1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giao an tieng e de hk1

132 21 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giao Án Tiếng Anh Đề HK1
Năm xuất bản 2016
Định dạng
Số trang 132
Dung lượng 321,65 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

GV sửa lỗi cách đọc cho HS - Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.. Củng cố, dặn dò - GV hướng dẫn HS đọc lại các chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụn[r]

Trang 1

TUÂN 1 Ngày soạn:

- HSđọc, viết được các âm: a ă s g o o| ô o# m n

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

-GV giới thiêụ môn học ôn định

lớp , kiểm tra đồ dùng học tập

của HS

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: a, ă,

s, g, o, o\, ô, o#, m, n

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm:

o\, ô\.

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: sa, go\.

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: sa, go\.

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

a, ă, s, g, o, o\, ô, ô\, m, n

- Hướng dẫn HS đánh vần:

s-a-sa, g-o\-go\.

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: sa,

go\, mă, mo, nô, sô\ (GV Sửa lỗi

cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

g-o\-go\\.

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

g-o\ HS đọc CNg-o\ Nhóm – bàn –lớp

- HS viết vào bảng con:

g-o\-go\.

- HS sửa lỗi

- HS đọc: nă, no\, să, sô, gô, o\.

Trang 2

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: nă, no\, să, sô, gô, o\.

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: nă, no\, să, sô, gô,

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS).

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Nô mă go\.

Trang 3

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc bài cũ

và viết: g-o\-go\

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: l, e\,

ơ, ơ\, e, i, i\, k y

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm:

e\, ơ\

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: lo\, e\

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: lo\, e\

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

a, ă, s, g, o, o\, ô, ô\, m, n

- Hướng dẫn HS đánh vần:

l-o\-lo\, e\

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: lo\,

e\, kơ, ki, ge go, gơ\, ki\, ya\.

(GV Sửa lỗi cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

l-e\-le\

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: le\, me, lơ, ka, kô ki ko,

si, gi, si, ya\

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: le\, me, lơ, ka, kô ki

ko, si, gi, si, ya\

+ HS viết vào bảng con:

l-e\-le\.

- HS sửa lỗi

- HS đọc: le\, me, lơ, ka, kô

ki ko, si, gi, si, ya\

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

- HS thực hiện

Trang 4

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

nhận xét và chốt câu trả lời

đúng)

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng: Ya\

gi\ ko\ kơ e\

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ya\ gi\ ko\ kơ e\

- HSđọc, viết được các âm: p h u ư u\ ư\ đ t r.

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

bài

- Nhận biết được mối liên hệ giữa âm với tiếng, từ chỉ đồ vật, sự vật

II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

1.Giáo viên

Trang 5

- SGK, giáo án, tranh ảnh minh họa.

2.Học sinh

- Bảng con, SGK, vở bài tập.

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: l, e\,

ơ, ơ\, e, i, i\, k y.

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm:

u\, ư\, ê\.

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: pă, ho#

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: pa\

,ho#.

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

l, e\, ơ, ơ\, e, i, i\, k y.

- Hướng dẫn HS đánh vần:

p-ă-pa\, h – o# - ho#

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: pă,

ho#, gu gê, gư\, to\, ru\, kê\,

đi\ (GV Sửa lỗi cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

p-u\-pu\

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: pu\, pe\, pê, ha, đă, le#,

lu, lư, tư\, tă, ru\, ro#

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: pu\, pe\, pê, ha, đă,

le#, lu, lư, tư\, tă, ru\, ro#

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

\\ (lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

p-u\-pu\

- HS sửa lỗi

- HS đọc: pu\, pe\, pê, ha,

đă, le#, lu, lư, tư\, tă, ru\, ro#

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

Trang 6

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng

dụng:

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS).

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS luyện đọc lại

- HS viết: p-u\-pu\

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

Trang 7

e\ ê ê\ i i\ ư ư\ u u\ đ h l m n k

g s t p r y.

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS đọc

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Y Na ru\ e\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: k-ô\-kô\

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Trang 8

- HSđọc, viết được các âm: b,[, d, dj

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: b,[,

d, dj

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm:

b,[, d, dj (so sánh cách đọc

trong Tiếng Việt)

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: bê, [ă

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: bê, [ă

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

[-ă HS đọc CN[-ă Nhóm – bàn –

Trang 9

- Hướng dẫn HS đánh vần:

b-ê-bê, [-ă-[ă

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: bê,

[ă e\, do\ dô, dja\ (GV Sửa lỗi

cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

dj-a\-dja\

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: ba, bo\, [e\, [ô\, du\, di,

dje\\, djo\

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: ba, bo\, [e\, [ô\, du\,

di, dje\\, djo\

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Y Na

ba to\ kơ ya\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: dj-a\-dja\

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Trang 10

+ Tuyên dương HS học tập tiến

- HSđọc, viết được các âm và chữ: c, ]h, j, w

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài mới: c, ]h, j,

w

-GV viết bài lên bảng

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm:

c, ]h, j, w (so sánh cách đọc

trong Tiếng Việt)

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: ]ư, wê

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: ]ư, wê

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

c, ]h, j, w

- Hướng dẫn HS đánh vần:

]-ư\-]ư, w-ê-wê

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: ]ư,

wê, ]hi\, jê (GV Sửa lỗi cách đọc

cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

]-ô-]ô

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

+ HS viết vào bảng con:

]-ô-]ô

- HS sửa lỗi

Trang 11

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: ]ô, ê], je\, ju\, ]ho\, ]hu\,

wa\, wi wư

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: ]ô, ê], je\, ju\, ]ho\, ]

hu\, wa\, wi wư

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

nhận xét và chốt câu trả lời

đúng)

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng: Ya\

]ô ko\ kơ e\

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ya\ ]ô ko\ kơ e\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: c-ô-]ô

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

TUÂN 2 Ngày soạn:

11/09/2016.

Trang 12

Tiêt 5, 6 Ngày dạy: lớp 3B: 13/09/2016 Lớp 3A:

16/09/2016.

Bài 7: ph th ng `

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các âm và chữ: ph, th, ng, `

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV Giới thiệu bài mới: ph, th,

ng, `

- GV viết bài trên bảng

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm:

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: pha,

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

- HS dõi cách phát âm của GV

- HS đọc: pha, ngă lo\

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: ph-a-pha, ă-ngă lo\

(lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

Trang 13

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: phă, phi\, ngơ nge\,

ngo\, tha, thơ, `u, `e\

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: ] phă, phi\, ngơ nge\,

ngo\, tha, thơ, `u, `e\

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS).

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Y Na tha bê je\ ]ư\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Bài 8: Lo\ wit hria\m

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các âm và chữ: b [ d dj j w ] ]h th ph ng `.

- Đọc và hiểu nghĩa câu văn trong phân luyện tập.

II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Trang 14

1.Giáo viên

- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi.

2.Học sinh

- Bảng con, SGK, vở bài tập

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu: b [ d dj j w ] ]h

th ph ng `.

- GV viết bài trên bảng

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm b

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

nhận xét và chốt câu trả lời

đúng)

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng: Ya\

pe\ e#] je\ lo\\

- HS đọc

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ya\ pe\ e#] je\ lo\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: [-ư\-[ư\

Trang 15

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài mới: aw, ad,

am an, al, ab, a`, ar, ay

- 2-3 hs lên bảng

- HS nghe

- HS nghe – viết bài

Trang 16

- GV viết bài trên bảng.\

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm

aw, ad, am an, al, ab, a`, ar,

ay

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: awa

Hô, adu\

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: awa

Hô, adu\

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

aw, ad, am an, al, ab, a`, ar,

ay

- Hướng dẫn HS đánh vần:

aw-a-awa Hô, ad-u\-adu\

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: awa

Hô, adu\, ami\, ana, ala\,

abu\, a`u\, ara, ayu\ (GV Sửa

lỗi cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

am-i\-ami\

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: ade\, ada, âm, amo\,

ala, alê, aru, aro\, ane, anô,

a`i a`ô, ară ane, aya

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: ade\, ada, âm, amo\,

ala, alê, aru, aro\, ane, anô,

a`i a`ô, ară ane, aya

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

nhận xét và chốt câu trả lời

đúng)

- Hs quan sát

- HS dõi cách phát âm của GV

- HS đọc: awa Hô, adu\

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: ph-a-pha, ă-ngă lo\

(lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

am-i\-ami\

- HS sửa lỗi

- HS đọc: ade\, ada, âm, amo\, ala, alê, aru, aro\, ane, anô, a`i a`ô, ară ane, aya

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ami\ ama ngă lo\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

Trang 17

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:

Ami\ ama ngă lo\

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HSđọc, viết được các phụ âm đôi: êm, ên, ê`, êp, êk, êb, êd, êl,

êr, êw, êy, êg, êng

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài mới:

- GV viết bài trên bảng.\

2 Dạy kiến thức mới

- 2-3 hs lên bảng

- HS nghe

- HS nghe – viết bài

- Hs quan sát

Trang 18

a Hướng dẫn HS nhận diện phụ

âm đôi: êm, ên, ê`, êp, êk, êb,

êd, êl, êr, êw, êy, êg, êng

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: êmô,

êya

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: êmô,

êya

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

êm, ên, ê`, êp, êk, êb, êd, êl,

êr, êw, êy, êg, êng

- Hướng dẫn HS đánh vần:

êm-ô-êmô, êy-a-êya

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa:

êmô, êya, ênô êne, ê`a, êpa,

êka, êba, êdu, êlu\, êra, êwa,

êga, ênga\ (GV Sửa lỗi cách đọc

cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

êw-a-êwa

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: êma, ê`a, êpe, êka\,

êbu\, êdi, êla, êwư, êrô, êge,

êyư\, êngu

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: êma, ê`a, êpe, êka\,

êbu\, êdi, êla, êwư, êrô, êge,

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

(lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

êw-a-êwa

- HS sửa lỗi

- HS đọc: êma, ê`a, êpe, êka\, êbu\, êdi, êla, êwư, êrô, êge, êyư\, êngu

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ama Y

Na du\ do\ dô

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

Trang 19

Ama Y Na du\ do\ dô

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

TUÂN 3 Ngày soạn: 18/09/2016.

Lớp 3A:

23/09/2016.

Bài 11: aê ê- êa

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các từ tiếng bắt đầu bằng: aê, ê-, êa

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài mới:

- GV viết bài trên bảng

2 Dạy kiến thức mới

- 2-3 hs lên bảng

- HS Nghe

- HS nghe – viết bài

- Hs quan sát

Trang 20

a Hướng dẫn HS nhận diện âm:

aê, ê-, êa

- GV hướng dẫn HS quan sát

tranh, giới thiệu từ khóa: aê Y

Na, ê-i

- GV phát âm mẫu và cho HS

phát âm các chữ ghi âm: aê Y

Na, ê-i

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

aê, ê-, êa

- Hướng dẫn HS đánh vần:

a-ê-aê, ê-a-êa

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: aê

Y Na, ê-i, êa (GV Sửa lỗi cách

đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết: ê-i,

êa

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: aê pô, ya\ aê, ê-a, êa

c\ê, êa ju\

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: aê pô, ya\ aê, ê-a, êa

c\ê, êa ju\

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS).

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu

ứng dụng

- HS dõi cách phát âm của GV

- HS đọc: aê Y Na, ê-i

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: a-ê-aê, êa

(lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con: ê-i,

êa

- HS sửa lỗi

- HS đọc: aê pô, ya\ aê, ê-a,

êa c\ê, êa ju\

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: E\ ba

êa kơ ya\ aê

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: ê-i, êa

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Trang 21

b Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ

ôly: ê-i, êa

- Cho HS viết trong vở

- HSđọc, viết được các âm và chữ: a ê, aê ê- êa (đứng trước).

- Đọc và hiểu nghĩa câu văn trong phân luyện tập.

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu: a ê, aê ê- êa

(đứng trước).

- GV viết bài trên bảng

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện âm b

- HS đọc

Trang 22

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ami\ du\ ênga ama du\ alê

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

TUÂN 4 Ngày soạn: 24/09/2016.

Tiêt 13, 14 Ngày dạy: Lớp 3B: 26 /09/2016.

Lớp

3A: 27 / 09/2016

Bài 13: ua ua\ ia ia\

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các từ tiếng mang vần: ua, ua\, ia, ia\.

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

bài

Trang 23

- Nhận biết được mối liên hệ giữa âm và chữ với tiếng, từ chỉ đồ vật,

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài mới:

- GV viết bài trên bảng

2 Dạy kiến thức mới

dua, anua\, hia, kia\ êmô (GV

Sửa lỗi cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

ia\-kia \

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: đua, yua, lua\ gu\, hua\,

tia, jia, kia\, wia\.

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: đua, yua, lua\ gu\,

hua\, tia, jia, kia\, wia\.

- HS đọc: dua, anua\.

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: dua, anua\, hia, kia\ êmô (lớp, bàn, cá

nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

Trang 24

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

nhận xét và chốt câu trả lời

đúng)

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng: Aê

kia\ êmô ti ]ư\.

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS luyện đọc lại

- HS viết: ia\-kia\.

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Bài 14: ui u\i uê u\ê

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các từ tiếng mang vần: ui, u\i, uê, u\ê

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Trang 25

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài mới: ui, u\i,

uê, u\ê

- GV viết tên bài trên bảng\

2 Dạy kiến thức mới

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

pui pe\, buê

- Hướng dẫn HS đánh vần: ui,

u\i, uê, u\ê

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: pui

pe\, buê, hui\, kuê\ (GV Sửa lỗi

cách đọc cho HS).

b Hướng dẫn HS cách viết:

uê-a`uê

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: êyui, sui kui\, ]hui\,

a`uê, guê lo\, đuê\, ruê\

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: êyui, sui kui\, ]hui\,

a`uê, guê lo\, đuê\, ruê\

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

- HS đọc: pui pe\, buê

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: buê, hui\, kuê\ (lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

uê-a`uê

- HS sửa lỗi

- HS đọc: êyui, sui kui\, ] hui\, a`uê, guê lo\, đuê\, ruê\

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ama ngă guê lo\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

Trang 26

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:

Ama ngă guê lo\

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Tuần 4 Ngáy soạn: 25 / 09/ 2016

Tiêt 15, 16 Ngày dạy: Lớp 3B: 27 /09/2016.

Lớp

3A: 30 / 09/2016

Bài 15: ao ao\ âo

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các từ tiếng mang vần: ao, ao\, âo

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài mới: ao, ao\,

- 2-3 hs lên bảng

- HS nghe

- HS nghe – viết bài

Trang 27

- GV viết tên bài trên bảng

2 Dạy kiến thức mới

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: abao, êjao, đao\, bao\,

êlâo, kâo

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: abao, êjao, đao\,

bao\, êlâo, kâo

- Cho HS tìm thêm từ có âm vần

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

- HS đọc: djao, asâo

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: djao, asâo, gao\ (lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ami\ dja\ ê-i nao yao

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: ao-djao

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

Trang 28

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu vần: ua, ua\, ia,

ia\, ui, ui\, uê, uê\, ao, ao\, âo.

- GV viết bài trên bảng

2 Dạy kiến thức mới

a Hướng dẫn HS nhận diện vần:

ua, ua\, ia, ia\, ui, ui\, uê, uê\,

ao, ao\, âo.

Trang 29

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS.

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

(GV sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ami\ ama kâo nao ]ua\ ya\ aê

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

TUẦN 5 Ngày soạn: 01/10/2016.

Tiêt 17, 18 Ngày dạy: Lớp 3B: 03 /10/2016 Lớp 3A: 04/10/2016

Bài 17: ai ai\ ei ưi

Trang 30

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các từ tiếng mang vần: ai, ai\, ei, ưi.

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: ai,

ai\, ei, ưi.

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

ai\, ei, ưi

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: pai,

êwei, mai\, [ưi

(GV Sửa lỗi cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

ei-êwei

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: kai, amai, adei, êgei,

dưi, phưi

- 2-3 hs lên bảng

- Hđeh mđing hmư\

- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră

- Hs quan sát

- HS dõi cách đánh vần củaGV

- HS đọc: pai, êwei

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: pai, êwei, mai\, [ưi\ (lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

- HS thực hiện

Trang 31

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: kai, amai, adei, êgei,

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Y Na ] hao êgei

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: ei-êwei

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Bài 18: iê iu io\

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các từ tiếng mang vần: iê, iu, io\.

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

Trang 32

2.Học sinh

- Bảng con, SGK, vở bài tập.

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: iê, iu,

io\.

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

bi, ana tiu

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

giê bi, ana tiu

- Hướng dẫn HS đánh vần: iê, iu,

io\

- Hướng dẫn HS đọc từ khóa: pai,

êwei, mai\, [ưi (GV Sửa lỗi cách

đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

ei-êwei

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: kai, amai, adei, êgei,

dưi, phưi

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: kai, amai, adei, êgei,

- Hđeh mđing hmư\

- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră

- Hs quan sát

- HS dõi cách đánh vần củaGV

- HS đọc: giê bi, ana tiu

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: pai, êwei, mai\, [ưi\ (lớp, bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con:

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Y Na ] hao êgei

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

Trang 33

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng

dụng:

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

(GV sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

TUẦN 5 Ngày soạn: 02/10/2016.

Tiêt 19, 20 Ngày dạy: Lớp 3B: 04 /10/2016 Lớp 3A: 07/10/2016

Bài 19: Lo\ wit hria\m

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HSđọc, viết được các vần: ai, ai\, ưi, ei, êi, io\, iu.

- Đọc và hiểu nghĩa câu văn trong phân luyện tập.

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ - 2-3 hs lên bảng.

Trang 34

1 Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu vần: ai, ai\, ưi, ei,

êi, io\, iu.

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

nhận xét và chốt câu trả lời

đúng)

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:

Amai adei kâo nao ]ua\ nai.

Ami\ ama kâo ư ai êdi.

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- Hđeh mđing hmư\

- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră

- Hs quan sát

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS thực hiện.

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

- HS đọc

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Amai adei kâo nao ]ua\ nai Ami\ ama kâo ư ai êdi.

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Trang 35

- HSđọc, viết được các từ tiếng mang phụ âm đôi: mw, mm, mb \.

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: mw,

mm, mb\.

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

- Hđeh mđing hmư\

- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră

- Hs quan sát

- HS dõi cách đánh vần củaGV

+ HS viết vào bảng con:

Trang 36

mb-lỗi cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

mb-u\-mbu\

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: mwê, mmia, mmia\,

mbu\, mbo\

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: mwê, mmia, mmia\,

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

nhận xét và chốt câu trả lời

đúng)

+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:

Ami\ pe\ mmao bi ama dê

mbu\ ana tiu

+ Cho HS đọc câu ứng dụng (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ami\ pe\ mmao bi ama dê mbu\ ana tiu

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: mb-u\-mbu\

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Trang 37

TUẦN 6 Ngày soạn: 08/10/2016.

Tiêt 21, 22 Ngày dạy: Lớp 3B: 10 /10/2016 Lớp 3A: 11/10/2016.

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: ms,

mth, mph

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:

giê msa, mthâo

- Hướng dẫn HS đánh, đọc từ

khóa: giê msa, mthâo, mphe\

mpho\ (GV Sửa lỗi cách đọc cho

HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

mth-âo-mthâo

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

- 2-3 hs lên bảng

- Hđeh mđing hmư\

- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră

- Hs quan sát

- HS dõi cách đánh vần củaGV

- HS đọc: giê msa, mthâo

- HS sửa lỗi.

- HS đọc tiếng: (cn-đt)

- HS đánh vần: giê msa, mthâo, mphe\ mpho\ (lớp,

bàn, cá nhân)

- HS đọc CN- Nhóm – bàn –lớp

+ HS viết vào bảng con: :

mth-âo-mthâo

Trang 38

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: mse\, msâo, mthu,

mthư\

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

thức mới: mse\, msâo, mthu,

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

- HS thực hiện

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Kâo

mă giê msa kơ ami\

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: mth-âo-mthâo

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

Bài 22: md mđ mt

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Trang 39

- HSđọc, viết được các từ tiếng mang phụ âm đôi: md, mđ, mt.

- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài c ũ

- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết

bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Nai hưn mdah klei hriăm: md,

mđ, mt.

- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\

2 Dạy kiến thức mới

khóa: mdô\, mtu\, ao mđao

(GV sửa lỗi cách đọc cho HS)

b Hướng dẫn HS cách viết:

mt-ei-mtei

- GV viết mẫu lên bảng theo

khung ô ly được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn quy trình

viết

- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết

trên bảng con HS

c Giới thiệu từ ứng dụng

- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng

dụng: mdiê, mdei, mđao khu\,

adiê mđia\, ana mtei, nai mtô.

- Cho HS đọc từ ứng dụng.

- GV sửa lỗi cách đọc cho HS

- Hướng dẫn HS nhận diện kiến

- 2-3 hs lên bảng

- Hđeh mđing hmư\

- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră

+ HS viết vào bảng con:

mt-ei-mtei

- HS sửa lỗi

- HS đọc: mdiê, mdei, mđao khu\, adiê mđia\, ana mtei, nai mtô.

- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp

- HS sửa lỗi

- HS lắng nghe và nhận diện từmới

Trang 40

thức mới: mdiê, mdei, mđao

khu\, adiê mđia\, ana mtei,

+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si

phung adei [uh rup anei? (GV

sửa lỗi cách đọc cho HS)

- Luyện đọc lại các chữ cái âm,

+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai

ah, adei [u\h ru\p anei: Ama nga\ mdô\ bi ami\ dê sa\ ao mđao.

+ HS lắng nghe+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp

- HS luyện đọc lại

- HS viết: mt-ei-mtei

- HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK

+ HS chú ý lắng nghe

+ HS chú ý lắng nghe

TUẦN 6 Ngày soạn: 09/10/2016.

Tiêt 23, 24 Ngày dạy: Lớp 3B: 11 /10/2016 Lớp 3A: 14/10/2016.

Bài 23: Lo\ wit hria\m

Ngày đăng: 11/11/2021, 22:43

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 8)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 10)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 12)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 15)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 21)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 28)
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi. - Giao an tieng e de hk1
gi áo án, bảng chữ cái rơi (Trang 28)
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi. - Giao an tieng e de hk1
gi áo án, bảng chữ cái rơi (Trang 33)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 35)
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết - Giao an tieng e de hk1
i 2,3 hs lên bảng đọc và viết (Trang 42)
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc bài cũ - Giao an tieng e de hk1
i 2,3 hs lên bảng đọc bài cũ (Trang 45)
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi. - Giao an tieng e de hk1
gi áo án, bảng chữ cái rơi (Trang 51)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 54)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 56)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 58)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 61)
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi. - Giao an tieng e de hk1
gi áo án, bảng chữ cái rơi (Trang 63)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 71)
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi. - Giao an tieng e de hk1
gi áo án, bảng chữ cái rơi (Trang 81)
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi. - Giao an tieng e de hk1
gi áo án, bảng chữ cái rơi (Trang 90)
- Bảng con, SGK, vở bài tập - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 90)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 92)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 93)
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi. - Giao an tieng e de hk1
gi áo án, bảng chữ cái rơi (Trang 95)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 97)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 106)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 108)
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết - Giao an tieng e de hk1
i 2,3 hs lên bảng đọc và viết (Trang 111)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 112)
- Bảng con, SGK, vở bài tập. - Giao an tieng e de hk1
Bảng con SGK, vở bài tập (Trang 120)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w