sóc các con vật ấy như thế

nào nhỉ?bạn nào có thể trả lời

giúp cô nào?

- Nhắc đến con

mèo ạ

- Con mèo kêu

meo meo meo

- Trẻ lắng nghe

- ở nhà ạ

- 1-2 trẻ kể

- 1-2 trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- Phải làm chuồng

cho chúng ở

- Phải cho chúng

ăn uống

- Không được bỏ

Các con rất giỏi,cô khen lớp mình Và cô

đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều đồ

dùng,đồ chơi đẹp ở các góc chơi Giờ cô

con mình cùng đi đến các góc để xem có

đồ chơi gì mới nhé

Hoạt động 2: Nội dung

2.1: giới thiệu góc chơi- hướng trẻ vào

góc chơi

Chúng mình thấy cô chuẩn bị nhiều góc

chơi cho chúng mình không nào?

- Đầu tiên chúng mình hãy

quan sát thật kỹ góc xây dựng

và chúng mình cho cô biết ở góc hoạt động này cô đã chuẩn bị gì cho chúng mình nào?

+ Cô khái quát lại các đồ vật cho

các con nghe

+ Và nhiệm vụ của các bạn chơi

ở góc này là chúng mình sẽ

chăm sóc em bé,em bé của

chúng mình là bạn búp bê nhé

- Góc thứ 2 mà cô muốn giới

thiệu đến chúng mình đó chính là góc xây dựng + ở góc này chúng mình sẽ được hoạt động với rất nhiều khối hình và nhiệm vụ các bạn ở góc hoạt động này sẽ là xây chuồng cho các con vật

+ các bạn ở hoạt động này hãy khéo léo để xây lên những ngôi nhà cho các con vật nuôi này nhé

- Góc thứ 3 cô muốn giới thiệu

cho chúng mình đó là góc xem tranh và kể chuyện + góc này sẽ có rất nhiều những bức ảnh về con vật ,những câu chuyện về các con vật rất đẹp và sống động +Ở góc này các bạn sẽ biết

đói hoặc đánh đập chúng

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

- Có bát,có thìa,có

cốc,

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và

quan sát

- Trẻ lắng nghe và

theo dõi

được thêm rất nhiều điều thú

vị về các con vật đó?

- Góc cuối cùng mà cô muốn

giới thiệu đến chúng mình đó

là góc tạo hình + ở góc này chúng mình sẽ

có gì nào?các con có biết không?

+ à đúng rồi, và nhiệm vụ của chúng mình đó là sẽ tô màu các con vật và nặn những quả trứng nhiều màu sắc thật đẹp nhé

Chúng mình đã vừa đi tham quan các góc

hoạt động và tiếp theo đây chúng mình sẽ

được tự mình được sử dụng,tự mình trải

nghiệm các hoạt động này Chúng mình

có vui không nào?

- Trước khi chơi,cô muốn hỏi

các con lớp chúng mình có nhiều góc chơi không?

- Bây giờ cô hướng tay về góc

nào thì các con hãy nói to,rõ ràng góc hoạt động đó cho cô nhé?

2.2:Thỏa thuận trước khi chơi

Hôm nay, cô con mình sẽ chơi ở 4 góc:

góc phân vai, góc xây dựng, góc xem

tranh và nghe kể chuyện,cuối cùng là góc

tạo hình

Bạn nào giỏi cho cô biết góc phân vai có

những đồ chơi gì?

- Góc xây dựng thì sao?

- Và 2 góc còn lại là góc xem

tranh,kể chuyện và góc tạo hình ai

kể được giúp cô nào?

 Cô tổng hợp lại:

- Góc phân vai chúng mình có: búp

bê,có bát,có thìa,có cốc,có giường

- Góc xây dựng : các khối hình

vuông,chữ nhật,tam giác và một

số con vật nuôi: chó,mèo,lợn,gà,

- Góc xem tranh,kể chuyện: tranh

- Có màu,có đất

nặn, ạ

- Vâng ạ

- Có ạ

- Có ạ

- Vâng ạ

- Cô chỉ tay về các

góc và trẻ đọc tên góc chơi

- Mỗi góc cô cho

1-2 trẻ trả lời

ảnh về các con vật

- Góc tạo hình: đất nặn,bảng

lăn,tranh hình con vật,màu vẽ

Bây giờ, bạn nào sẽ về góc phân vai chơi

nào?

- Con sẽ đóng vai gì ở góc

phân vai nào?

- Người mẹ và chị sẽ làm gì

nhỉ?

- Khi em khóc thì con sẽ làm

gì?

- Vậy con có ôm em,có bế em

và dỗ dành em không?hay em khóc con sẽ đánh và quát em

- Các con giỏi quá,cô khen các

con Vậy góc xây dựng,bạn nào sẽ chơi ở góc

xây dựng nào?

- Con sẽ xây dựng gì ở góc này

nào?

- Góc xây dựng của con có

những vật liệu gì để xây chuồng chưa?đó là những đồ vật gì thế?

- Con sẽ rủ bạn nào chơi ở góc

xây dựng với con nào?

- Hôm nay các con sẽ

xếp chuồng, xếp đường

đi cho các con vật nuôi trong gia đình Các con nhớ để xây được

chuồng cho các con vật con hãy cầm khối

vuông đặt ở dưới và biết xếp chồng khối tam giác lên trên và con cầm khối chữ nhật

- Trẻ dơ tay nhận

vai

- Con làm mẹ hoặc

chị

- Con trông

em,con cho búp

bê ăn và ru ngủ ạ

- Con cho em

uống sữa và ăn cháo ạ

- Con ôm dỗ dành

em ạ

- Trẻ dơ tay

- Con sẽ xây thật

nhiều chuồng cho các con vật ạ

- Có các hình

vuông,tam giác

và chữ nhật ạ

- Trẻ rủ bạn chơi

cùng

- Trẻ lắng nghe và

quan sát

xếp cạnh nhau để tạo thành đường đi

- Ngôi nhà nhỏ của các

con vật to hay nhỏ,tất

cả là nhờ vào công lao của các bạn Nên

chúng mình hãy cùng nhau xây những chiếc chuồng thật sáng tạo

và vững chắc nhé

Tiếp theo sẽ là góc xem tranh và

nghe kể chuyện,bạn nào muốn

chơi ở góc hoạt động này nào?

- Ở góc chơi này các bạn

sẽ được biết thêm rất nhiều điều hay và bổ ích

- Chúng mình sẽ được

khám phá rất nhiều điều thú vị về các con vật xung quanh chúng ta

Vậy cô xin mời những bạn còn lại

về góc tạo hình nhé Các bạn góc

tạo hình hãy sáng tạo và trang trí

cho bức tranh cũng như quả trứng

thật lung linh nhiều màu sắc nhé

=> cô giáo dục trẻ: khi chúng mình tham

gia hoạt động ở các góc chơi,chúng mình

hãy đoàn kết,nhường nhịn và bảo ban

nhau Bạn không biết thì chúng mình

hướng dẫn bạn,bạn sai chúng mình sẽ

nhắc nhở bạn, đặc biệt là không được

tranh giành đồ chơi với bạn,không được

đánh bạn Và khi chúng mình chơi xong

chúng mình hãy giúp cô thu dọn đồ dùng

đồ chơi lại để lần chơi sau chúng mình lại

chơi tiếp nhé

- giờ cô xin mời chúng mình nhẹ nhàng đi

về góc chơi của mình để chúng ta bắt đầu

- Vâng ạ

- Trẻ dơ tay xung

phong

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ về góc chơi

của mình

chơi nhé

Hoạt động 3: Cô cho trẻ chơi

* Trong quá trình chơi

- Khi trẻ về nhóm chơi,cô quan sát và cân

đối số lượng trẻ ở các góc chơi

- Cô quan sát trẻ chơi, hướng dẫn,nhập vai

chơi với trẻ kịp thường hướng dẫn nếu trẻ

gặp khó khăn và kỹ năng chơi còn yếu

- Cô đến từng góc chơi trò chuyện với trẻ

, cô đưa ra các tình huống để trẻ không bị

nhàm chán trong khi chơi

- Cô động viên ,khuyến khích trẻ chơi ,

thể hiện tốt vai chơi của mình

Hoạt động 4 :kết thúc

* Cô tập trung trẻ lại,cho trẻ đi

tham quan từng góc hoạt động

Khi đến góc nào cô sẽ đặt câu hỏi

về nhóm đó như:

- Cô hỏi trẻ vừa tham gia

hoạt động góc gì?

- Con đã làm những gì ở

góc hoạt động đó?

- Còn đã làm như thế

nào?

- Góc xem tranh các con

đã biết thêm về những con vật nào nào?

- Con hãy dơ tranh và

nói tên con vật đó cho các bạn cùng biết thêm được không?

- Con có vui không?

- Lần sau, con có muốn

tiếp tục chơi ở góc hoạt động này không?

* Cô cho trẻ nhận xét góc chơi

của các bạn:

- con thấy góc của bạn có thú vị

không?

- con thấy các bạn ở góc phân vai

có giỏi không nào?vì sao các bạn

giỏi nhỉ?các bạn đã biết làm gì

- Trẻ tham gia

hoạt động góc của mình

- Trẻ tập trung lại

và đi theo cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ nhận xét theo

câu hỏi của cô

- các con thấy các bạn góc xây

dựng đã xây chuồng cho những

con vật nào thế?những cái

chuồng của các bạn có đẹp

không?

- góc tạo hình các bạn đã nặn

được rất nhiều trứng và có những

bức tranh về các con vật có đẹp

không chúng mình?

Sau đó,cô nhận xét về sản phẩm

của các góc và nhận xét sâu hơn1

góc mà trẻ có kết quả chơi tốt

Cuối cùng,cô cho trẻ thu dọn đồ

dùng đồ chơi và chuyển hoạt

động

- Trẻ lắng nghe cô

nói

- Trẻ cùng cô thu

dọn đồ chơi