Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi bảng, gọi HS nhắc HS nhắc Luyện tập lại Luyện tập Hướng dẫn thực hành Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1, 2, 3 trong SGK.. Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập[r]
Trang 1
1
MÔN: TOÁN
Tiết 121 Bài: Thực hành xem đồng hồ (TT)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Củng cố về biểu tượng thời gian, cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút
- Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1, 2, 3 trong SGK
2 Kĩ năng:
Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS
3 Thái độ:
Có thói quen làm việc, học tập, nghỉ ngơi đúng giờ
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Đồng hồ (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài)
- HS: SGK, vở ghi
III HOẠT ĐỘNG DAY HỌC
5’
30’
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS thực hiện bài tập 1 cột 2 của
tiết trước
- GV nhận xét
3 Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi bảng, gọi HS nhắc
lại Luyện tập
Hướng dẫn thực hành
Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1, 2,
3 trong SGK
Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập
GV hướng dẫn cách thực hiện
Giao thời gian cho HS thực hiện các
bài tập: 25 phút
GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học
sinh còn lúng túng
Gọi HS nêu kết quả thực hiện
Bài 1: SGK trang 125
Xem và trả lời các câu hỏi
Bài 2: SGK trang 126
HS làm bài 1 cột 2
HS nhắc Luyện tập
Đọc yêu cầu bài tập
HS lắng nghe hướng dẫn Nhận nhiệm vụ thực hiện Báo cáo kết quả
Bài 1:
a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút
c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút
e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút
g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút
Bài 2:
Trang 2
2
5’
Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai
đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ?
Bài 3: SGK trang 126
Trả lời các câu hỏi sau
Nhận xét, Kết luận cho HS đối chiếu
kết quả
Khắc sâu kiến thức cho HS qua các
bài tập
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của
HS
- Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học
hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian là:
H-B ; I-A ; K-C ; L-G ; M-D; N-E
Bài 3:
+ Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút
+ Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút
+ Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong
30 phút hoặc 21 giờ (nửa giờ)
………
………
………
PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết 73 + 74
Bài: Hội vật
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài
- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật già trầm tĩnh đầy kinh nghiệm trước chàng trai trẻ còn sôi nổi
- Cả 2 nhóm HS trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK
- Kể lại câu chuyện theo gợi ý trong SGK
2 Kĩ năng
Rèn kĩ năng đọc, hiểu và kể chuyện
3 Thái độ
Có ý thức tự giác, tích cực học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện
- HS: SGK, vở ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5’
1 Ổn định: Kiểm tra SS HS
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc đoạn trong bài Tiếng đàn
và trả lời câu hỏi cuối bài
- GV nhận xét
Báo cáo SS
HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn” và trả lời câu hỏi
Trang 3
3
35’
35’
3 Bài mới
GT chủ điểm mới …
Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là
môn thi phổ biến nhất Hội thi vật vừa
có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm
vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho mọi
người Bài tập đọc ngày hôm nay sẽ
đưa các em đến với không khí tưng
bừng, náo nức, đầy hào hứng của một
hội vật
- GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại Hội vật
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ GV treo tranh bài:
a Đọc mẫu
+ GV đọc diễn cảm toàn bài :
+ Tóm tắt nội dung: Cuộc thi tài hấp
dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ,
cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng
chiến thắng xứng đáng của đô vật già,
trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước
chàng đô vật trẻ còn xốc nổi
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ?
b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ
Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để
sửa cho các em
- Giải nghĩa các từ trong SGK
c) Đọc từng đoạn
+ Bài có mấy đoạn ?
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu
văn dài
d Đọc đoạn trong nhóm
- Yêu cầuTừng nhóm đọc đoạn
GV đi đến từng nhóm động viên… tích
cực đọc
đ Thi đọc
Gọi đại diện nhóm thi đọc bài
- GV nhận xét cách đọc của HS
e Đọc đồng thanh
Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
HS nhắc lại Hội vật
… HS trả lời về tranh
HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
… có 5 đoạn
HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp
HS thi đọc 5 đoạn trước lớp
HS nhận xét Đọc từng đoạn trong nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh bài văn
Trang 4
4
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội
dung
Tất cả HS trả lời các câu hỏi
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh
tượng sôi động của hội vật ?
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông
Cản Ngũ có gì khác nhau ?
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm
thay đổi keo vật như thế nào ?
+ Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như
thế nào ?
+ Theo em vì sao ông cản ngũ thắng ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc đoạn 3
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu,
đoạn văn :
Hoạt động 4: Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vu: Dựa vào trí nhớ và
câu hỏi gợi ý, kể được từng đoạn của
câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi
nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung
mỗi đoạn
- Hướng dẫn kể chuyện
- GV nhắc các em chú ý: để kể lại hấp
dẫn, truyền được không khí sôi nổi của
HS đọc, Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
tiếng trồng dồn dập, người xem đông như nước chảy; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật; trèo lên những cây cao để xem
Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… Quắm đen: lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ
HS đọc, Cả lớp đọc thầm đoạn 3
… Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã và thua cuộc
- HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5
… Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng
… Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm Trái lại, ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen,
để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi Trái lại, với thế võ này, ông
dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh ta lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ
Vài HS thi đọc đoạn
Một HS đọc cả bài
HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý
Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện
HS nhận xét bổ sung
5 HS khá kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý
Trang 5
5
5’
cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng
tượng như đang thấy trước mắt quang
cảnh hội vật
- GV nhận xét
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý,
diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp
dẫn nhất
4 Củng cố, dặn dò
- Về tập kể lại cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài: “Hội đua voi ở Tây
Nguyên”
- Nhận xét tiết học
Một HS kể toàn bộ chuyện
Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay
………
………
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2019 PHÂN MÔN: CHÍNH TẢ (nghe viết)
Tiết 49 Bài: Hội vật
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nghe viết đúng, đủ một đoạn trong bài “Hội vật”, phân biệt chính tả ch/tr qua bài tập
- Cả 2 nhóm HS thực hiện bài tập 2 a
2 Kĩ năng
Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp Phân biệt ch/tr
3 Thái độ
Có ý thức rèn luyện chữ viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK, vở ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5’
35’
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết bảng một số từ đã
viết sai trong tiết trước
- Nhận xét chung sau kiểm tra
3 Bài mới :
Giới thiệu bài, GV ghi bảng, gọi HS
nhắc lại: Hội Vật
a Hướng dẫn HS nghe - viết
- Đọc mẫu lần 1 đoạn viết
HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ theo yêu cầu
Vài HS nhắc lại Hội Vật
HS theo dõi
HS đọc lại đoạn văn, Cả lớp theo dõi SGK
Trang 6
6
5’
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và
cách thức trình bày chính tả
b Luyện viết:
Yêu cầu HS viết từ khó
c Viết chính tả
- Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế
ngồi viết
- GV đọc cho HS viết bài
d Soát lỗi
- Yêu cầu HS soát lỗi
e Chấm chữa bài
- Thu một số vở – chấm
Nhận xét – tuyên dương
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 2: GV: treo bảng phụ
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Tất cả HS thực hiện bài tập 2a
GV gọi HS đọc kết quả
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng
GV cho HS đối chiếu kết quả
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét, tuyên dương
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính
tả, làm các bài tập luyện tập vào vở
- Nhận xét tiết học
Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai:
HS viết bảng con các từ : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã Loay hoay, nghiêng mình
HS viết bài
HS soát lỗi chính tả
HS nêu yêu cầu Thực hiện Báo cáo kết quả
2 Tìm các từ a) trăng trắng chăm chỉ chong chóng
………
………
MÔN: TOÁN Tiết 122 Bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Hiểu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị
- Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1, 2, 3(NK) trong SGK
2 Kĩ năng
Rèn kĩ năng tính toán và cách rút về đơn vị
3 Thái độ
Có ý thức tự giác tích cực học tập
Trang 7
7
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: 8 hình tam giác
- HS: SGK, vở ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5’
30’
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS lên bảng thực hiện bài
tập 3
GV nhận xét
3 Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi bảng, gọi HS
nhắc lại: Bài toán liên quan đến rút
về đơn vị
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toán
- Gọi HS đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán bắt ta tìm gì ?
+ Vậy muốn tính được số lít mật
ong trong một can ta phải làm phép
tính gì ?
Bài toán 2 :
+ Bài toán cho ta biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
GV tóm tắt
7 can : 35 lít
2 can : ? lít GV: Muốn biết 2 can có bao nhiêu
lít mật ong thì ta phải tìm số lít
trong một can trước Sau đó lấy số
lít trong một can nhân với số can
(là 2)
GV nhận xét sửa sai (nếu có)
Hoạt động 2: Thực hành
Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1,
2, 3(NK) trong SGK
Gọi HS đọc yêu cầu của các bài
tập
GV hướng dẫn cách thực hiện
Giao thời gian cho HS thực hiện
các bài tập
HS làm bài 3
HS nhắc lại: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
HS đọc đề bài 1
… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can
… mỗi can có mấy lít mật ong ?
… làm phép tính chia
HS thực hiện
Giải
Số lít mật ong trong một can là :
35 :7 = 5(lít) Đáp số 5 lít mật ong
HS đọc yêu cầu bài toán 2
… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can
… 2 can có mấy lít mật ong ?
HS làm giấy nháp
Giải
Số lít mật ong trong một can có là :
35 : 7 = 5 (lít)
Số lít mật ong trong 2 can có là :
5 x 2 = 10(lít) Đáp số : 10 lít mật ong
Đọc yêu cầu bài tập
HS lắng nghe hướng dẫn Nhận nhiệm vụ thực hiện
Trang 8
8
5’
GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học
sinh còn lúng túng
Gọi HS nêu kết quả thực hiện
Bài 1 : SGK trang 128
Tóm tắt
4 vỉ : 24 viên thuốc
3 vỉ : ? viên thuốc
Bài 2 : SGK trang 128
Tóm tắt
7 bao : 28 kg gạo
5 bao ? kg gạo
+ Bài 1, 2 củng cố kiến thức gì ?
Bài 3 (NK): SGK trang 128
Dùng 8 hình tam giác để xếp thành
hình mẫu ở SGK
Nhận xét, Kết luận cho HS đối
chiếu kết quả
Khắc sâu kiến thức cho HS qua các
bài tập
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động
của HS
- Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học
Báo cáo kết quả
Bài 1:
Giải
Số viên thuốc trong một vỉ có là :
24 : 4 = 6(viên)
Số viên thuốc trong 3 vỉ có là :
6 x 3 = 18 (viên)
Đáp số : 18 viên thuốc
Bài 2:
Giải
Số kg gạo trong một bao là :
28 : 7 = 4(kg)
Số kg gạo trong 5 bao có là :
4 x 5 = 20 (kg) Đáp số : 20kg gạo
… củng cố cho ta về bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Bài 3: Dùng 8 hình tam giác để xếp thành hình mẫu
ở SGK
………
………
MÔN: THỦ CÔNG Tiết 25 Bài Làm lọ hoa gắn tường Tiết 1
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết cách gấp, cắt, dán lọ hoa gắn tường
- Cả 2 nhóm HS thực hiện làm lọ họ gắn tường
2 Kĩ năng
Gấp, cắt, dán lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật
3 Thái độ
Trang 9
9
Yêu thích sản phẩm mình làm ra II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Giấy thủ công, hồ dán, bút màu, kéo, bìa cứng - HS: SGK, dụng cụ thực hành thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HOC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 ’ 28’ 4 ’ 1 Ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước đan nong đôi Nhận xét đánh giá 3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng, gọi HS nhắc lại: làm lọ hoa gắn tường Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Cho HS quan sát mẫu lọ hoa gắn tường Mở dần lọ hoa để HS quan sát và nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu GV vừa làm mẫu vừa nêu cách làm theo các bước trong quy trình Bước 1: Gấp phần giấy làm đế và các nếp gấp cách đều: Dùng tờ giấy thủ công 24 x 16 ô Gấp 3 ô chiều ngang làm đế, gấp một ô chiều dọc như gấp quạt đều cho đến hết phần giấy Bước 2: Tách phần đế ra khỏi phần gấp làm thân Kéo tách lọ hoa phần đế và phần thân lọ hoa, miết mạch tạo thành nếp Hoạt động 3: Thực hành Cho HS thực hành gấp , dán lọ hoa gắn tường Quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng 4 Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài HS nêu Lớp nhận xét HS nhắc lại: làm lọ hoa gắn tường Quan sát lọ hoa bằng giấy bìa Nhận xét Quan sát, lắng nghe Thực hành cá nhân Gấp, cắt, dán lọ hoa Lắng nghe Ghi nhớ ………
………
………
………
Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2019
Trang 10
10
PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 75 Bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc lưu loát và hiểu các từ được chú giải cuối bài
- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cảm thụ nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích của hội đua voi
- Cả 2 nhóm HS trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK
2 Kĩ năng
Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu
3 Thái độ
- HS có ý thức bảo vệ và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
- LSĐP: Lễ hội okombok( tài liệu LSĐP trang 39)
- QPAN: Kể chuyện voi tham gia vận chuyển hàng hóa cho bộ đội ở chiến trường Tây
Nguyên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- HS: SGK, vở ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
5’
35’
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi của
bài Hội vật
- Nhận xét
3 Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi bảng, gọi HS nhắc
lại: Hội đua voi ở Tây Nguyên
Cho học sinh quan sát tranh minh họa
Hoạt động 1: Luyện đọc:
a Đọc mẫu
- Đọc diễn cảm toàn bài
- HD giọng đọc cho HS: Giọng vui, sơi
nổi Nhịp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2
b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu
- Rút ra từ cho HS luyện đọc
Theo dõi, sửa chữa cho HS
c Đọc đoạn trước lớp
HS đọc và trả lời câu hỏi của bài Hội vật
Lớp theo dõi giới thiệu, HS nhắc lại: Hội đua voi ở Tây Nguyên
Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
QST minh họa
Nối tiếp nhau đọc từng câu
Luyện đọc các từ
