- Hiểu được tình yêu thương của cô giáo dành cho các bạn đã dạy các bạn học rất nhiều điều và cũng như tình cảm của các bạn nhỏ dành cho cô giáo, nhạc sỹ Trần Kiết Tường đã sáng tác bài [r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN
TUẦN 12 - Nhánh 3: Em yêu cô giáo
Từ ngày 20/11 đến 24/11/2017
Hoạt động Thứ hai
20/11
Thứ ba21/11
Thứ tư22/11
Thứ năm23/11
Thứ sáu24/11
Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, trẻ xem tranh ảnh quanh lớp chủ đề Những nghề bé biết,
GDPTTC
Đi thăngbằng trên ghếthể dục
GDPTNT Tách gộptrong phạm
Quan sát: Quan sát tranh ảnh về nghề dạy học, quan sát sân trường , quan
sát cây nảy mầm, vệ sinh nhặt rác sân trường, khám phá thử nghiệm “cây cần gì để lớn?”
Trò chơi: Trồng nụ trồng hoa, ném vòng cổ chai, gieo hạt, tôi buồn tôi vui,
- Phân vai: chơi đóng vai cô giáo.
- Xây dựng: xây trường mầm non
- Nghệ thuật: hát múa các bài hát chủ đề cô giáo, vẽ tranh cô giáo em,
nặn hoa cắt dán hoa tặng cô
- Học tập: chơi ghép tranh, đọc truyện tranh, đôminô chữ và số, xếp
hình chữ và số trên bảng dây thun
- Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, vườn rau của bé
- Vận động: trò chơi nhảy dây, lựa đậu, cắp cua.
CCKTM
Rèn kỹ năngphát âm chữcái đã học
CCKTM
Hoàn thànhtập toán táchgộp trongphạm vi 6
Rèn kĩ năng
Vẽ trang tríhình vuông
LĐĐG
Lau dọn vệsinh kệ đồdùng đồ chơi
TCDG
Úp lá khoai
TCVĐKéo co
TCDGĐạp bongbóng
TCVĐKen yêu
Trang 2Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm
2017Đón trẻ: đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, trẻ
chơi tự do ở các góc theo chủ đề những nghề bé biết.
Vệ sinh điểm danh
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan:
-Đi học đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ, có ghim khăn tay.
-Giờ học không nói chuyện, chú ý lên cô, chăm giơ tay phát biểu.
-Giờ chơi không đánh bạn, không gọi bạn bằng mày tao, không tranh giành đồ chơi với bạn, không la hét chạy nhảy.
-Đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, ăn quà bánh để rác vào sọt rác, biết chào cô chào khách khi đến lớp
III/ Cách tiến hành.
Khởi động: Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài một đoàn tàu, kết hợp các kiểu đi:
đi bình thường – đi nhón gót – đi bằng gót chân Tiếp tục đi vòng tròn theo nhạc chuyển đội hình hàng ngang
-ĐT Tay 2: Đưa ra phía trước sang ngang
-Câu 2:’’Cháu vui múa…………công nhân’’
-Chân 1:Khụy gôí
-Câu 3:’’Cháu vui múa hát……… công nhân’’
-Bụng 1:đứng cúi về trước
-Câu 4:’’Cháu luôn nhớ ơn ……….công nhân’’
-Bật:Bật luân phiên
Trang 3Hồi tỉnh: Trị chơi đá bĩng
HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo dục phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
I Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, cháu biết tình cảm của cơ giáo đối với cháu, mạnh dạng nĩi ý kiến của bản thân để bày tỏ tình cảm biết ơn cơgiáo
II Chuẩn bị:
Giáo án UDCNTT: Video một ngày làm việc của cơ giáo, video các hoạtđộng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Tranh ảnh hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Giấy màu, giấy thơm, kéo, hồ dán, bút cho mỗi cháu
III Tiến hành:
Cĩ bao giờ con đã làm cho cơ giáo mình buồn khơng? Vậy con phải làm sao
để cơ giáo mình vui?
* Hoạt động 2: Nhớ ơn thầy cơ
Các con ơi trong xã hội nghề dạy học là một nghề rất cao quý, các thầy cơgiáo đã mang tri thức của mình cùng với tình cảm yêu quý học trị để dạy dỗ cáctrị nhỏ của mình Cơng việc của thầy cơ mỗi ngày đều chứa đầy sự yêu thươngdành cho các trị, vì thế ai lớn lên thành tài cũng phải nhớ đến cơng ơn của thầy cơ
đã dạy dỗ mình nên người, và đất nước Việt Nam chúng ta lấy ngày 20/11 làmngày kỷ niệm Tri ân thầy cơ hay cịn gọi là ngày Nhà giáo Việt Nam đĩ các con
BÉ YÊU CƠ GIÁO
* Hoạt động 1: Trị chuyện về của giáo của bé
Cả lớp hát bài “Cơ giáo em”
Các con vừa hát bài hát nĩi về ai?
Cơ giáo làm việc ở đâu thế các con?
Vậy hàng ngày cơ giáo làm những cơng việc gì?
Bạn nào kể cơ nghe về cơ giáo của con mà con yêu thích nhất cĩ đặc điểm
gì nhé!
Trong những cơng việc hàng ngày của cơ con thích cơ làm việc gì nhất?
vì sao?
Cơ cho trẻ xem video Một ngày làm việc của cơ giáo
Vậy hàng ngày cơ giáo dạy con nhiều điều như vậy con cảm thấy thế nào?
Trang 4Bây giờ cơ mời các con xem đoạn video kể về các hoạt động chào mừng ngày nhàgiáo Việt Nam nhé!
(Trẻ xem video)
Tiếp theo là phần trị chơi Ai nhanh nhất
Luật chơi: trẻ chọn đúng và nhanh hình ảnh hoạt động chào mừng ngày nhà
giáo Việt Nam
Cách chơi: chia trẻ thành 2 đội, mỗi đội 5 cháu thi đua bật qua vịng chọn
tranh các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Mỗi lượt là một cháu lênchọn 1 tranh gắn lên, xong chạy về cuối hàng đứng Đội nào nhanh và gắn đượcnhiều đội đĩ chiến thắng
(Trẻ tham gia trị chơi 2 lần)
Kết thúc : nhận xét – cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát tranh ảnh nghề dạy học Trị chơi Trồng nụ trồng hoa
I/ Yêu cầu:
- Biết quan sát và trả lời các câu hỏi của cơ Biết cách tham gia trị chơi cùngbạn, nhĩm bạn Rèn kỹ năng quan sát, diễn đạt bằng lời nĩi, rèn kỹ năng nhanhnhẹn khi chơi trị chơi Nhanh nhẹn, khéo léo, thái độ tích cực khi tham gia hoạtđộng
II/ Chuẩn bi:
- Tranh ảnh về nghề dạy học
*Hoạt động 3: mĩn quà bé dành tặng cơ.
Các con ơi, con cĩ biết ngày tri ân thầy cơ là ngày nào khơng?
Các bạn học sinh sẽ làm những gì vào ngày ấy?
Vậy con sẽ chuẩn bị mĩn quà gì tặng cơ của mình?
Cơ cĩ chuẩn bị rất nhiều vật liệu các con hãy làm thành những mĩn quà tặng
cơ giáo của mình nhé!
Trẻ về 2 nhĩm thực hiện:
+ Nhóm cắt dán bó hoa tặng cô
+ Nhóm làm thiệp tặng cô
Cơ quan sát trẻ thực hiện, gợi ý giúp trẻ sáng tạo
Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình
Các con ơi, hơm nay chính là ngày kỷ niệm 20/11 tri ân thầy cơ rồi cơ rấtmuốn được xem các tiết mục múa hát của các bạn lớp mình dành tặng cho
cơ, vậy nhĩm múa của lớp mình múa tặng cơ một bài hát nhé
Cơ cho nhĩm múa múa bài Cơ giáo em
Trang 5- Tranh ảnh, lô tô một số dụng cụ nghề dạy học.
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát: tranh ảnh về nghề dạy học
- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về nghề dạy học
+ Công việc của thầy cô giáo là gì?
+ Khi làm việc thầy cô giáo có những dụng cụ gì?
+ Trang phục của cô giáo như thế nào?
+ Thầy cô giáo dạy con những gì?
+ Con cảm thấy công việc của thầy cô giáo như thế nào?
+Vậy con sẽ làm gì để bày tỏ tình cảm đối với thầy cô giáo?
2/Trò chơi: trồng nụ trồng hoa.
Luật chơi: Nếu nhảy không chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1
vòng.Sau đó tiếp tục đổi vai chơi
Cách chơi: 4 trẻ chơi 1 nhóm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2
chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên cácngón chân của cháu A(bàn chân dựng đứng), 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về.Sau đócháu A lại trồng 1 nắm tay lên ngón chân của cháu B làm nụ, 2 trẻ lại nhảy qua,nhảy về Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay nụ để làm hoa, 2trẻ nhảy qua nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi thay vào cho trẻngồi
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
I/ Yêu cầu:
-Trẻ tham gia các góc chơi tự nguyện hứng thú Nêu hoặc chọn lựa trò chơi màmình thích Khi tham gia góc nghệ thuật: làm xong một sản phẩm trẻ tỏa ra phấnkhởi, ngắm nghía, nâng niu, vuốt ve Khoe, kể về sản phẩm của mình với ngườikhác Cất cẩn thận sản phẩm.Dễ hòa đồng cới bạn bè trong nhóm chơi
* Góc thiên nhiên: cây xanh, nước, ca cốc, …
* Góc vận động: dây thun, ô chơi lò cò, hạt me
* Góc phân vai: dụng cụ nghề dạy học, ghế ngồi
* Góc xây dựng: gạch, cây xanh cho trẻ chơi xây dựng
I Tiến hành:
Trang 6Cô hát bài Lại đây múa hát cùng cô.
- C/c có muốn chơi ở các góc không? Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi cho các con
- Bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào?
- Cô giới thiệu với các con về các góc chơi theo chủ đề “Bác thợ xây” nhé!
- Phân vai: chơi đóng vai cô giáo.
- Xây dựng: xây trường mầm non
- Nghệ thuật: hát múa các bài hát chủ đề cô giáo, vẽ tranh cô giáo em, nặn
hoa cắt dán hoa tặng cô
- Học tập: chơi ghép tranh, đọc truyện tranh, đôminô chữ và số, xếp hình chữ
và số trên bảng dây thun
- Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, vườn rau của bé
- Vận động: trò chơi nhảy dây, lựa đậu, cắp cua.
- Cho 2 trẻ cầm hai đầu dây có khoảng cách vừa phải để có thể dễ dàng quay dây
- Khi bắt đầu chơi, hai trẻ quay dây phải cùng quay tay về một hướng cho dây lần lượt lên cao và xuống thấp Các trẻ còn lại xếp hang lần lượt để nhảy qua dây Lúc đầu, chưa biết chơi, trẻ có thể đứng giữa dây, chờ khi dây quay lên, trẻ chuẩn bị tư thế và khi dây quay xuống trẻ phải nhảy cao lên để chân không chạm dây Trẻ nhảy liên tục từ 5 – 10 cái sau đó nhảy ra ngoài, cố gắng không chạm dây.Khi đã biết cách chơi, trẻ có thể từ bên ngoài nhảy vào khi dây đang quay
- Có thể cho trẻ chơi cá nhân bằng cách: 2 tay trẻ cầm 2 đầu dây quay lên cao, khi dây quay xuống thì nhảy bật lên để dây không chạm chân Lúc đầu , trẻ tập nhảy từng cái một, sau đó trẻ có thể nhảy liên tục và tự mình đếm xem đã nhảy được baonhiêu cái
Cắp cua
* Luật chơi:
Hai tay trẻ nắm lại, đan các ngón vào nhau, hai ngón tay trỏ duỗi ra làm càng cua cắp hạt me mình cần cắp Khi cắp phải khéo léo, không để cho ngón tay chạm vào hình bên, nếu bị chạm sẽ nhường quyền cắp cho bạn kế tiếp Ai cắp nhiều hạt me
Trang 7Con nào con nấy,Cho ta chất đạmMau mau cắp về.
- Cả nhóm oẳn tù tì để xếp thứ tự đi Trẻ đi trước bốc hết hạt me và tung ra, hai taynắm lại, đan các ngón tay vào nhau, hai ngón trỏ duỗi ra làm càng cua cắp từng hạt
ra chỗ mình, khi cắp phải khéo léo không để cho ngón tay chạm vào hạt bên Nếu
bị chạm sẽ nhường quyền cắp cho bạn đi kế tiếp Cứ như thế, lần lượt cho từng trẻcắp, ai cắp nhiều hơn sẽ thắng cuộc
Lựa đậu
* Luật chơi: thi đua bạn nào lựa đậu nhanh hơn không có hạt bị lẫn lộn thì
được khen
* Cách chơi: Cô trộn lẩn 3 thứ đậu đỏ, trắng, đen vào nhau yêu cầu trẻ lựa
ra từng loại đậu để vào từng rổ riêng
- Cô gợi ý cho trẻ phân nhóm và chọn bầu bạn làm nhóm trưởng
- Cô cho trẻ vào góc chơi
- Cô quan sát tham gia chơi cùng cháu
- Hết giờ tập trung cháu lại nhận xét
- Cho cháu cắm hoa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU RÈN KỸ NĂNG
Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế
Trang 8Cả lớp hát bài “Bắt kim thang”
Tuần rồi cô dạy các con vận động gì?
Hôm nay cô cho các con rèn lại kỹ năng trườn sấp kết hợp trèo qua ghế nhé!
Cô cho cả lớp thực hiện
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Trò chơi vận động Chạy tiếp cờ
Mục đích yêu cầu: trẻ tích cực, nhanh nhẹn tham gia trò chơi,
Chuẩn bị: cờ cho 3 đội, 3 cái ghế, vạch chuẩn
Luật chơi: chạy vòng qua bên phải ghế rồi chạy về, đội nào hết lượt trước
đội đó chiến thắng
Cách chơi: 3 đội mỗi đội 5 cháu xếp hàng dọc Nghe hiệu lệnh bạn đầu
hàng cầm cờ chạy vòng qua ghế chạy về truyền cho bạn rồi ra đứng cuối hàng, bạnnhận cờ tiếp tục chạy như thế đến khi hết lượt
NÊU GƯƠNG
Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
Tuyên dương bé ngoan, chấm bé ngoan vào sổ
Động viên nhắc nhở cháu chưa ngoan
Hát bài Hoa bé ngoan
Trang 9- Kết quả hoạt động:
………
………
……….
………
……….……….
………
………
………
……….
………
………
- Biện pháp khắc phục:……….
……….
………
……….………
******************************************************************
Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2017
Đón trẻ: đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, trẻ
chơi tự do.
Vệ sinh điểm danh
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan:
-Đi học đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ, có ghim khăn tay.
-Giờ học không nói chuyện, chú ý lên cô, chăm giơ tay phát biểu.
-Giờ chơi không đánh bạn, không gọi bạn bằng mày tao, không tranh giành đồ chơi với bạn, không la hét chạy nhảy.
-Đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, ăn quà bánh để rác vào sọt rác, biết chào cô chào khách khi đến lớp
Thể dục
Hoạt động học Giáo dục phát triển thể chất
Đi thăng bằng trên ghế thể dục
Trang 10I/ Mục đích yêu cầu:
– Trẻ biết tên vận động, biết cách đi thăng bằng đội túi cát đi trên ghế thể dục,không làm rơi túi cát
II/ Chuẩn bị:
– Sân bằng phẳng, sạch sẽ, quần áo gọn gàng
– Các ghế sắp dài thành hình vuông, nhạc thể dục, túi cát
III/ Tổ chức hoạt động:
- Cô và trẻ chuyển đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Mời lên tàu lửa” kếthợp các kiểu đi: bình thường, nhón gót, kiễng chân
*Trọng động: (tập với nơ)
- Tập theo nhạc bài hat “cháu yêu cô chú công nhân”
-Chú công nhân…tầng: hai tay giơ ra trước sang ngang
-Cô CN… mới: khuỵu gối chân kết hợp tay đưa ra trước, hạ tay xuống
-Cháu luôn…cô CN: đứng hai tay giơ lên cao, cúi gập người về trước
-Cháu luôn… chú CN: Bật nhảy luân phiên chân trước chân sau
Thực hiện theo nhạc nhấn mạnh động tác chân 3 lần 8 nhịp
Hoạt động 2:
- Hội thi sắp bắt đầu rồi, bây giờ chúng ta chia thành hai đội thi đấu nhé, đội bạngái có tên gọi là Ước mơ, đội bạn trai có tên gọi là Niềm tin, nào chúng ta xếpthành hai hàng đối diện nhau để tham gia hội thi nhé
Sau đây ban tổ chức giới thiệu với hai đội phần để thi đấu hôm nay là:
Phần thứ 1: Thử tài khéo léo
Phần thứ 2: Ai nhanh hơn
Phần thứ 3: Về đích
Phần thứ 1: Thử tài khéo léo
Bắt đầu phần thi thi thứ nhất, ban tổ chức tặng hai đội 2 túi cát, theo hai đội sẽ thựchiện như thế nào?
Hoạt động 1: “Lại đây múa hát cùng cô”
- Các con ơi hôm nay ở trường mầm non có tổ chức hội thi “Bé khỏe măngnon” các con có muốn đi tham dự không nào?
*Khởi động:
Trang 11- Cả hai đội đều có ý tưởng rất hay, vậy BTC quyết định chọn hình thức thitrên ghế giỏi đó là “Đi thăng bằng trên ghế thể dục” nhé!
Để đi thăng bằng giỏi chúng ta phải tự tin và khéo léo, bây giờ hai đội xem BTClàm mẫu cách đi nhé!
– Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
– Cô làm mẫu lần 2: Vừa thực hiện vừa giải thích ĐT: TTCB: Cô đứng trước ghế,khi có hiệu lệnh bắt đầu: Cô cầm túi cát đặt trên đỉnh đầu, mắt nhìn phía trước, bớctừng chân lên ghế rồi đi đến cuối ghế bước xuống, khi đi tránh để túi cát rơi
– Cô mời 2 trẻ giỏi của 2 tổ lên làm lại cho các bạn xem, cô gợi ý giúp đỡ trẻ
- Lần lượt cho các thành viên trong từng đội thực hiện kỹ năng mỗi lượt 4 cháu.Đội nào làm tốt hơn không bị sai đội đó được thưởng 1 bông hoa
Lần 2: Hai đội lần lượt đi thăng bằng trên ghế thể dục nhanh nhẹn hơn và khéo léo
hơn, đội nào đi thăng bằng tốt hơn được thưởng hoa
*Phần thứ 2: Chung sức
Trò chơi vận động : *Trò chơi vận động: “kéo co”
-Luật chơi: Không được buông dây khi kéo, đội nào buông dây hoặc chạm vạch
trước sẽ là đội thua cuộc
-Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội cầm hai đầu dây thừng đứng đối diện nhau.
Khi nghe hiệu lệnh của cộ thì kéo mạnh về phía của đội mình, đội nào chạm vạchhoặc buông dây thì đội đó thua cuộc
*Hồi tĩnh : Tc “uống nước”
*Nhận xét – cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát sân trường Trò chơi Ném vòng cổ chaiI/ Yêu cầu:.
Trẻ thích tham gia hoạt động và chơi, rèn luyện kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo
Trang 12- Cô dẫn trẻ dạo chơi sân trường.
- Hôm nay sân trường của mình như thế nào?
- Sân trường có nền gì?
- Sân trường bắt đầu có bóng mát nhiều hơn so với lúc trước, vì sao vậy con?
- Khi ra sân chơi con thấy như thế nào?
- Con hay chơi ở góc nào trong sân trường?
- Con sẽ làm gì để sân trường mình đẹp hơn?
2/Trò chơi: Ném vòng cổ chai
* Luật chơi: đứng đúng vạch chuẩn khi ném vòng nếu chòm người khỏi vạch
chuẩn thì không tính kết quả đó
* Cách chơi: Đặt 3 cái chai thành một hàng thẳng cách nhau 50 đến 60 cm Vẽ
vạch chuẩn cách chai từ 100 đến 150 cm (tùy theo khả năng và mức độ chơi ở các lần khác nhau mà tăng dần khoảng cách) Người chơi xếp 3 hàng đứng dưới hàng
kẽ, mỗi lần chơi cho 3 người ném, mỗi người ném 3 vòng, thi xem ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai là người đó thắng cuộc
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
I Mục đích yêu cầu: trẻ vui chơi hoạt động góc ở ngoài trời, biết thảo luận chọn
trò chơi, cách chơi Thực hiện được các kỹ năng chơi
Các con ơi đã đến giờ gì rồi?
Hôm nay trong giờ chơi hoạt động góc cô sẽ tổ chức cho các con chơi ở ngoài trời nhé! Các con có thích không?
Con nhìn xem cô chuẩn bị những đồ chơi gì ở đâu?
Con có biết những tàu lá dừa này để làm gì không?
Còn những chiếc lá vàng con sẽ chơi trò gì?
Cô thu thập được rất nhiều chai lọ các con dùng những vật liệu này làm thành đồ chơi gì được nè?
Còn bên góc kia có trò chơi gì? Con chơi gì với bóng và màu?
Ở góc chơi này cô có chuẩn bị nhiều vải và thú nỉ cho các con chơi may đồ, dồn thú nhồi bông
Cô gợi ý cho trẻ phân nhóm và chọn bầu bạn làm nhóm trưởng
Trang 13Cô cho trẻ vào góc chơi.
Cô quan sát tham gia chơi cùng cháu
Hết giờ tập trung cháu lại nhận xét
Cho cháu cắm hoa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU RÈN KỸ NĂNG
I/ Yêu cầu:.
- Kiến thức: Trẻ nhận biết các chữ cái đã học.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc to, phát âm đúng rõ ràng.
- Thái độ: Trẻ có cố gắng ghi nhớ, ham học hỏi, hứng thú tham gia hoạt động II/ Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái Tiếng Việt.
III/ Tổ chức hoạt động
- Cả lớp hát bài: “Vì bé ngoan”
- Các con còn nhớ cô đã dạy các con những chữ cái gì không nào?
- Vậy hôm nay chúng mình cùng ôn lại chữ cái đã học, phát âm thật giỏi nhé!
- Cô cho trẻ đi tìm chữ cái đã học: o-ô-ơ-a-ă-â-e-ê-u-ư
- Cô cho trẻ phát âm lần lượt các chữ cái theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN
Úp lá khoai
* Mục đích yêu cầu: Biết chơi trò chơi với bài đồng dao.nhanh nhẹn, phối
hợp với bạn nhịp nhàng theo lời đồng dao Vui tươi, hồn nhiên, hòa đồng cùngbạn
* Luật chơi : Hát đến chữ cuối cùng, người chỉ để vào tay của người nào thì
người đó bị phạt
Phát âm chữ cái đã học ( o-ô-ơ-a-ă-â-e-ê-u-ư)
Trang 14* Cách chơi: Mỗi bạn chơi ngồi thành vòng tròn, úp 2 bàn tay xuống đất.
Khi bắt đầu đọc “ Úp lá khoai” thì 1 người lấy tay của mình phủ lên tay của tất cả mọi người, lúc đó mọi người ngửa hết bàn tay lên Một người lấy tay
của mình chỉ lần lượt từng bàn tay, vừa chỉ vừa hát tiếp :
“ Mười hai chong chóng Đứa mặc áo trắng Đứa mặc áo đen Đứa xách lồng đèn Đứa cầm ống thụt Thụt ra thụt vô
Có thằng té xuống giếng
Có thằng té xuống sình
Úi chà , úi da!”
NÊU GƯƠNG
Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
Tuyên dương bé ngoan, chấm bé ngoan vào sổ
Động viên nhắc nhở cháu chưa ngoan
Hát bài Hoa bé ngoan
Nhắc nhở trẻ ra
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Bé vắng mặt:…… ………
……….………
- Sức khỏe của bé:………
- Kết quả hoạt động: ………
………
……….
………
……….……….
………
………
………
……….
………
………
- Biện pháp khắc phục:……….
Trang 15
………
……….………
Thứ tư, ngày 22 tháng 11 năm 2017
Đĩn trẻ: đĩn trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, cho trẻ chơi tự do.
Vệ sinh điểm danh
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan: -Đi học đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ, cĩ ghim khăn tay.
-Giờ học khơng nĩi chuyện, chú ý lên cơ, chăm giơ tay phát biểu.
-Giờ chơi khơng đánh bạn, khơng gọi bạn bằng mày tao, khơng tranh giành đồ chơi với bạn, khơng la hét chạy nhảy.
-Đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, ăn quà bánh để rác vào sọt rác, biết chào cơ chào khách khi đến lớp
Thể dục:
Hoạt động học Giáo dục phát triển nhận thức
I/ Yêu cầu:
Trẻ biết tách gộp một đối tượng thành hai nhĩm trong phạm vi 6, chọn xếp chữ số tương ứng khi tách gộp, nhớ các cách tách gộp
II/ Chuẩn bi:
- Đồ dùng xung quanh lớp cĩ số lượng 3,4,5,6, thẻ số từ 1 đến 6
- Giáo án điện tử
- Lơ tơ của trẻ: Mỗi trẻ 6 bơng hoa 6 cây bút
III/ Thực hiện:
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
Hát “Cơ giáo em”
Các con v a hát bài hát nĩi v ai?ừ ề
Tách gộp trong phạm vi 6
