Häc sinh hiÓu ®îc tÇm quan träng cña tÝnh to¸n trong trang tÝnh.. T¸c dông cña viÖc trang trÝ phï hîp cho mét trang tÝnh2[r]
Trang 1Tuần 20 Ngày soạn: 06/01/2016 Tiết 40 Ngày dạy: 08/01/2016
Bài thực hành 6
TRèNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
I MỤC TIấU
1 Kiến thức
Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính
Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính
2 Kỹ năng
HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
3 Thỏi độ: Nghiờm tuc trong giờ học và say mờ với mụn học
II C HUẨN BỊ
1 Giáo viên: phũng mỏy, mỏy chiếu, tài liệu liờn quan
2 Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III PH ƯƠNG PHÁP
Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn
IV TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1 Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A………; Lớp 7B………Lớp 7C………
2 Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi: Em hóy nờu cỏch định dạng kiểu chữ, cỡ chữ, kẻ đường biờn?
3 Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
HĐ 1: Bài tập 2
HĐ 1: Giỏo viờn ra yêu
cầu bài thực hành
Kiểm tra và lấy điểm
Nhận bài và làm trực tiếp trên máy tính
Trả bài
Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và tô màu
Khởi động chơng trình bảng tính Excel a) Lập trang tính với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á nh hình dới
đây (Tên các nớc trong côt B đợc nhập theo thứ tự bảng chữ cái)
Trang 2b) Lập công thức để tính mật độ dân số (ngời/Km2) của Bru – nây trong ô E5 Sao chép công thức vào các ô tơng ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nớc còn lại
c) Chèn thêm các hàng trống cần thiết,
điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tơng tự nh hình dới đây
2 Củng cố
Giỏo viờn nhận xột và sửa bài làm cho học sinh
3 Dặn dũ
Về nhà xem trước bài tiếp theo
V RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………