Đề bài: Vận dụng 3 bước hướng dẫn trẻ 4-5 tuổi vận động theo nhạc vào bài hát “ Múa cho mẹ xem ’’ của nhạc sĩ Xuân Giao GIÁO ÁN DẠY TRẺ VẬN ĐỘNG THEO NHẠC BÀI HÁT MÚA CHO MẸ XEM Chủ đề : Gia đình Đối tượng: 4-5 tuổi Thời gian 20-25 phút Số lượng 20-25 trẻ
Trang 1Đề bài: Vận dụng 3 bước hướng dẫn trẻ 4-5 tuổi vận động theo nhạc vào bài hát
“ Múa cho mẹ xem ’’ của nhạc sĩ Xuân Giao
GIÁO ÁN DẠY TRẺ VẬN ĐỘNG THEO NHẠC BÀI HÁT
MÚA CHO MẸ XEM Chủ đề : Gia đình
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian 20-25 phút
Số lượng 20-25 trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bước 1:Gây hứng thú,giới thiệu
bài học
Các con ơi lại đây với cô nào
- Các con ơi hôm nay cô có một bài
hát rất hay muốn dành tặng cho lớp
chúng mình đấy, chúng mình cùng
lắng nghe xem đó là giai điệu của bài
hát gì nhé?
- ( Cô mở nhạc cho trẻ nghe )
- Chúng mình đã vừa được nghe giai
điệu rồi vậy đố chúng mình biết đây
là giai điệu của bài hát nào?
- À đây là bài hát ‘Múa cho mẹ xem’’
do nhạc sĩ ‘Xuân Giao’’ sáng tác
- Bây giờ cô và cả lớp chúng mình
cùng nhau hát lại bài hát này nhé
Bước 2: Dạy trẻ vận động múa
bài “ Múa cho mẹ xem”
- Cô thấy các con hát rất hay
nhưng hôm nay cô muốn cùng
các con vận động theo bài hát
này nữa đấy Vậy chúng mình
hãy cùng nghĩ xem có những
cách vận động nào để cho bài
- Trẻ tập trung lại và lắng nghe
- Bài Múa cho mẹ xem ạ
- Trẻ hát lại bài hát cùng cô
- Trẻ kể và thể hiện một
số động tác vận động
- Và trẻ thể hiện theo ý kiến riếng của bản thân
Trang 2hát hay và thêm phần phong
phú hơn nào?
- Có rất nhiều ý kiến khác nhau,ý
kiến nào cũng rất là hay và ngay
bây giờ cô mời các con hãy theo
cách riêng của mình để vận
động bài hát này nhé
(cho trẻ hát và vận động theo cách
riêng của trẻ 1lần )
- Vừa rồi cô thấy chúng mình mỗi
bạn có một ý tưởng và chúng
mình thấy vận động nào phù
hợp hơn ?
- Các con đã thống nhất là vận
động múa theo bài hát để múa
được cô mời chúng mình cùng
nhìn cô múa mẫu nhé
Cô múa mẫu
- Lần 1: cô vừa hát vừa múa vận
động theo bài hát
- Lần 2: cô vừa múa vừa phân tích
động tác cho trẻ múa
+ Động tác 1: Câu hát: “Hai bàn tay của
em”: Cô đưa hai bàn tay ra phía trước
ngực, chân nhún và cuộn ngửa tay
+ Động tác 2: Câu hát: “Đây em múa
cho mẹ xem” : Hai tay cô để sang bên
phải ,1 tay cao, một tay thấp làm động
tác hái đào kết hợp với nhún chân , sau
đó đổi bên
+ Động tác 3: Câu hát: “Hai bàn tay của
em”: Cô đưa hai bàn tay ra phía trước
ngực, chân nhún và cuộn ngửa tay
+ Động tác 4: Câu hát: “Như 2 con
bướm xinh xinh”: Cô vẫy tay sang hai
bên nhún nghiêng người sang trái , sau
đó nghiêng người sang phải
+ Động tác 5: Câu hát: “Khi em đưa tay
- Vận động múa phù hợp ạ
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
Trang 3lên là bướm xinh bay múa”: Tay phải cô
đưa từ phía dưới lên trên đỉnh đầu, lòng
bàn tay ngửa Sau đó, cô đưa tiếp tay
trái từ phía dưới lên trên đỉnh đầu, lòng
bàn tay ngửa hai lòng bàn tay chụm vào
nhau
+Động tác 6: Câu hát: “Khi em đưa tay
xuống” : Hai tay cô đưa từ trên đỉnh đầu
ra để chéo phía trước ngực
+ Động tác 7: câu hát “ là con bướm đậu
trên cành hồng”: Hai tay cô đưa lên cao
đồng thời vẫy 2 tay
Bước 3: Cô cho trẻ vận động
- Cô múa lại kết hợp với nhạc cho
trẻ quan sát thêm một lần nữa
- Vừa rồi cô vừa thực hiện xong
các động tác múa của bài hát “
Múa cho mẹ xem” các bạn thấy
cô múa có đẹp không nhỉ?Vậy
chúng mình có muốn múa cùng
cô không nhỉ?
- Thế thì cô con mình cùng nhau
múa nhé?
- Cô cho cả lớp cùng múa 2-3 lần
- Cô cho trẻ múa theo tổ,nhóm và
cá nhân
+ trong quá trình trẻ múa,ngoài
việc hướng dẫn các con cô cần
chú ý quan sát nếu trẻ tập chưa
chính xác cô phải tập riêng cho
trẻ,để uốn nắn và chỉnh sửa cho
con
+ Khi các con đã quen dần với
các động tác cô có thể hướng
dẫn các con thể hiện sắc thái
cảm xúc,thần thái khi trẻ múa
+ Cô khuyến khích,động viên và
khen trẻ
- Sau khi trẻ đã thuộc giai điệu và
nắm được các động tác
múa,cũng như cách trẻ thể hiện
- Trẻ quan sát cô múa
- Có ạ
- Vâng ạ
- Trẻ chăm chỉ tập luyện và chú ý lắng nghe khi cô chỉnh sửa động tác
- Trẻ thực hiện bài múa theo hình thức tổ-nhóm và cá nhân
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ bình chọn tiết mục tốt nhất mà mình yêu thích
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 4sắc thái cảm xúc Cô tổ chức buổi văn nghệ theo hình thức nhóm-tổ-cá nhân
- Khi trẻ thể hiện bài múa cô chú
ý quan sát và sửa sai cho trẻ thêm một lần nữa
Kết thúc
- Cô cho các con nhận xét, bình chọn bạn có phần thể hiện tốt nhất và thưởng cho bạn một tràng vỗ tay
- Sau đó cô nhận xét cá nhân và
cả lớp để các con ghi nhớ,tự rút kinh nghiệm cho bản thân
Đồng thời khích lệ động viên các con tiếp tục cố gắng cho các hoạt động sau