Giao an theo Tuan Lop 3 Giao an Tuan 9 Lop 3

+ Dãy 1: Thảo luận về nội dung: Hãy Câu trả lời đúng: Cảm thấy vui sướng, tưởng tượng em được biết tin mình hạnh phúc vì một phần là được giải, một thi HS giỏi được giải nhất, bạn bè phầ[r]

Trang 1

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 10 năm 2017

Ngày dạy : Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017

Tập đọc - Kể chuyện.

Tuần 9: Tiết 25: Ôn tập giữa học kỳ I (T1)

I Mục tiêu:

* Ôn tập đọc yêu cầu: Chủ yếu đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng 4 -> 6 HS : Đọc

đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả

lời đợc 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài đọc (HS nhanh tốc độ đọc mức trên 55tiếng / phút, viết trên 55 chữ/ 15 phút)

- Tìm đúng những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu đã cho.(BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh (BT3)

Luyện đọc bài đọc thêm Tuần 1- 2

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)

b Đánh giá kỹ năng đọc thành tiếng : Khoảng 4- 6 HS trong lớp

- Gv gọi HS nối tiêp và kế tiếp bốc

thăm và- xem bài khoảng 1 phút - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - HS trả lời

- GV đánh giá- nhận xét

c Hớng dẫn bài tập: -Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp đọc bài đọc thêm của tuần 1 &2 và trả

lời các câu hỏi ở SGK

- GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời

(c) Con rùa đầu to nh trái bởi đầu con rùa trái bởi

Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3

- GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm độc lập vào vở

- GV gọi hai HS nhận xét - Vài HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

(a) Một cánh diều

(b) Tiếng sáo

(c) Nh hạt ngọc

4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại ND bài ?

- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Trang 2

Tập đọc - Kể chuyện Tiết 26: Ôn tập giữa học kỳ I (T2)

I Mục tiêu :

* Ôn tập đọc (yêu cầu nh tiết 1 )

- Chủ yếu đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng 4-> 6 HS : Đọc đúng, rành mạch đoạn

văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời đợc 1 câu hỏi về nội

dung đoạn, bài đọc (HS nhanh tốc độ đọc mức trên 55tiếng / phút, viết trên 55

chữ/ 15 phút Luyện đọc bài đọc thêm Tuần 2- 3

- Đặt đợc câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai, là gì?(BT2)

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện đã học ở (bài tập 3)

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )

thăm và- xem bài khoảng 1 phút

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

c Hớng dẫn bài tập : - Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp đọc bài đọc thêm của tuần 2 & 3 và trả

Bài tập 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập + lớp đọc

thầm

- GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập,

các em phải xem các câu văn đợc cấu

tạo theo mẫu nào

+ Ai là hội viên của câu lạc bộ

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? - Cả lớp chữa bài vào vở

Bài tập 3

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 1 HS nêu cầu bài tập

- GV gọi HS nói nhanh tên các truyện

chuyện hay nhất

4 Củng cố - Dặn dò: - Nêu nội dung bài ?

Toán

Tiết 41: Góc vuông, góc không vuông

Trang 3

I Mục tiêu :

- Bớc đầu có biểu tợng về góc: góc vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng Ê- ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ đợc góc vuông

theo mẫu (Làm các bài tập: Bài 1; bài 2(3 hình dòng 1); bài 3 ; bài 4).

II Đồ dùng dạy học:

- Ê ke (dùng cho GV + HS )

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

2 Kiểm tra bài cũ: Ê ke

- Nêu quy tắc tìm số chia ? (2HS)  HS + GV nhận xét

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )

b Hớng dẫn hoạt động học tập:

Hoạt động 1: Giới thiệu về góc

- HS làm quen với biểu tợng về góc

Hoạt động 3: Giới thiệu Ê ke

- HS nắm đợc tác dụng của ê ke - HS quan sát

- GV cho HS xem cái ê ke và nêu cấu

tạo của e ke Sau đó giới thiệu: Ê ke

dùng để nhận biết (hoặc kiểm tra)

Trang 4

cạnh và kiểm tra góc (Lam 3 hình

dòng 1)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận để kiểm tra góc và tìm ra

Bài 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

GV hớng dẫn nắm yêu cầu - Nhận biết (bằng trực giác)

Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - nêu 4 điều kiện của bài

bút chì khoanh vào các ý đúng

4 Củng cố - Dặn dò:

- Tìm trong lớp những đồ vật nào và những gì có góc vuông?

Ngày dạy : Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017

Toán

Tuần 9: Tiết 42: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng Ê ke

I Mục tiêu: Giúp HS:

Trang 5

- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông Vẽ đợc góc

vuông trong trờng hợp đơn giản.(Làm các bài tập: Bài1; bài2:bài 3).

b Hớng dẫn hoạt động học tập:

Bài 1: Củng cố về vẽ góc vuông

- GV gọi HS quan sát và nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS vẽ góc vuông đỉnh

O: Đặt Ê-ke sao cho đỉnh góc vuông

của e ke trùng với điểm O và 1 cạnh

Ê-ke trùng với cạnh cho trớc Dọc theo

cạnh kia của eke vẽ tia ON ta đợc góc

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS quan sát, tởng tợng

nếu khó thì dùng e ke để kiểm tra

- HS quan sát

- HS dùng Ê- ke kiểm tra góc vuông và

điểm số góc vuông ở mỗi hình

- GV gọi HS đọc kết quả - HS nêu miệng:

+ Hình bên phải có 4 góc vuông

Bài 3: HS dùng miếng bìa ghép lại đợc

góc vuông

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu kết quả - HS quan sát hình trong SGK, tởng tợng

rồi nêu miệng 2 miếng bìa có đánh số 1

và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại đợc gócvuông (2HS nêu)

Bài 4: HS thực hành gấp đợc 1 góc vuông Bỏ

4 Củng cố - Dặn dò:

Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 17: Ôn tập giữa học kỳ I (T3)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng ( yêu cầu nh tiết 1)

2 Đặt đợc 2-3 câu theo đúng mẫu Ai, là gì ?(BT2)

Trang 6

3 Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phờng (xã, quận,huyện) theo mẫu (HS nhanh tốc độ đọc mức trên 55tiếng / phút, viết trên 55 chữ/

15 phút Luyện đọc bài đọc thêm Tuần 3- 4

c Hớng dẫn bài tập :

- Trong khi các HS đọc bài KT thì dới lớp đọc bài đọc thêm của tuần 3 & 4 và trả lời các câu hỏi ở SGK

Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài

4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại ND bài học?

Tự nhiên xã hội

Tiết 17: Ôn tập: Con ngời và sức khỏe.

I Mục tiêu :

Giúp HS Khắc sâu kiến thức về: Con ngời và sức khỏe cơ quan hô hấp, tuần

hoàn, bài tiết nớc tiểu, và thần kinh, cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

Trang 7

- Biết không sử dụng các chất độc hại nh thuốc lá, rợu, ma tuý.

- Các hình trong SGK - 36

- Phiếu rời, giấy bút vẽ

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định tổ chức : Hát đầu giờ.

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )

b Hớng dẫn hoạt động học tập:

Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh,ai đúng.

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:

- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn bài tiết nớc tiểu,thần kinh

- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan: hô hấp,tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần kinh

- GV cho các đội hội ý - HS các đội hội ý

- GV + ban giám khảo hội ý

- GV phát câu hỏi, đáp án cho BGK?

*Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động mọi ngời sống lành mạnh, không sử dụng các chất

độc hại nh: Thuốc lá, rợu, ma tuý,

- GV Đánh giá tiết học , biểu dơng các em nào có cố gắng

Đạo đức

Trang 8

TiÕt 9: Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1)

(KNS)

I MôC TI£U:

- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn.

- Nêu được vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn Hiểu được ý nghĩa

của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của

2 KiÓm tra bµi cò :

- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh làm bài tập tiết trước

- Nhận xét, nhận xét chung

3 D¹y bµi míi :

a Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu bài mới: trực tiếp.(ghi ®Çu bµi)

cầu các nhóm tiến hành thảo luận

theo nội dung

- Đưa ra cách giải quyết và lời giải

thích hợp lí

Tình huống: Lớp Nam mới nhận thêm

1 HS mới Bạn bị dị tật ở chân, rất

khó khăn trong các hoạt động của

lớp Các bạn và Nam phải làm gì với

người bạn mới?

- Nhận xét câu trả lời của HS

- Tiến hành thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảoluận

- Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lờicủa nhau

Trang 9

- GV kết luận: Cần phải chia sẻ với nhau khi cú chuyện vui buồn.

Hoạt động 2: Thảo luận cặp đụi (10 phỳt)

* Mục tiêu: HS biết cỏch chia sẻ vui buồn cựng bạn trong cỏc tỡnh huống

* Cách tiến hành:

- Chia lớp làm 2 dóy Từng đụi trong

dóy thảo luận về 1 nội dung

+ Dóy 1: Thảo luận về nội dung: Hóy

tưởng tượng em được biết tin mỡnh

thi HS giỏi được giải nhất, bạn bố

trong lớp chỳc mừng em Khi ấy cảm

giỏc như thế nào?

+ Dóy 2: Thảo luận về nội dung: Hóy

hỡnh dung mẹ em bị ốm, phải vào

viện Cỏc bạn vào thăm mẹ và động

viờn em Em cảm thấy thế nào?

- Nhận xột cõu trả lời của HS

- Thảo luận theo yờu cầu

Cõu trả lời đỳng: Cảm thấy vui sướng,hạnh phỳc vỡ một phần là được giải, mộtphần là lời chỳc mừng của cỏc bạn

- Rất xỳc động Lỳc em gặp khú khăn,cần người giỳp đỡ nhất thỡ đó cú cỏc bạn

ở bờn, phần nào an ủi, động viờn em

- HS nhận xột, bổ sung cõu trả lời củanhau

- GV NX kết luận:

Hoạt động 3: Tỡm hiểu truyện“Niềm vui trong nắng thu vàng” (10 phỳt)

* Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của việc chia sẻ cựng bạn

- GV kể lại cõu chuyện

- Yờu cầu thảo luận cả lớp theo 2 cõu

hỏi sau:

1 Em cú nhận xột gỡ về việc làm của

Hiền và cỏc bạn trong lớp ? Vỡ sao?

2 Theo em, khi nhận được sỏch, Liờn

sẽ cú cảm giỏc như thế nào?

- Nhận xột, bổ sung cõu trả lời của bạn

* Kết luận chung: Bạn bố cần phải chia sẻ với nhau khi cú chuyện vui buồn,cảm thụng với những đau thương, mất mỏt người thõn của người khỏc

4 Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài?

(1HS)

Trang 10

Ngày dạy : Thứ t ngày 01 tháng 11năm 2017

Tập đọc.

Tuần 9: Tiết 27: Ôn tập giữa học kỳ I (T4)

I Mục tiêu:

* Ôn tập đọc (yêu cầu nh tiết 1 )

- Chủ yếu đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng 4-> 6 HS : Đọc đúng, rành mạch đoạn

văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời đợc 1 câu hỏi về nộidung đoạn, bài đọc Luyện đọc bài đọc thêm Tuần 4-5

(HS nhanh tốc độ đọc mức trên 55tiếng / phút)

2 Đặt đợc câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai, là gì ?(BT2)

3 Nghe - viết đúng, trình bày sạch sễ, đúng quy định bài chính tả,(BT3)

Mức độ tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài viết

- Nêu các bài tập đọc ở chủ điểm mái ấm?  HS + GV nhận xét

thăm và- xem bài khoảng 1 phút

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

c Hớng dẫn bài tập : -Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp đọc bài đọc thêm của tuần 4 & 5 và trả

- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng - HS ghi vào vở lời giải đúng

4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung bài ?

Toán

Tiết 43: Đề - ca - mét Héc - tô - mét

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tên gọi, kí hiệu của Đề - ca - mét Héc - tô - mét

- Biết quan hệ giữa Đề - ca - mét Héc - tô - mét

- Biết đổi từ Đề - ca - mét Héc - tô - mét ra mét

(Làm các bài tập: Bài 1(dòng 1,2,3); bài 2(dòng 1,2); bài 3(dòng 1,2).

Trang 11

- GV giới thiệu về dam

Đề ca mét là một đơn vị đo độ dài Đề

-ca - mét ký hiệu là dam

- Độ dài của một dam bằng độ dài của 10m

- GV viết 1 dam = 10 m - Nhiều HS đọc 1 dam = 10m

- GV giới thiệu về hm

- Héc - tô - mét kí hiệu là km - Nhiều HS đọc

- Độ dài 1 hm bằng độ dài của 100m và

bằng độ dài của 10 dam

Vậy điền số 100 vào chỗ trống

+ GV yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm nháp + 2 HS lên bảng làm

- HS nêu miệng KQ - HS nhận xét

- GV nhận xét chung

Bài 2: Yêu cầu tơng tự bài 1 Làm (dòng 1,2);

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Vài HS nêu yêu cầu bài tập

- GV viết bảng 4 dam = …m

- 1 dam bằng bao nhiêu mét? - 1 dam bằng 10m

- 4 dam gấp mấy lần so với 1 dam - 4 dam gấp 4 lần so với 1 dam

- Vậy muốn biết 4 dam bằng bao nhiêu mét

ta làm nh thế nào?

- Lấy 10m x 4 = 40 m

- GV cho HS làm tiếp bài - HS làm tiếp bài vào vở

- HS nêu miệng kết quả - HS nhậnxét

Trang 12

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- HS nêu kết quả bài dới lớp - nhậnxét bài trên bảng

4 Củng cố - Dặn dò: Nêu ND bài (1 HS)

Tập viết Tiết 9: Ôn tập giữa học kỳ I (T5)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng 4-> 6 (yêu cầu nh tiết 1 )

(HS nhanh tốc độ đọc mức trên 55tiếng / phút, viết trên 55 chữ/ 15 phút.)

Luyện đọc bài đọc thêm Tuần 5- 7

2 Chọn đợc từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.(BT2)

3 Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

- GV đánh giá- nhận xét -Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp

đọc bài đọc thêm của tuần 6 & 7và trả lờicác câu hỏi ở SGK

c Hớng dẫn bài tập:

Bài tập 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập 2

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS nghe

- GV cho HS xem mấy bông hoa hồng,

hoa huệ, hoa cúc

- HS quan sát

- HS đọc thầm đoạn văn - làm bài cánhân

- GV mời HS lên bảng làm bài 2 HS lên bảng thi làm bài trên phiếu

-đọc kết quả - HS nhận xét

- GV đánh giá- nhận xét - 2-3 HS đọc lại bài hoàn chỉnh,

- Cả lớp sửa bài đúng vào vở

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	60,83 KB