- Cách chơi: Lớp đứng thành vòng tròn và có 1 bạn xung phong đứng giữa vòng tròn, đội mũ chóp kín mắt.. * Nhận xét tiết học:[r]
Trang 1Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2017 Họ và tên: Lâm Thị Mỹ Ngân
Lớp: CĐMN K41 GVHD: An Yến Phương Giáo án
Âm nhạc: Dạy vận động “Cá vàng bơi”
Nghe hát: Trống cơm Trò chơi âm nhạc: Ai Đoán Giỏi
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “cá vàng bơi”, tên tác giả bài (nhạc sĩ Hà Hải)
- Trẻ biết tên bài nghe hát
- Trẻ biết tên vận động, tên trò chơi
2 Kĩ năng:
- Hát đúng giai điệu bài hát, vỗ tay đúng tiết tấu lời ca
- Nhận ra thể loại bài nghe hát, chơi trò chơi đúng luật
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài cá, không nghịch bẩn vào hồ - bể cá
II Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Đĩa nhạc, nhạc cụ bằng vỏ dừa
- Đồ dùng của trẻ: Nhạc cụ như: phách tre,… Mũ chóp kín mắt
III Tiến hành:
* Ổn định, tổ chức, gây hứng thú
- Câu đố: “Con gì có vẩy có vây
Không đi trên cạn mà bơi dưới hồ?”
(Đây là con gì?)
- Cô cũng có 1 bài hát cũng liên quan đến con cá:
+ Cô xướng âm 1 đoạn “…Cá vàng bơi trong nước…”
+ Cô hỏi bài hát này tên gì? Tác giả là ai? Có nội dung
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời: Con cá
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
Trang 2gì? Giai điệu bài hát như thế nào? (vui tươi, hồn nhiên).
- Cô cho lớp về đội hình chữ U
- Cô cùng trẻ ôn lại bài hát: không nhạc, đánh nhịp 2, 4
- Cô và trẻ vừa hát vừa vận động tự do bài hát theo
nhạc
* Hoạt động 1: Dạy vận động “Cá vàng bơi”.
- Cô hỏi trẻ chọn hình thức vận động nào?
+ Vỗ tay
+ Múa
- Cô giới thiệu tên vận động: vỗ tay theo tiết tấu lời ca
bài “Cá vàng bơi” Sau đó cho trẻ lặp lại
- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca: Cô làm mẫu
2 lần
+ Lần 1: Cô vừa hát vừa vỗ tay từng câu: Cô làm mẫu
trẻ làm theo
+ Lần 2: Cô vừa hát vừa vỗ tay hết bài: Cô làm mẫu trẻ
làm theo
- Cô gọi lớp, nhóm, tổ, cá nhân
* Hoạt động 2: Cô hát cháu nghe “Trống cơm”.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, thể loại
+ Lần 1: Cô hát rõ, diễn cảm, không nhạc
+ Lần 2: Cô hát có nhạc và vận động
- Cô hỏi bài hát này có giai điệu như thế nào (Vui hay
buồn, sôi động ay nhẹ nhàng)? Có nội dung gì?
+ Lần 3: cô và trẻ vừa hát vừa vận động tự do
* Hoạt động 3: Trò chơi “Ai đoán giỏi”
- Cách chơi: Lớp đứng thành vòng tròn và có 1 bạn
xung phong đứng giữa vòng tròn, đội mũ chóp kín mắt
Cố chỉ định 1 bạn hát: Sau đó bạn bị đội mũ kín mắt sẽ
đoán đó là ai và chỉ vị trí chỗ mà bạn đó ngồi
- Trẻ thực hiện
- Vỗ tay
- Trẻ lắng nghe và lặp lại
- Trẻ lắng nghe, quan sát, hát, vỗ tay
- Trẻ hát, vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ chơi
Trang 3- Luật chơi: Bạn nào bị đoán trúng sẽ bị đứng diwax
vòng tròn và đội mũ chóp kín mắt
- Trẻ chơi 3 – 4 lần
* Nhận xét tiết học:
- Cô thấy hôm nay lớp ta học rất ngoan nên lớp vỗ tay
khen lớp nào
- Trẻ lắng nghe và vỗ tay