Mục đích, yêu cầu - Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; chủ trương của ngành giáo dục; nâng cao phẩm chất [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
La Ngâu, ngày … tháng 8 năm 2017
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
NĂM HỌC: 2017-2018
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Còn
Ngày tháng năm sinh: 18/6/1965
Tổ chuyên môn: 2+3
Năm vào ngành giáo dục: 1985
Nhiệm vụ được giao trong năm học: GVCN + Tổ trưởng 2&3
Căn cứ Hướng dẫn số 67/CV-THLN, ngày 28 tháng 8 năm 2017 của Trường Tiểu học
La Ngâu về việc Hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lí, giáo viên năm học 2017-2018, tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của các nhân năm học 2017-2018 như sau:
I Mục đích, yêu cầu
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; chủ trương của ngành giáo dục; nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, nâng cao năng lực; phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục Đồng thời phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của cá nhân; năng lực
tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên, năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của cá nhân
- Bồi dưỡng thường xuyên trang bị kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học giúp bản thân có hiểu biết và vốn kiến thức từ đó vận dụng vào dạy học và giáo dục học sinh
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, nâng cao mức độ đáp ứng với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
II Nội dung, thời lượng bồi dưỡng
1 Nội dung bồi dưỡng bắt buộc
1.1 Nội dung bồi dưỡng 1
1.1.1 Thời lượng: Khoảng 30 tiết/năm học
1.1.2 Nội dung:
Trang 2- Các vấn đề cơ bản và những điểm mới trong Nghị quyết Hội nghị lần thứ IV và Hội nghị lần thứ V của Ban chấp hành Trung ương (khóa XII);
- Chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2017
về phòng, chống suy thoái tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ;
- Tình hình thời sự trong nước và quốc tế;
- Những vấn đề kinh tế - xã hội - an ninh - quốc phòng của huyện năm 2017
1.2 Nội dung bồi dưỡng 2
1.2.1 Thời lượng: Khoảng 30 tiết/năm học
1.2.2 Nội dung:
- Ứng dụng phần mềm vnEdu;
- Đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2016/TT-BGD&ĐT;
- Kĩ năng ra đề kiểm tra định kì đạt 4 mức độ
2 Nội dung bồi dưỡng tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3)
2.1 Thời lượng: Khoảng 60 tiết/năm học
2.2 Nội dung:
- TH 2: Đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc ít người, học sinh khuyết tật hoặc chậm phát triển trí tuệ, học sinh có hoàn cảnh khó khăn;
- TH 27: Phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét;
- TH 32: Dạy học phân hoá ở tiểu học;
- TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học
3 Kế hoạch cụ thể:
Trang 3Nội dung bồi dưỡng
Thờ i gian tự học (tiết )
Thời gian học tập trung (tiết)
Dự kiến thời gian hoàn thàn h
Lý thuyế t
Thự c hành
* Nội dung 1:
1/ Các vấn đề cơ bản và những điểm mới trong Nghị
quyết Hội nghị lần thứ IV và Hội nghị lần thứ V của Ban
Thán
g 8
2/ Chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh năm 2017 về phòng, chống suy
thoái tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống “tự diễn biến”,
“tự chuyển hóa” trong nội bộ;
Thán
g 8
3/- Tình hình thời sự trong nước và quốc tế; Những vấn
đề kinh tế - xã hội - an ninh - quốc phòng của huyện năm
2017
* Nội dung 2:
2/ Đánh giá học sinh theo Thông tư
g 10
* Nội dung 3:
1/ TH 2: Đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc ít người,
học sinh khuyết tật hoặc chậm phát triển trí tuệ, học sinh
có hoàn cảnh khó khăn
2/ TH 27: Phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét 10 2 3 Tháng
12,1
4/ TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học 12 0 3 Tháng 4
IV Biện pháp thực hiện:
- Bản thân tự học là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng Internet), kết hợp với việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng
- Tham gia đầy đủ các chuyên đề các buổi học tập trung do trường hoặc Phòng Giáo dục
và Đào tạo tổ chức
Trang 4- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp của đồng nghiệp, ưu tiên hàng đầu dự giờ đúng chuyên môn đào tạo
- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau mỗi module bài học Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 của bản thân, kính trình lãnh đạo xem xét và phê duyệt
NGƯỜI LẬP
Nguyễn Văn Còn
XÁC NHẬN CỦA TỔ PHÓ
Nguyễn Thị Chính
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG