GV: Giới thiệu các bậc âm trong gam thứ được dùng để viết lên giai điệu của bản nhạc hay bài hát gọi là giọng thứ.. Cách gọi tên giọng thứ.[r]
Trang 1Tuần: 5- Tiết: 5
Ngày dạy: 27 /9/16
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- HS hát thuộc bài Lí dĩa bánh bò và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.
- HS biết: Cấu tạo của gam thứ, giọng thứ Tìm một vài bài hát viết ở giọng thứ
- Đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 2.
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện: + Hát( đọc nhạc- ghép lời ca TĐN) kết hợp với gõ đệm phách Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể
+ Hát to, rõ lời, tư thế ngồi hát thẳng lưng
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu quê hương, đất nước, yêu những làn điệu dân
ca của quê hương đất nước mình, đồng thời ra sức học hành để gắng công xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp hơn
2 Nội dung học tập:
- Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
- Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
- Tập đọc nhạc : TĐN số 2.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, đĩa nhạc, thanh phách
- Bảng phụ chép bài TĐN Số 2
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Đọc trước phần nhạc lí và đọc tên nốt nhạc TĐN Số 2
4 Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1 phút)
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
8a1: 8a2: 8a3:
8a4: 8a5:
4.2 Kiểm tra miệng: “Lí dĩa bánh bò ” ( Thực hiện trong quá trình ôn tập).
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát (9đ)
- Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (1đ)
- Em hiểu gam thứ là gì?
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : Đ( 5-10đ); CĐ( 1- 4đ)
4.3 Tiến trình bài học:
* Gi ới thiệu bi mới : Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát Lí dĩa bánh bò và Hôm nay, chúng
ta sẽ cùng ôn lại để hát bài hát được hay hơn và tìm hiểu thêm về Nhạc lí Gam thứ, giọng thứ và
bài TĐN Số 2.
HĐ1: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò(10 phút)
*Luyện thanh.
GV: Đệm đàn
1 Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
Tập đọc nhạc: TĐN Số 2
Trang 2HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút.
* Ôn tập:
GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát
GV: Đàn giai điệu
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhịp
GV: Nhận xét, sửa sai (Hát và đàn giai điệu nhiều lần
những chỗ sai cho HS sửa)
GV: Lưu ý HS hát thể hiện sắc thái, tình cảm của bài
hát
Yêu cầu 1-2 tổ trình bày tại chỗ kết hợp gõ
phách
GV: Gọi 1-2 HS trình bày bài hát trước lớp
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, xếp loại
* Chuyển ý: Các em vừa được ôn tập bài hát “Lí dĩa
bánh bò ” Bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu sang nội
dung thứ 2 của bài học hôm nay - Nhạc lí
HĐ2: Nhạc lí: Gam Thứ, giọng thứ(8 phút)
GV: ? Thế nào là gam thứ?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý và đưa ra kết luận
? Bạn nào viết được công thức cấu tạo gam thứ?
HS: Suy nghĩ, xung phong viết
GV: Nhận xét
HS: Nghe, ghi chép
GV: Giới thiệu các bậc âm trong gam thứ được dùng
để viết lên giai điệu của bản nhạc hay bài hát gọi là
giọng thứ
Cách gọi tên giọng thứ
HS: Nghe, ghi chép
* Chuyển ý: Vừa rồi các em đã được tìm hiểu về
giọng thứ và bây giờ chúng ta sẽ học bài TĐN được
viết ở giọng thứ nhé
HĐ3: TĐN số 2 – Trở về su-ri-en-to(20 phút)
* Tìm hiểu bài:
GV: Treo bảng phụ
Giới thiệu tên bài, tác giả
GV?: Bài được viết ở nhịp mấy? ( 3 )
Trong bài có sử dụng những nốt gì (cao độ)?
Trường độ?
HS: Quan sát, trả lời
GV: Ghi bảng
GV?: Bài còn sử dụng kí hiệu gì? (dấu nhắc lại)
HS: Trả lời
GV: Chỉ bảng, gõ phách
2 Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
* Gam thứ:
- Là hệ thống 7 âm được sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung như sau:
I II III IV V VI VII (I)
Âm ổn định được gọi là âm chủ
* Giọng thứ:
- Là những bậc âm trong gam thứ dùng
để xây dựng lên giai điệu của một bài hát hay bản nhạc
- Tên của giọng = âm chủ + thứ
3 Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Trở về su-ri-en-to
Nhạc Italia
- Nhịp 3
- Cao độ: la, si, đô, rê, mi, pha
- Trường độ: Nốt đen, nốt trắng, nốt tròn
- KH: Dấu nhắc lại
Trang 3HS: Đọc tên nốt.
GV: Yêu cầu HS đọc cao độ từ thấp lên cao
GV: Đàn cho HS đọc cao độ
* Tập đọc nhạc.
GV: Đàn giai điệu cả bài trên đàn 1-2 lần
HS: Nghe, cảm nhận
Tập đọc câu 1:
GV: Đàn giai điệu 2-3 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Chỉ định 1-2 HS đọc nhạc
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
* Tập câu còn lại: GV hướng dẫn tương tự câu 1 sau
đó ghép câu theo lối móc xích
* Ghép cả bài và ghép lời ca:
GV: Đàn giai điệu ( 1 lần)
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Yêu cầu từng dãy thực hiện
Gọi 1-2 cặp đứng dậy đọc
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Chia lớp thành hai dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy
ghép lời ca và ngược lại
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
Gọi 1-2 tổ thực hiện
GV: Gọi 1-2 HS thực hiện
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương, khuyến khích
* Lời ca: Biển hiền hoà lớp sóng đẹp bao
la, lòng ta như rộn vang ngàn câu ca, ôi đất nước xinh tươi những mộng đời, xao xuyến trong tâm hồn bao người.
4.4 Tổng kết: (4 phút)
- GV: Đàn, bắt nhịp
- HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN Số 2(1-2 lần)
- GV: Nhận xét chung
4.5 Hướng dẫn học tập: (2 phút)
- Đối với bài học tiết này: + Ôn lại bài hát: Lí dĩa bánh bò, TĐN Số 2, học thuộc lời ca, ôn lại
phần nhạc lí
- Đối với bài học tiết sau: + Đọc trước bài : Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò Kéo pháo.
5 Phụ lục: