- Giáo viên quan sát và tư vấn, hỗ trợ -> Thực hành soạn thảo văn bản với nội để học sinh hoàn thành hoạt động thực dung theo hướng dẫn.. -> Hai học sinh cùng xem bài trình bày..[r]
Trang 1Tuần : 9 Ngày soạn: 25/10/2017 Tiết : 17
BÀI 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (tiết 1)
I MỤC TIÊU
- Biết cách định dạng trang văn bản;
- Biết cách đánh số trang trong văn bản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Máy tính, SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
7’
15’
1 Ổn định lớp
2 Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Để tạo một văn bản sinh động và hấp
dẫn, chúng ta phải định dạng cho nó.
Định dạng như thế nào thì hôm nay
chúng ta sẽ tìm hiểu bài tiếp theo.
* Bài mới
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Tạo một văn bản mới với tiêu đề
“Tập định dạng và đánh số trang văn
bản”, sau đó tạo các trang trắng liên tiếp
bằng cách giữ phím Ctrl và nhấn phím
Enter vài lần
-> Nhận xét
2 Chọn thẻ Page Layout, sau đó chọn
lần lượt các nút lệnh và quan sát
- Để chọn đường viền cho trang văn
bản, em nháy vào thẻ nào?
-> Em có thể lựa chọn các dạng đường
viền ở khung Style, sau đó nháy chọn vào
đường viền ở khung Preview để tạo
đường viền
-> Giáo viên thực hiện mẫu thao tác tạo
- Hát.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và tạo một văn bản mới sau đó đặt tên theo yêu cầu của bài
-> So sánh kết quả với bạn
-> Báo cáo kết quả làm được với giáo viên
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
-> Em nháy vào thẻ để tạo đường viền cho văn bản
- Chú ý lắng nghe
-> Báo cáo kết quả với giáo viên
- Chú ý quan sát
Trang 2đường viền để học sinh quan sát và thực
hiện theo
-> Nhận xét
- Em làm thế nào để thay đổi màu nền
của trang soạn thảo văn bản?
-> Có thể chọn màu tùy ý trong hộp
thoại Theme Color để thay đổi màu nền
-> Nhận xét
- Cách thay đổi hướng trang giấy:
- Trang giấy có những hướng tahy đổi
nào?
-> Giáo viên thực hiện mẫu thao tác
thay đổi hướng trang giấy để học sinh
quan sát và thực hiện theo
3 Đánh số trang
- Nêu các bước thực hiện để đánh số
trang cho văn bản?
-> Nhận xét và thực hiện việc đánh số
trang để học sinh quan sát và thực hiện
theo
-> Thực hiện tạo đường viền cho trang văn bản
-> Báo cáo kết quả với giáo viên
- Lắng nghe
- Lắng nghe
-> Nháy chuột vào thẻ để thay đổi màu nền của trang soạn thảo văn bản
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý quan sát
- Thực hành thay đổi màu nền theo yêu cầu bài đề ra
-> Báo cáo kết quả làm được với giáo viên
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe
-> Các kiểu thay đổi hướng trang giấy: + Portrait: Hướng giấy theo chiều dọc + Landscape: Hướng giấy theo chiều ngang
- Chú ý quan sát
- Lắng nghe
-> Các bước đánh số trang cho văn bản: + B1: Chọn Insert
+ B2: Chọn (Chọn vị trí để đánh số trang)
+ B3: Chọn vị trí số trang trong hộp thoại Simple
- Chú ý quan sát
=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu
phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo.
Trang 3=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa
học và tuyên dương
3 Củng cố - dặn dò
- Em hãy thực hiện lại các thao tác tạo
đường viền và đánh dấu số trang cho văn
bản?
- Xem trước phần còn lại của bài đã
học
- Chú ý lắng nghe
- Thực hiện các thao tác
- Lắng nghe
IV RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
Tuần : 9 Ngày soạn: 25/10/2017 Tiết : 18
BÀI 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN,
Trang 4ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (tiết 2)
I MỤC TIÊU
- Biết cách định dạng trang văn bản;
- Biết cách đánh số trang trong văn bản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Máy tính, SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
15’
15’
1 Ổn định lớp
2 Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Để củng cố kiến thức cho bài học hôm
trước, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp
phần còn lại của bài.
* Bài mới
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo một văn bản mới có bốn trang
trắng rồi thực hiện cá yêu cầu sau:
a) Chọn cách đặt các trang theo hướng
nằm ngang
b) Đánh số trang theo vị trí mà em
muốn
c) Với trang thứ hai, em chèn một bảng
trống (không cần ghi số liệu)
d) Với trang thứ ba, em thử chèn một
ảnh tùy ý
e) Lưu văn bản vào máy tính
- Giáo viên quan sát và tư vấn, hỗ trợ
để học sinh hoàn thành hoạt động thực
hành
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh
Em hãy tìm hiểu cách bổ sung thông tin
vào trang văn bản với gợi ý bên dưới
+ Nháy vào thẻ Insert, chọn Header
+ Bấm phím ESC để quay về trang soạn
thảo
- Em quan sát và trao đổi với bạn về kết
quả
- Giáo viên quan sát và tư vấn, hỗ trợ
để học sinh hoàn thành hoạt động thực
hành
- Hát.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe
- Từng cá nhân thực hành theo yêu cầu bài đề ra
-> Em và bạn kiểm tra kết quả của nhau -> Báo cáo kết quả em làm được với giáo viên
- Lắng nghe và hoan hô
- Lắng nghe
-> Thực hành soạn thảo văn bản với nội dung theo hướng dẫn
-> Hai học sinh cùng xem bài trình bày
Trang 5-> Nhận xét và tuyên dương
=> Nhận xét về các hoạt động thực
hành của học sinh
3 Củng cố - dặn dò
- Nêu cách định dạng văn bản bằng thẻ
Header?
- Em hãy đọc phần ghi nhớ
- Xem trước bài học tiếp theo
của nhau Nhận xét bài nào rõ ràng và đẹp mắt hơn
-> Báo cáo kết quả với giáo viên
- Lắng nghe và hoan hô
=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu
phần hoạt động cơ thực hành và hoạt động ứng dụng, mở rộng với thầy/cô
giáo
- Chú ý lắng nghe
- Trả lời
- Đọc phần ghi nhớ
- Lắng nghe
IV RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………