TTKT: “Vẽ Trường Mẫu giáo thân yêu của bé” Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” sau đó cùng trò chuyện: - Các con vừa hát bài hát nói về gì?. - Vậy các con có muốn vẽ trư[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON (3 TUẦN) (Từ ngày 29/08/2017 đến ngày 16/09/2017)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 1 Chủ đề nhánh 1: Trường mẫu giáo An Tức thân yêu
(Từ ngày 04/09/2017 – 08/09/2017)
Thứ
Thời điểm
Thứ 2 04/09/2017
Thứ 3 05/09/2017
Thứ 4 06/09/2017
Thứ 5 07/09/2017
Thứ 6 08/09/2017
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân
- Cô tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng, bài “Trường chúngcháu là trường mầm non”
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trò chuyện về “Trường mẫu giáo An Tức thânyêu”
- Điểm danh
MTXQ:
“TrườngMẫu giáo
An Tức thânyêu”
PTTC
VĐ: “Bé điđến trường”
PTTM
TH: “Vẽtrường mẫugiáo của bé”
PTNN
LQVH: Dạythơ “Hươngcốm tớitrường”
PTTM
GDAN:
“Trườngchúng cháu
là trườngmầm non”
Hoạt động
ngoài trời
1/Quan sát: Cổng trường, sân trường, đồ chơi ngoài trời, vườn rau của bé, cây xanh trong sân trường
- Khám phá khoa học: Pha màu nước
- Lao động: Nhặt rác trong sân trường2/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, “Nhảy lò cò”, “Đi trên gáo dừa”, “Ném vòng cổ chai”, “
- Góc xây dựng: xây dựng Trường mầm non
- Góc phân vai: đóng vai mẹ đưa bé đi học hoặc cô giáo
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
Trang 2- Góc vận động: Đi trên gáo dừa TCDG: Chơi bún thung
Hoạt động
chiều
1/ TTKT:
“Vẽ trường mẫu giáo của bé”
2/ Trò chơi:
“Nhảy lò cò”
1/ TTKT:
“Vẽ trường mẫu giáo của bé”
2/ Kỹ năng
tự phục vụ:
Rèn kỹ năng rửa tay
1/ TTKT: Dạy
hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
2/ Trò chơi:
“Ném vòng cổ chai”
1/ Ôn kiến thức cũ:
“Vẽ trường mẫu giáo”
2/ TTKT:
“Lớp Lá 1 thân yêu củabé”
Nêu gương Cả lớp hát một bài
Đọc TCBNNêu tình hình học tập của lớp trong ngày
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ
Khuyến khích những cháu chưa ngoan
Trả trẻ Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh đầu tóc gọn gàng
Cô cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về” và trả trẻ cho phụ huynh
_
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 04/09/2017HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG:
- Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác:
* Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
*Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
Trang 3+ Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
*Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
- Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay
- Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to
- Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
- Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định
TRÒ CHUYỆN
- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Trường Mẫu giáo An Tức thân yêu của bé”
- Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học.
************************************
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: “TRƯỜNG MẪU GIÁO AN TỨC THÂN YÊU”
ĐỐI TƯỢNG: 5 – 6 TUỔI THỜI GIAN: 35 PHÚT
******************
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tên trường mẫuu giáo mình học, đặc điểm của trường Trẻ chú ý trong giờ học
và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường lớp
- Rèn kỹ năng nói tròn câu cho trẻ: Con học Trường Mẫu giáo An Tức/ Trường con học là trường Mẫu giáo An Tức, Sân trường có nhiều đồ chơi/ Sân trường có nhiều cây xanh tạo bóng mát, Cột cờ rất cao và có lá cờ
II CHUẨN BỊ:
- Giáo án điện tử
Trang 4- Tranh TCTV: Trường mẫu giáo An Tức, Sân trường, Cột cờ
- Tranh lô tô một số đồ dùng đồ chơi ngoài trời
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Ổn định giới thiệu:
Cô cho các cháu hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” Khi các cháu hát xong cô trò chuyện với các cháu:
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Trường các con học có tên là gì?
- Vậy hôm nay, cô và các bạn cùng nhau “Tìm hiểu về trường mẫu giáo An Tức thân
yêu” nhé!
Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về Trường mẫu giáo An Tức thân yêu.
Cô cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh và thảo luận, sau đó đại diện từng nhóm lên trình bày về bức tranh của mình
Trường mẫu giáo An Tức: Đây là Trường MG An Tức, trường đặt ngay ấp
Ninh Thuận, xã An Tức, trường có hàng rào xung quanh, có bảng tên trường,
có nhiều lớp học và có nhiều đồ dùng đồ chơi
Tăng cường tiếng Việt: Trường Mẫu giáo An Tức.
Sân trường: Sân trường có nhiều cây xanh, nhiều đồ chơi ngoài trời và sân
trường được láng xi măng bằng phẳng
Tăng cường tiếng Việt: Sân trường
Cột cờ: Đây là cột cờ, cột cờ cao có treo lá cờ, nằm giữa sân trường.
Tăng cường tiếng Việt: Cột cờ
Sau mỗi lần trẻ trình bày, cô tóm ý lại và nêu đặc điểm cho trẻ nắm rõ.
Hoạt động 2: Bé quan sát một số đồ chơi ngoài trời và các lớp học
- Cô cho trẻ quan sát một số đồ chơi ngoài trời, các lớp học, khu phát triển vận động và
trò chơi dân gian
- Cô cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của từng bức tranh để mở rộng thêm kiến thức
cho trẻ
Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
Trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Đội nào gắn được nhiều tranh đồ dùng đồ chơi nhất là đội chiến thắng.
- Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ bật qua vòng thể dục sau đó lên gắn
tranh một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời Bạn thứ nhất bật lên gắn 1 tranh sau đó chạy
về chạm tay bạn kế tiếp, cứ như vậy, khi nhạc kết thúc, đội nào được nhiều tranh nhất
là đội thắng cuộc Sau đó lại tiếp tục chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
IV NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CỔNG TRƯỜNG TRÒ CHƠI “KÉO CO”
**********
Trang 5- Trẻ biết được đặc điểm của cổng trường, biển tên trường và tên trường trẻ đang học
- Trẻ chú ý quan sát và biết cách chơi trò chơi “Kéo co”
- Sợi dây cho trẻ kéo co
- Cho trẻ quan sát vật thật: Cổng trường
- TCTV: Cổng trường, biển tên trường, trường mẫu giáo An Tức
1 Quan sát: Cổng trường
Cho trẻ quan sát cổng trường và hỏi trẻ:
Cổng trường mình như thế nào?
Cột cổng trường có màu gì?
Biển tên trường có màu gì và có hình gì?
Con có biết trường của mình có tên gọi là gì không?
Con học lớp nào?
2 Trò chơi: “Kéo co”
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp
thành một hàng dọc và ôm eo nhau Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô,trẻ sẽ kéo Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ NHÁNH: “TRƯỜNG MG AN TỨC THÂN YÊU CỦA BÉ”
******************************
I Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi các loại đồ chơi, chơi tự nguyện, hứng thú và không dành đồ chơi với bạn
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi sau khi chơi đúng nơi qui định
II Chuẩn bị:
- Góc học tập: Tranh về trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu, chủ đề Trường Mầm Non
- Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi nấu ăn,
- Góc xây dựng: Gạch, cây xanh, một số đồ chơi ngoài trời
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,
Trang 6- TCTV: Tên các góc chơi
III Tiến hành hoạt động:
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn,
c/c có thích không?
- Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non”
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề Trường MG An Tức thân yêu)
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết
- Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới” về các góc chơi
- Cô bao quát lớp
* Góc phân vai: Đóng vai cô giáo, học sinh
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo
* Góc nghệ thuật:Vẽ cảnh trường MN, múa hát, kể chuyện,
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo
- Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non
- Tô màu trường MN
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp và cây ở sân trường
* Góc vận động: đi trên gáo dừa
Trò chơi dân gian: Chơi lựa đậu, bún thung
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU TTKT: VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
TRÒ CHƠI: NHẢY LÒ CÒ
**********
- Trẻ biết cầm bút chì để vẽ và bút màu để tô màu
- Trẻ tích cực vẽ và biết cách chơi trò chơi “Nhảy lò cò”
- Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng
- Tranh mẫu “Trường mẫu giáo của bé”
- TCTV: Cổng trường, mái trường, tường trường
Trang 7III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 TTKT: “Vẽ Trường Mẫu giáo thân yêu của bé”
Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” sau đó cùng trò chuyện:
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Vậy các con có muốn vẽ trường mầm non của mình không?
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và trò chuyện về tranh mẫu
- Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng và cách thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
- Cô cho trẻ thực hành
2 Trò chơi vận động: “Nhảy lò cò”
Luật chơi: Bạn nào để chân xuống bị thua và phải ra ngoài một lần chơi
Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ sẽ co một chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ còn lại hát:
“Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy lò cò cho nó khỏe cái giò” và trẻ sẽ nhảy, trong khi nhảy, bạn nào bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau một lần chơi
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài
Đọc TCBN:
1 Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay
2 Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to
3 Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
4 Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ
Khuyến khích những cháu chưa ngoan
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
- Tổng số học sinh:
- Số trẻ có mặt:
- Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do:
Các hoạt động trong ngày:
Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
Những lưu ý cần thay đổi:
Trang 8
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
Thứ ba, ngày 05/09/2017 HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: “BÉ ĐI ĐẾN TRƯỜNG”
ĐỐI TƯỢNG: 5 – 6 TUỔI THỜI GIAN: 35 PHÚT
******************
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết đi trên dây, giữ thăng bằng khi đi và đi không bị ngã
- Trẻ tích cực thực hiện bài tập và tham gia trò chơi.
II CHUẨN BỊ:
- Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng
- Đặt một sợi dây dài khoảng 3 – 4 mét
- Vạch kẻ, quả bóng
- TCTV: Sợi dây, vạch kẻ, quả bóng
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
*Ổn định- Giới thiệu:
Trang 9Cô cho cháu hát bài “Trường chúng cháu là trừng mầm non” , khi cháu hát xong cô cùng trò
chuyện với trẻ :
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Các con có biết mình đang học trường gì không?
- Vậy các con có muốn đi học không nè?
- Vậy các con cùng đi với cô nhé
1/ Hoạt động 1: Khởi động
Cô cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chânkhác nhau Sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập phần trọng động
2/ Hoạt động 2: Trọng động “Bé đi đến trường”
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác:
- Hô hấp: “Ngửi hoa” (3 – 4 lần)
- Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau (2 lần x 8 nhịp)
- Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi) (3 lần x 8 nhịp)
- Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°(2 lần x 8 nhịp)
- Bật 2: Bật tách khép chân(2 lần x 8 nhịp)
* Vận động cơ bản:
Các con xem cô có gì đây?
Cô còn có gì nữa?
TCTV: Sợi dây, vạch kẻ, quả bóng (Tổ - nhóm – cá nhân nhắc lại 3 lần)
Với những đồ dùng này, chúng ta có thể chơi được gì?
Cô cho vài trẻ lên thực hiện thử
- Cô làm mẫu lần 1 : không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2 : (giải thích) đứng xuất phát trước vạch kẻ ở một đầu dây, hai tay chống hông cho trẻ bước đi trên sợi dây,yêu cầu bàn chân luôn luôn đứng trên sợi dây và giữ được thăng bằng Lần lượt từng trẻ thực hiện, đi hết đầu dây kia thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu.-Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu và phân tích chỗ khó
-Cô mời vài trẻ khá lên hiện
-Cô cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết hàng
* Trò chơi vận động “Về đúng trường”
- Luật chơi: Trẻ phải về đúng trường có số tương ứng với số chấm tròn trong thẻ của
mình Bạn nào về không đúng nhà sẽ nhảy lò cò một vòng
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô “Trời mưa”, Trẻ phải về đúng trường
có số tương ứng với số chấm tròn trong thẻ của mình Bạn nào không đúng trường sẽ nhảy lò cò một vòng, Sau đó lại tiếp tục chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi các thẻ hình với nhau 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô cho chơi 1 trò chơi nhẹ
Trang 10- Trò chơi: “Uống nước” (2 - 3 lần)
IV NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT SÂN TRƯỜNG TRÒ CHƠI “NÉM LON”
**************
- Trẻ biết được đặc điểm của sân trường, biết tên một số cây và đồ chơi ngoài trời ở
ngoài sân trường
- Trẻ chú ý quan sát và biết cách chơi trò chơi “Ném lon”
- Lon và quả bóng cho trẻ chơi trò chơi ném lon
- Cho trẻ quan sát vật thật: Sân trường có cây xanh, đồ chơi ngoài trời
- TCTV: Xích đu, cầu tuột, bập bênh
1 Quan sát: Sân trường
- Các con thấy sân trường của chúng ta có gì?
- Đây là cây gì?
- Còn có cây gì nữa?
- Sân trường có những đồ chơi gì?
- Sân trường của chúng ta như thế nào?
- Khi ra ngoài sân chơi, các con có được chạy nhảy không?
- Khi chơi các đồ chơi ngoài trời, các con phải chơi như thế nào?
2 Trò chơi: “Ném lon”
- Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC (Như thứ hai) HOẠT ĐỘNG CHIỀU TTKT: VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
TRÒ CHƠI: KÉO CO
Trang 11- Trẻ biết cầm bút chì để vẽ và bút màu để tô màu
- Trẻ tích cực vẽ và biết cách chơi trò chơi “Kéo co”
- Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng
- Tranh mẫu “Trường mẫu giáo của bé”
- Sợi dây cho trẻ chơi “Kéo co”
- TCTV: Khung tranh, luật xa gần, bố cục hợp lí
1 TTKT: “Vẽ Trường Mẫu giáo thân yêu của bé”
Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” sau đó cùng trò chuyện:
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Vậy các con có muốn vẽ trường mầm non của mình không?
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và trò chuyện về tranh mẫu
- Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng và cách thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
- Cô cho trẻ thực hành
2 Trò chơi dân gian: “Kéo co”
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ
xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.Cô tổ
chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
NÊU GƯƠNG NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
- Tổng số học sinh:
- Số trẻ có mặt:
- Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do:
Các hoạt động trong ngày:
Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
Trang 12
Những lưu ý cần thay đổi:
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
Thứ tư, ngày 06/09/2017 HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: “VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ” (THEO MẪU)
ĐỐI TƯỢNG: 5 – 6 TUỔI THỜI GIAN: 35 PHÚT
******************
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết vẽ Trường mẫu giáo của bé, luyện kỹ năng cầm viết vẽ và tô màu cho trẻ, luyện kỹ
năng vẽ các nét cơ bản: nét thẳng, nét xiên, nét cong, … để vẽ trường mẫu giáo của bé
- Trẻ tích cực tạo ra sản phẩm, biết giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
