[r]
Trang 1Giáo án
Ngời dạy: Đỗ Thị Nhã
Ngày dạy: 28-11-2014
Lớp 5-6 tuổi
Lĩnh vực gdptnn
Hoạt động: Văn học
thơ: mèo đI câu cá
Tích hợp: ÂN: Vì sao mèo rửa mặt
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm
- Trẻ biết đọc thơ nghệ thuật , trẻ hiểu đợc từ hiu hiu, sông cái, hớn hở và
từ hối hả
2 Kỹ năng:
- Mở rộng vốn từ, phát triển tai nghe, ngôn ngữ mạch lạc
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ biết yờu quý bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình
II Chuẩn bị
1 Của cô:
-Tranh mang nội dung bài thơ mèo đi câu cá
2 Của trẻ :
- Ghế ngồi, trẻ thuộc bài hát “Vì sao mèo rửa mặt”
III Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: Trò chuyện theo chủ đề “các
con vật nuôi trong gia đình”
- Cô cho trẻ hát bài “Vì sao mèo rửa mặt”
- Hỏi trẻ tên bài hát, đàm thoại qua nội dung bài
hát
- Củng cố giáo dục biết yêu quý và chăm sóc các
con vật nuôi
2 Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm không tranh,
- Hỏi tên bài thơ, tên tác giả bài thơ
- Cô đọc thơ lần 2: qua tranh minh họa
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Chú ý lắng nghe cô đọc -Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát lắng nghe
Trang 2- Giảng nội dung bài thơ( Bài thơ nói về hai anh
em mèo trắng đi câu cá, mèo em ngôi bờ ao còn
anh thì ra sông cái hiu hiu gió thổi mèo anh đã
ngả lng ngủ luôn một giấc vì mèo anh nghĩ đã có
em rồi, con mèo em )
- Cho trẻ đọc bài thơ 1-2 lần
- Giảng từ khó “sông cái” là con sông rộng lớn
hiu hiu, hớn hở và từ hối hả
- Trẻ đọc thơ 1 lần
+ Đàm thoại :
- Cô đọc bài thơ gì? Sáng tác của ai?
- Anh em mèo trắng đi đâu?
- Mèo anh có câu đợc cá không?vậy mèo anh
làm gì?
- Còn mèo em có câu đợc cá không? mèo em làm
gì?
- Hai anh em nhà mèo có cá để ăn không? vì
sao?
- Khi không có cá để ăn anh em mèo trắng nh thế
nào?
- Qua bài thơ nhắc nhở các con điều gì?
- Cô cho trẻ đọc thơ 2 lần
- Tổ đọc
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
-Cho cả lớp đọc thơ nghệ thuật câu to, câu nhỏ,
và đọc nối tiếp
-Hỏi lại trẻ tên bài thơ?
* Giáo dục : Các con phải ngoan, biết bảo vệ các
con vật nuôi không đánh đập chúng trong gia
đình
* Kết thúc: Cô cho trẻ vận động bài gà trống mèo
con và cún con
-Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Đi câu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc theo tổ
- Trẻ đọc theo nhóm
- Cá nhân trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát