Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại GT hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn biết một cách bảo vệ cơ thể của chúng mình bằng cách là trang trí khăn quàng cổ thật là đẹp chúng mình có thể quàng ở cổ [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ :BẢN THÂN Chủ đề nhỏnh 3: Tụi cần gỡ để lớn lờn và khỏe mạnh
Thực hiện 1 tuần :Từ ngày 10/10-14/10-2016.
( Thực hiện tuần chớnh)
KẾ HOẠCH TUẦN I
Cụ đún trẻ õn cần, niềm nở, tạo cho trẻ cảm giỏc được yờu thương chăm súc, yờn tõm khi đến lớp
Trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật, sở thớch của trẻ
Gợi ý cho trẻ tham gia vào cỏc gúc chơi tự chọn
Trũ chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ
II THỂ DỤC SÁNG
1 Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hỏt với cỏc kiểu đi.
2 Trọng động: Bài tập phỏt triển chung
Hụ hấp: Làm động tỏc thổi nơ
Tay:
Chõn:
Bụng:
Bật:
- Thực hiện cỏc động tỏc như động tỏc tay kết hợp với bật chõn tại chỗ
3 Hồi tỉnh: làm chim bay nhẹ nhàng
III HOẠT ĐỘNG GểC
Góc hoạt
động Nội dung hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
1 Góc
XD-LG: Xõy dựng nhà
và xếp đường
về nhà bộ
Xd đợc hoàn chỉnh nhà và con đường về nhà bộ cú vờn cây …
Các khối hộp , cây cành khô, hoa quả rời
Cô trò chuyện gợi ý để trẻ thực hiện
2 Góc Mẹ - con, Trẻ tích cực Bộ đồ chơi Trò chuyện
Trang 2phân vai: phũng khỏm
bệnh, cửa hàng
ăn uống
nhận nhiệm
vụ của vai chơi, biết thể hiện nhiệm
vụ của vai chơi, trẻ chơi
đoàn kết
nấu ăn, bỏc sĩ,
1 số thực phẩm ăn uống
về các vai chơi
3 góc tạo
hình: Tụ màu, xộ, cắt
dỏn, làm đồ chơi; Nặn: đồ dựng của bộ, những thứ bộ thớch
Trẻ biết cắt dỏn đồ dựng,
đồ chơi phự hợp
Kộo, keo, đất nặn, hỡnh ảnh hỡnh ảnh đồ dựng, đồ chơi của bộ
Cô hớng dẫn trẻ thực hành
4 Góc
khoa học –
Toán
Làm biểu đồ chiều cao cõn nặng
Trẻ biết làm biểu đồ về chiều cao cõn nặng.TC phân nhóm, gộp
đếm nhóm bạn trai, gái
Giấy a4, sỏp màu
Cô hớng dẫn trẻ
5 Góc Học
tập – sách
Làm sỏch tranh chuyện, làm chuyện tranh liờn quan đến chủ đề bản thõn
Trẻ biết làm sỏch tranh chủ đề bản thõn
Tranh ảnh sỏch bỏo về chủ đề
Cô hớng dẫn trẻ
6 Góc Âm
nhạc Trẻ hát và biểu diễn các bài hát
theo chủ đề,
Trẻ mạnh dạn
tự tin khi vận
động
đàn ooc gan, dụng cụ âm nhạc
Tổ chức cho trẻ biểu diễn
7 Góc
thiên nhiên Chăm sóc cây ởgóc thiên
nhiên, tưới cõy, quan sỏt cõy
trẻ biết lau lá
tới cây Nớc khăn lau , bình tói Cô hớng dẫn trẻ làm
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2016
I. HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH.
Tiết 1
Trang 3LQCC: Trò chơi chữ cái a, ă, â
1 Mục đích - yêu cầu
Kiến thức:
-Trẻ phát âm đúng các chữ cái a, ă, â
- Nhận biết nhanh các chữ cái trong các từ và trong các trò chơi
- Phân biệt rõ các chữ cái a, ă, â
- Nhớ cấu tạo của các chữ
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi học
- Luyện kỹ năng phát âm
- Rèn kỹ năng ghép các nét tạo thành chữ a, ă, â
Thái độ
- Hứng thú tham gia các hoạt động của cô
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
2 Chuẩn bị:
- Các thẻ chữ cái a, ă, â
- nhạc trong chủ đề bản thân
- Thực phẩm gắn chữ cái
- Vòng thể dục
3 Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:
Cho trẻ chơi trò “ vuốt ve”:
Cô dạy em học chữ cái a
A a đó là cái tai
Tai tai để nghe cho rõ
Rõ rõ những lời cô dạy
Dạy dạy bé cách rửa mặt
Mặt mặt và rửa đôi chân
chân chân đó là chữ â
 â bé ghi nhớ ngay
Cô hỏi trẻ các chữ cái vừa học trong trò chơi Cô
khái quát lại
2 Vào bài
- Cô giới thiệu với trẻ về các chữ cái a,ă,â
- TC 1: Tìm chữ theo yêu cầu
- Cách chơi: Cô nêu cấu tạo chữ cái yêu cầu trẻ
chọn đúng chữ
- TC2: Nhanh mắt nhanh chân
+ Cô chọn từng nhóm trẻ lên chơi,mỗi nhóm chơi
khoảng 3-4 trẻ.vừa đi vừa hát khi cô yêu cầu “ tìm
bạn quay vào nhau chơi vuốt ve
Trẻ hứng thú chơi chọn chữ còn thiếu trong từ
Trang 4nhanh” chữ cỏi trẻ phải nhảy nhanh vào vũng cú
gắn chữ cỏi cụ yờu cầu
-Ai tỡm nhầm sẽ phải lặc lũ cũ
- Cho trẻ chơi 4-5 nhúm
+ Cụ nhận xột, tuyờn dương, động viờn trẻ kịp thời
- TC3: Ghộp cỏc nột chữ theo yờu cầu
+ Mỗi trẻ một rổ nhựa đựng cỏc nột cong trũn,sổ
thẳng,dấu mũ.Khi cụ yờu cầu ghộp chữ cỏi nào trẻ
sẽ phải nhanh trớ,nhanh tay ghộp đỳng với yờu cầu
- TC4: đi chợ
+ Luật chơi: Tỡm đỳng chữ cỏi a , ă, õ theo yờu
cầu
+ Cỏch chơi; Cỏc thành viờn của đội sẽ được đi chợ
Bằng cỏch bật liờn tục qua 3 vũng lờn chọn rau quả
thực phẩm cú chứa chữ cỏi a,ă hoặc õ theo yờu cầu
mỗi 1 thành viờn chỉ đợc chọn 1 loại rau hoặc củ
Trong thời gian 2 phỳt đội nào mua được nhiều là
thắng cuộc
- Cho trẻ chơi
- Trẻ chơi : Cụ quan sỏt trẻ
3 Kết thỳc:
Cụ cho trẻ thu dọn đồ dựng, đồ chơi đỳng nơi quy
định
Trẻ tỡm bạn để ghộp thành chữ cỏi a, ă, õ Trẻ núi tờn chữ và cấu tạo chữ cỏi đú
Tiết 2
Âm nhạc: hỏt, vđ: Mời bạn ăn Nghe hỏt: Năm ngún tay ngoan Trũ chơi: Xem hỡnh ảnh đoỏn tờn bài hỏt
1 Mục đớch –Yờu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ hiểu đợc cần phải ăn đủ cỏc chất để giỳp cơ thể khỏe mạnh
- Hát tốt cỏc bài hát kết hợp với các vận động nhịp nhàng
Kỹ năng
- Trẻ biểu diễn với phong cách hồn nhiên, tự tin
- Biết thể hiện tình cảm của mình khi hát
- Trẻ thích nghe cô hát, nghe trọn vẹn tác phẩm và hoà cùng cảm xúc bài hát
" Năm ngún tay ngoan”
Thỏi độ:
- Giao dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh cơ thể,ăn uống đủ cỏc chất để giỳp cơ thể khỏe mạnh
- 90% trẻ hứng thú hoạt động, tham gia chơi nhiệt tình
2 Chuẩn bị
Trang 5* Đồ dùng của cô:
- Sắc xô,gang tay dỏn hỡnh cỏc khuụn mặt,mũ chúp,giỏo ỏn,nhạc cỏc bài hỏt trong chủ đề
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 sắc xô hoặc 1 đôi phách gỗ, 5 mũ chúp
- Nơ tay, trang phục đẹp,
Hoạt động 1: ổn định tổ chức – gõy hứng
thỳ.
- Cụ gọi cả lớp
Bõy giờ cụ mời cỏc con cựng chơi trũ chơi “Bà
ba đi chợ” cựng cụ nào!
-Cụ vừa nghe cỏc cụ núi nhỏ với nhau:sao cỏc
bộ lớp mẫu giỏo Vàng Anh đỏng yờu thế! Bạn
nào cũng khỏe mạnh, xinh đẹp và ngoan
ngoón Được khen như vậy cỏc con cú vui
khụng?
- Vậy bõy giờ cụ mời cỏc con cựng hướng lờn
màn hỡnh và núi cho cỏc cụ nghe xem muốn cú
một cơ thể khỏe mạnh chỳng ta phải làm gỡ
nhộ!
- Cụ mở hỡnh ảnh cỏc bộ đang ăn cơm ,uống
nước và hỏi trẻ.(4-5 trẻ)
- Cỏc con ạ!muốn cơ thể khỏe mạnh,da đẹp
mịn màng,chỳng ta phải ăn đủ chất
như :thịt,cỏ,trứng, sữa, rau xanh…uống nhiều
nước cho làn da căng mịn đấy!
-Cỏc con cú đồng ý với cụ khụng?
- Nhạc sĩ Trần Ngọc đó dành tặng lời khuyờn
đú cho cỏc bộ qua một bài hỏt rất hay đấy!
chỳng mỡnh cú biết đú là bài hỏt gỡ? khụng?
Dạ cụ ạ!
- Cú ạ!
- Trẻ quan sỏt lờn màn
hỡnh -Trẻ quan sỏt và trả lời Trẻ lắng nghe
-Cú ạ!
-Bài hỏt “Mời bạn ăn”ạ!
Hoạt dộng 2: Dạy hỏt, vận động bài hỏt
“Mời bạn ăn”
- Hôm nay trong không khí vui tơi này cô
muốn các con hát thật hay, thật sụi nổi các bài
hát này qua chơng trình nhịp cầu âm nhạc với
chủ đề:
- Đến tham dự động viên và cổ vũ chơng trình
"Nhịp cầu âm nhạc" hôm nay có các cô giáo
và các bé lớp Vàng Anh trờng MN SOS Thanh
Húa Đề nghị chúng ta nhiệt nhiệt chào mừng
- Mở đầu chơng trình biểu diễn là dàn đồng ca
với bài “Mời bạn ăn" sáng tác: Trần Ngọc do
- " Bộ hỏt về mỡnh"
-Trẻ vỗ tay
Trang 6các ca sĩ tý hon trình bày.
- Bài hát "“Mời bạn ăn " sẽ hay hơn, sinh
động hơn, hấp dẫn hơn khi vừa hát các con vừa
sử dụng nhạc cụ âm nhạc đấy Mời các con
quay lại nhẹ nhàng cầm nhạc cụ lên tay nào
Các con ơi! lời bài hát như mời gọi chỳng ta
cựng chung vui ,quõy quần bờn mõm com
thưởng thức những mún ăn ngon và hấp dẫn
đỳng khụng nào
-Sau đây xin mời các con hãy đến với tiếng hát
của tổ "Mũi xinh " với bài "Mời bạn ăn ".
Mũi xinh "vừa hát thật hay.
Cựng nhau ăn khỏe mỗi ngày lớn thờm
Tiện đõy nhắc bạn chớ quờn
Rửa mặt sạch sẽ mỗi khi ăn nhộ!
- Cụ lần lượt mời cỏc tổ đứng dậy thể
hiện bài hỏt
Cỏc con ạ ! Cụ giỏo vẫn luụn dạy chỳng mỡnh:
“Bạn bố phải biết thương nhau
Khú khăn giỳp đỡ,ngọt bựi sẻ chia
-Và sau đây tốp ca Mai Nhi, Yến Nhi, Bảo
Nhi, " sẽ thể hiện tỡnh cảm đó qua bài "Mời
bạn ăn”
Các con ạ: Cụ giỏo thường dạy cỏc con:
“Ăn nhiều cho khỏe Uống nước đẹp da Tất cả chỳng ta Cựng nhau thực hiện.”
-Sau đây bé Khỏnh Chi sẽ thể hiện lời khuyờn
đó qua bài hát “Mời bạn ăn "
Cả lớp hát 1 lần nhún mềm
Trẻ hát và vận động theo nhịp
Đỳng ạ
Tổ hát + VĐ theo nhịp
- Cỏc tổ thể hiện bài hỏt
3 trẻ lờn thể hiện tốt bài hỏt
Bộ vừa hỏt vừa mỳa minh họa
Hoạt động 3: Nghe hỏt “Năm ngún tay
ngoan”
Các con thân mến! Mỗi người chỳng ta sinh ra
đều mong muốn được khỏe mạnh để làm việc,
học tập, vui chơi Hàng ngày chỳng ta phải
làm biết bao cụng việc để phục vụ cho cuộc
sống nhờ vào đụi bàn tay khộo lộo đấy!Và
ngay sau đõy,xin mời cỏc bộ đến với bài hỏt
“Năm ngún tay ngoan” ST của nhạc sĩ Phan
Huỳnh Điểu do cụ Thu Giang biểu diễn
Tre nghe cụ hỏt
Trang 7- Cụ hỏt lần 1 khụng nhạc
- Cụ hỏt lần 2 theo nhạc và mỳa minh họa
cho bài hỏt
Trẻ hỏt và mỳa cựng cụ
Hoạt động 4 : Trũ chơi xem hỡnh ảnh đoỏn
bài hỏt.
Các bé thâm mến Trong chơng trình nhịp cầu
âm nhạc hôm nay còn có trò chơi hết sức thú
vị giành cho các con đấy TC có tên gọi "Xem
hỡnh ảnh đoán tên bài hát"
Cách chơi nh sau:
-Cô có rất nhiều hỡnh ảnh gắn với bài hỏt có
trong chủ đề bản thõn Cô sẽ mở lần lợt từng
hỡnh ảnh cho các con xem Nhiệm vụ của các
con là hãy quan sỏt và bàn bạc với nhau xem
đó là hỡnh ảnh gắn với bài hát gì? Sau 30 giây
suy nghĩ đội nào có tín hiệu sắc xô trớc sẽ
giành đợc quyền trả lời Nếu đúng sẽ giành
đ-ợc 1 phần quà của chơng trình
Các con đã sẵn sàng chơi cha?
-cụ lần lượt mở từng bức tranh cho trẻ đoỏn
-Trẻ suy nghĩ và đoỏn tờn bài hỏt
Hoạt động 5: Kết thỳc
-Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ
Để khộp lại chương trỡnh nhịp càu õm nhạc xin
mới cả 3 đội hóy hỏt vang bài hỏt “Mời bạn
ăn” để chào tạm biệt cỏc bạn khan giả
Trẻ đi vũng trũn và hỏt vang bài hỏt
II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1 Quan sát có mục đích: Quan sỏt sự thay đổi của thời tiết
1.1 Mục đớch yờu cầu:
-Trẻ quan sát và nhận xét về thời tiết
1.2 Chuẩn bị:
1.3 Tiến hành:
-Cỏc con thấy thời tiết ngày hụm nay như thế nào?
- Bầu trời cú những gỡ?
- Đõy là mựa gỡ?
2.Chơi vận động: Giú thổi
3.Chơi tự do:Chơi với đồ chơi trong sõn trường.
III.hoạt động góc:
- Góc phân vai : Gia đỡnh, phũng khỏm bệnh nha khoa, cửa hàng ăn uống.
- Góc XD- LG: XD – LG vườn hoa
- Góc Âm nhạc : trẻ hỏt các bài hát theo chủ đề chủ điểm
- Góc Khoa học- toán: làm biểu đồ chiều cao, cõn nặng
Trang 8- Gúc thiờn nhiờn: cựng cụ tụn tạo gúc thiờn nhiờn, tưới cõy, quan sỏt cõy.
iv.Hoạt động chiều:
-Làm quen bài mới; Thờm bớt chia nhúm đối tượng cú số lượng 4
thành 2 phần
-Chơi tự do ở các góc
*) Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
**************************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2016
I HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
Tạo hỡnh: Trang trớ chiếc khăn quàng cổ (Mẫu)
1 Mục đớch – yờu cầu
Kiến thức:
- Trẻ biết cỏch trang trớ khan quàng cổ theo mẫu và kết hợp với trớ tưởng tượng,
úc sỏng tạo của trẻ để tạo ra một chiếc khăn quàng cổ thật đẹp
Kỹ năng
-Rốn kĩ năng cầm bỳt, phối hợp với cỏc nột vẽ, để trang trớ chiếc khăn quàng cổ
Kĩ năng chọn màu sắc hài hũa và tạo thành bố cụctranh cõn đối
Thỏi độ
- Trẻ hứng thỳ tam gia vào hoạt động vẽ yờu thớch sản phẩm của mỡnh của bạn
- Thụng qua tiết học giỳp trẻ biết lợi ớch vệ sinh cỏ nhõn giỳp trẻ phỏt triển
khỏe mạnh
2 Chuẩn bị
-Đồ dựng phương tiờn: tranh mẫu của cụ, bỳt , giấy, sỏp màu
3 Cỏch tiến hành:
Trang 9Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ Hoạt động 1: ổn định tổ chức – Gây hứng thú
- cho cả lớp hát bài hát: “mời bạn ăn”
- Các bạn vừa hát bài hát gi?
- Trong bài hát nói đến những gì?
- Vậy khi chúng mình ăn nhiều loại thức ăn thì cơ thể chủa
chúng mình sẽ ngày càng khỏe mạnh đúng không nào
GD À đúng rồi đấy ! để có một cơ thể khỏe mạnh, hồng
hào các bạn phải ăn đủ chất dinh dưỡng từ các loại rau,
thịt , cá, trứng… Ngoài ra các con còn phải biết bảo vệ cơ
thể, vệ sinh cá nhận như rửa mặt sạch sẽ trước khi đến lớp
các con nhớ chưa nào
GT hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn biết một cách bảo vệ cơ
thể của chúng mình bằng cách là trang trí khăn quàng cổ để
giữ ấm cho cổ của chúng mình không bị lạnh nhé
Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
GT hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn biết một cách bảo vệ cơ
thể của chúng mình bằng cách là trang trí khăn quàng cổ
thật là đẹp chúng mình có thể quàng ở cổ để giữ ấm cho cổ
của chúng mình không bị lạnh khi chúng mình đi chơi nhé
- Trời tối – trời sáng
- Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát
- Cô hỏi trẻ trên bức tranh được trang trí bằng những gì?
- Cô giới thiệu các nét vẽ để trang trí cho chiếc khăn quàng
cổ: “ nét cong tròn khép kín tạo thành bông hoa, nét thẳng,
hình tam giác làm lá hoa, …”
- Các bạn có muốn trang trí chiếc khăn thật đẹp giống cô
không nào?
- Vậy các bạn hãy quan sát lại coi cô sẽ trang trí chiwcs
khăn như thế nào nhé
Hoạt động 3: Cô làm mẫu và phân tích cách vẽ cho bé
Cô vừa thực hiện vừa hướng dẫn trẻ
( Cầm bút bằng tay phải, trang trí những bông hoa và lá từ
bên trái qua phải lần lượt cho đền hết chiếc khăn)
- Hỏi trẻ muốn trang như thế nào?
- mời trẻ về bạn và cùng trang trí
Trang 10Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Cụ cho trẻ thực hiện trang trớ chiếc khăn quàng cổ
vào vở tạo hỡnh
- Cụ gợi ý để trẻ cú thể thực hiện tốt.
- Khuyến khớch trẻ sỏng tạo thờm để trang chớ cho
chiếc khăn thờm đẹp
Trẻ trăng trớ chiếc khăn thật đẹp vào
vở tạo hỡnh của mỡnh
Hoạt động 5: Nhận xột sản phẩm – Kết thỳc
- Cụ mời trẻ lờn trưng bày sản phẩm
- Mời 2- 3 trẻ nhận xột thớch bức tranh nào, vỡ sao, bạn sử dụng
những nột gỡ? Màu sắc như thế nào?
- Cụ nhận xột bổ xung bài đẹp bài chưa đẹp
- cụ tuyờn dương bài đẹp khuyến khớch những bài chưa tốt để
lần sau thực hiện tốt hơn
- Cho trẻ hỏt bài chiếc khăn tay và thu dọn đồ dựng chuyển
hoạt động
-Trẻ trưng bày sản phẩm của mỡnh lờn giỏ treo -Trẻ nhận xột sản phẩm của mỡnh và của bạn
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1 Quan sát có mục đích: Trũ chuyện về nhúm thực phảm bổ sung chỏt
vitamin
1.1 Mục đớch yờu cầu:
-Trẻ quan sát và nhận biết , gọi tờn cỏc thực phẩm bổ sung chất vitamin
1.2 Cõu hỏi đàm thoại
-Cỏc con quan sỏt xem đõy là nhúm thực phẩm bổ sung chất gỡ?
- Cỏc con cú thể gọi tờn cỏc loại thực phẩm đú khụng?
- Để bổ sung chất vitamin và chất khoỏng cho cơ thiể thỡ chỳng ta cần làm gỡ?
- Ai là ngừơi đó tạo nờn những loại thực phẩm đú?
-Để biết ơn những người tạo ra nguồn thực phẩm sạch phục vụ cho
chỳng ta cỏc con phải như thế nào?
2.Chơi vận động: Mốo đưởi chuột
3.Chơi tự do:Chơi với cỏc đồ chơi trong sõn trường
III.hoạt động góc:
- Góc phân vai : Gia đỡnh, phũng khỏm bệnh nha khoa
- Góc XD- LG: XD – LG vườn hoa
- Gúc sỏch: Làm sỏch cỏc mún ăn trẻ thớch
- Góc Khoa học- toán: làm biểu đồ chiều cao, cõn nặng
- Gúc thiờn nhiờn: cựng cụ tụn tạo gúc thiờn nhiờn, tưới cõy, quan sỏt
IV Hoạt động chiều:
-Rốn luyện cho trẻ cỏch rửa tay đỳng quy trỡnh
-Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích
*) Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động
Trang 11………
………
………
********************************************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thø 4 ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2016
I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Toán: Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 4 thành 2 phần
1 Mục đích – yêu cầu
Kiến thức:
Trẻ ôn đếm thêm bớt trong phạm vi 4 Trẻ biết chia số lượng 4 thành 2 phần Đặt số tương ứng cho mỗi phần và đọc kết quả
- Biết chia thành thạo qua các trò chơi
Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng chia nhóm
Thái độ
- Trẻ hứng thú học bài, biết ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để có một cơ thể khỏa mạnh
2 Chuẩn bị
-Đồ dùng phương tiên: tranh mẫu của cô, bút , giấy, sáp màu
3 Cách tiến hành:
