Giáo án buổi sáng Các môn Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021

- Cả lớp đọc đồng thanh và làm vào vở theo lời giải đúng: - Một học sinh đọc bài tập 2.. cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.[r]

Trang 1

TUẦN 24

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2021

Sáng

Tiết 2+3 Tập đọc - kể chuyện

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Cao bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ

nhỏ

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Trả lời được các câu

hỏi trong sách giáo khoa Biết sắp xếp các tranh (sách giáo khoa) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- Yêu thích môn học.

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

- HS yêu thích kể chuyện

- Riêng học HTT kể được cả câu chuyện.

* Kỷ năng sống:

- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức Thể hiện sự tự tin

- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp.

* Giới và quyền: Quyền được tham gia, được bày tỏ ý kiến.

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.

- Học sinh: Đồ dùng học tập.

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chương

trình xiếc đặc sắc“ Yêu cầu nêu nội

dung bài

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu hs đọc từng câu, gv theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ hốt

hoảng, vùng vẫy, hối lộ

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH: + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí) ?

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu

Trang 2

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

=> Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

=> Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn

gì ?

=> Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó ?

- Yêu cầu 2 em đọc thành tiếng đoan 3,

4 lớp đọc thầm lại

=> Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

=> Vua ra vế đối như thế nào ?

=> Cao Bá Quát đã đối lại ra sao ?

=> Truyện ca ngợi ai ?

* Giới và quyền: GV nêu cho học sinh

biết các em có Quyền được tham gia,

được bày tỏ ý kiến

4 Luyện đọc lại: TIẾT 2

- Đọc diễn cảm đoạn 3 của câu chuyện

- Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn

- Mời 3HS thi đọc đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK

- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý

2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện:

- Yêu cầu HS tự sắp xếp lại 4 tranh theo

đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện

- Gọi HS nêu thứ tự của từng bức tranh

chuyện

- Giải nghĩa các từ (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của giáo viên

=> Vua đang ngắm cảnh ở hồ Tây.

- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện

=> Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhưng vua

đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho đến gần

=> Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói.

- 2 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4

=> Vì vua nghe nói cậu là một học trò nên muốn thử tài cậu

=> Nước trong leo lẻo cá đớp cá.

=> Trời nắng chang chang người trói người.

=> Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin.

- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

- 1 em đọc cả bài

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nêu nhiệm vụ của tiết học

- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện

- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa

về câu chuyện rồi tự sắp xếp các bức tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung của từng

Trang 3

qua đó nói vắn tắt nội dung tranh

- Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4)

- Mời 4 em dựa vào thứ tự đúng của 4

tranh, nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

- Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện

- Gv cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

C Củng cố- dặn dò:

- Nx tiết học

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “

Mặt trời mọc ở …đằng tây ”

đoạn trong câu chuyện kết hợp nói vắn tắt

về nội dung từng bức tranh

- 4 em tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện

- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

Tiết 4 Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có có một chữ số

(trường hợp có chữ số 0 ở thương)

- Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1;Bài 2 (a, b); Bài 3; Bài 4.

- Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Đồ dùng học tập

A Ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập:

- Hát đầu tiết Bảng con:

3234 : 4

2908 : 7

6361 : 6

- 3 em thực hiện

- Nhắc lại tên bài học

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho học sinh làm vào bảng con

- Nhắc HS cách thực hiện phép tính chia

1608 4 2035 5 4218 6

00 402 03 407 01 703

08 35 18

0 0 0

- HS đọc yêu cầu đề bài

- Lớp làm bài vào bảng con

- HS lên bảng làm bài

2105 3 2413 4 3052 5

00 701 01 603 05 610

05 13 02

2 1 2

Trang 4

Bài 2 a; b: Tìm x

- Mời HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa

biết

- Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở

- Nhắc nhở HS cách trình bày toán tìm x

a) x  7 = 2107 b) 8  x = 1640

x = 2107: 7 x = 1640: 8

x = 301 x = 205

Bài 3: Toán giải

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài

- Đặt hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS giải

toán

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên tóm tắt; 1 HS lên làm bài

giải

- Cho HS nhận xét

- Nhận xét

Bài 4: Tính nhẩm

- Hướng dẫn HS tính nhẩm như trong SGK

- Cho 2 nhóm thi làm tiếp sức

D Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- 2 HS phát biểu

- 2 HS làm bảng

- Làm vào vở

c) x  9 = 2763

x = 2763 : 9

x = 307

- Trả lời câu hỏi hướng dẫn của GV

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên tóm tắt; 1 HS lên làm bài giải

Bài giải

Số ki-lô-gam gạo đã bán là:

2024: 4 = 506 (kg)

Số ki-lô-gam gạo còn lại là:

2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo

- Nhận xét bài trên bảng

- HS đọc yêu cầu của bài

- Theo dõi GV hướng dẫn

- 2 nhóm thi làm tiếp sức:

6000: 2 = 3000 8000: 4 = 2000 9000: 3 = 3000 10000: 5 = 2000

Chiều

ÔN CHỮ HOA R

I Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1dòng), Ph, H (1dòng) ;viết đúng tên riêng Phan Rang (1dòng) và câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy…có ngày phong lưu (1

lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- GV : + Mẫu viết hoa chữ R

Trang 5

+ Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp

- HS : SGK , vở tập viết, đồ dùng học tập cá nhân

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài viết ở nhà của HS

- Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết

trước

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

- Nêu MĐYC tiết học

* Hướng dẫn viết trên bảng con:

* Luyện viết chữ hoa :

- Y/ c hs tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- Y/c hs tập viết vào bảng con chữ R, P

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Phan Rang là tên một thị xã

thuộc tỉnh Ninh Thuận

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng

=> Câu thơ nói gì ?

- Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Rủ,

Bây.

* Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu y/c viết chữ R một dòng cỡ nhỏ

Các chữ Ph, H : 1 dòng

- Viết tên riêng Phan Rang 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu thơ 2 lần

- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết,

cách viết các con chữ và câu ứng dụng

- Hai em lên bảng viết : Quang Trung, Quê

- Lớp viết vào bảng con

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Các chữ hoa có trong bài: P, R

- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Rang

- Lắng nghe

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con

- 1 HS đọc câu ứng dụng:

Rủ nhau đi cấy, đi cày

Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu

=> Khuyên mọi người chăm lao động cấy cày sẽ có ngày sung sướng no đủ.

- Lớp thực hành viết trên bảng con: Rủ, Bây.

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 6

đúng mẫu

d Chấm, chữa bài: Chấm 4-5 bài

3 Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ HS lắng nghe

Tiết 3 Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Trả lời được các câu

hỏi trong sách giáo khoa Biết sắp xếp các tranh (sách giáo khoa) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức Thể hiện sự tự tin

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu hs đọc từng câu, gv theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ hốt

hoảng, vùng vẫy, hối lộ

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

=> Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

=> Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn

gì ?

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện

- Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của giáo viên

=> Vua đang ngắm cảnh ở hồ Tây

- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện

=> Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhưng vua

đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho đến gần

Trang 7

=> Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó ?

- Yêu cầu 2 em đọc thành tiếng đoan 3,

4 lớp đọc thầm lại

=> Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

=> Vua ra vế đối như thế nào ?

=> Cao Bá Quát đã đối lại ra sao ?

=> Truyện ca ngợi ai ?

- Đọc diễn cảm đoạn 3 của câu chuyện

- Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn

- Mời 3HS thi đọc đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

=> Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói

- 2 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4

=> Vì vua nghe nói cậu là một học trò nên muốn thử tài cậu

=> Nước trong leo lẻo cá đớp cá

=> Trời nắng chang chang người trói người

=> Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin

- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

- 1 em đọc cả bài

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2021

Sáng.

TIẾNG ĐÀN

I Mục tiêu:

- Hiểu nội dung, nghĩa: Tiếng đàn của thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của

em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhign6 và cuộc sống xung quanh

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,, giữa các cụm từ Trả lời được các câu

hỏi trong sách giáo khoa

- Yêu thích môn học.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Đối đáp với

vua” Yêu cầu nêu nội dung bài

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

- 3HS lên bảng đọc bài và TLCH

- Cả lớp theo dõi nhận xét

Trang 8

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu hs đọc từng câu, giáo viên theo

dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ:

vi-ô-lông; ắc-sê

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: khuôn

mặt, khẽ rung động, vũng nước

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi:

=> Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng

thi ?

=> Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh

tiếng đàn

- Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử chỉ của

Thủy và trả lời câu hỏi:

=> Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn

thể hiện điều gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2

- Yêu cầu cả lớp thảo luậncâu hỏi:

=> Tìm những chi tiết miêu tả khung

cảnh thanh bình ngoài căn phòng như

hòa với tiếng đàn ?

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc lại bài văn

- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm

thanh tiếng đàn

- Yêu cầu 3 – 4 học sinh thi đọc đoạn văn

- Mời một học sinh đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

D Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn về nhà

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2em đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ: Ắc-sê, lên dây

- Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời:

=> Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.

=> Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng.

- Cả lớp đọc thầm

=> HS ttrả lời

- Học sinh đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời

=> HS trả lời

- Học sinh lắng nghe đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên

- Lần lượt từng em thi đọc

- Một bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 9

Tiết 2 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 4.

- Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Đồ dùng học tập

B Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

C Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Thực hiện phép tính:

- Học sinh hát đầu tiết

- 3 em thực hiện

1640: 8 2024: 4 2107: 7

- Nhắc lại tên bài học

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài vào vở

- Mời 4 HS lên bảng làm từng cột tính

- Gọi HS nhận xét

- Yêu cầu HS nhận xét về mối quan hệ

giữa phép nhân và chia

- Chốt lại: Lấy tích chia cho thừa số này

được thừa số kia

- Mời HS đọc yêu cầu củabài

- Mời 4 HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở rồi kiểm

tra chéo vở

a) 4691 2 b) 1230 3

06 2345 03 410

09 00

- HS đọc yêu cầu bài

- Làm vào vở

- 4 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét bài của bạn

- Nhận xét Kết quả:

821 x 4 = 3284 3284: 4 = 821

1012 x 5 = 5060 5060 : 5 = 1012

308 x 7 = 2156 2156 :7 = 308

1230 x 6 = 7380 7380 : 6 = 1230

- HS đọc yêu cầu bài

- 4 HS lên bảng làm bài

- Làm vào vở và đổi vở kiểm tra chéo vở

c) 1607 4 d) 1038 5

00 401 03 207

07 38

Trang 10

11 0

1

- Lưu ý HS cách đặt tính và tính

Bài 4: Toán có lời văn

- Cho HS nêu cách tính chu vi hình chữ

nhật

- Hướng dẫn HS tìm cách giải bằng hệ

thống câu hỏi

+ Chiều rộng sân vận động là bao nhiêu?

+ Chiều dài biết chưa? Muốn tìm chiều

dài ta làm phép tính gì?

+ Có chiều dài và rộng hãy tìm chu vi sân

vận động

D Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau

3 3

- Nhóm trưởng điều khiển

- Bạn nêu yêu cầu bài tập

- Hãy xác định yêu cầu của bài ( từng HS nêu)

- Các bạn hãy làm bài tập ra nháp

- Nêu bài giải ( lần lượt từng HS nêu)

- Thống nhất cách giải và kết quả như vậy không?

- Thư kí viết vào phiếu

- Đại diện trình bày bài giải

Bài giải Chiều dài sân vận động là:

95  3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là:

(285 + 95)  2 = 760 (m) Đáp số: 760m

Tiết 4 Chính tả (Nghe - viết)

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng Bài tập (2) b hoặc Bài tập (3) b do giáo viên soạn.

- Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng

của tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Bảng phụ.

B Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết

bảng con một số từ của tiết trước

- Nhận xét

- Hát đầu tiết

- Học sinh viết bảng con

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	307,5 KB