Yêu cầu HS quan sát hai bức tranh dân gian Đông Hồ đàn gà mẹ con, lợn ăn cây ráy và nêu câu hỏi gợi mở, dẫn dắt HS thảo luận nhóm để tìm hiểu về tranh dân gian Đông Hồ?. * [r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 2 Chủ đề 10: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ
( Thời lượng 2 tiết )
Ngày soạn 19 tháng 2 năm 2017 Ngày dạy: Ngày 22, 23 tháng 2 năm
2017
I Mục tiêu:
Học sinh cần đạt
- Hiểu biết sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ
- Bước đầu biết nhận xét, phân tích về tranh dân gian Đông Hồ
- Biết vẽ màu vào hình vẽ tranh dân gian Đông Hồ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
Phương pháp
- Liên kết học sinh với tác phẩm
Hình thức tổ chức
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm
III Đồ dùng và phương tiện:
Giáo viên
- Sách học Mĩ thuật lớp 2
- Tranh, ảnh tranh dân gian Đông Hồ
- Hình minh họa
Học sinh
- Sách học Mĩ thuật lớp 2
- Giấy vẽ, màu vẽ, …
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Khởi động
Cho học sinh nghe hoặc hát tập thể bài
hát đàn gà trong sân sau đó giáo viên
dẫn dắt vào nội đung chủ đề: Hình ảnh
- Học sinh hát
TUẦN 24
Trang 2con gà, đàn gà rất gần gũi quen thuộc
với cuộc sống của con người
1 Hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về
tranh dân gian Đông Hồ.
- Yêu cầu học sinh quan sát các tranh ở
hình 10.1
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về tranh
dân gian đông Hồ
+ Tranh dân gian Đông Hồ có nguồn
gốc ở huyện Thuận Thành – Bắc Ninh,
do các nghệ nhân sáng tác Tranh dân
gian Đông Hồ thường được treo vào
dịp Tết nên còn được gọi là tranh Tết
+ Nội dung đề tài của tranh dân gian
Đông Hồ thường phản ánh ước mơ,
cuộc sống mộc mạc giản dị của nhân
dân lao động Hình tượng phổ biến là
con người, con vật và cảnh vật gần gũi
ở vùng nông thôn
2 Hướng dẫn xem tranh dân gian
Đông Hồ
Yêu cầu HS quan sát hai bức tranh dân
gian Đông Hồ đàn gà mẹ con, lợn ăn
cây ráy và nêu câu hỏi gợi mở, dẫn dắt
HS thảo luận nhóm để tìm hiểu về
tranh dân gian Đông Hồ
* Câu hỏi gợi mở
Tranh đàn gà mẹ con
- Em thấy trong tranh có những hình
ảnh gì?
- Gà mẹ đang làm gì?
- Các chú gà con đang chạy nhảy như
thế nào?
- Hình ảnh gà mẹ và gà con gợi cho
em liên tưởng đến điều gì?
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
- Học sinh nghe
- Gà mẹ và mười đứa con
Tranh đàn gà mẹ con diễn tả tình cảm,
sự che chở, chăm sóc, tương yêu của
mẹ dành cho đàn con
- mong ước của con người: đông con, nhiều cháu, nhiều phúc, nhiều lộc, gia đình đông vui, đầm ấm…
- Màu ( đỏ, vàng ) là màu chủ đạo của
Trang 3- Bức tranh đàn gà mẹ con có những
màu sắc gì?
Tranh lợn ăn cây ráy
-Trong tranh có hình ảnh con vật gì?
Còn có những hình ảnh gì khác trong
tranh?
- Hình ảnh con lợn được vẽ như thế
nào? Có những chi tiết trang trí nào
trên mình con lợn?
- Em nhận ra những màu nào trên bức
tranh?
GV tóm tắt
2.1 Tranh đàn gà mẹ con
- Gà mẹ và mười đứa con được bố cục
gọn ghẽ trong một hình chữ nhật nằm
ngang
- Mỗi chú gà con một vẻ, con nào cũng
có dáng vẻ tinh nghịch, hiếu động:
chạy nhảy, đang rỉa lông riả cánh hay
đang nghỉ ngơi trên lưng mẹ - bỗng
dóng cổ, Sau tiếng cục cục của gà mẹ,
tất cả chúng hướng về phía con mồi
của mẹ
- Màu nóng ( đỏ, vàng ) là màu chủ
đạo của bức tranh khiến cho đàn gà
thêm rực rỡ trong bầu trời tràn ngập
nắng
- Tranh đàn gà mẹ con diễn tả tình
cảm, sự che chở, chăm sóc, tương yêu
của mẹ dành cho đàn con Điều đó
tượng trưng cho mong ước của người
nông dân: đông con, nhiều cháu, nhiều
phúc, nhiều lộc, gia đình đông vui,
bức tranh khiến cho đàn gà thêm rực rỡ trong bầu trời tràn ngập nắng
- Hình ảnh con lợn đang ăn cây ráy
Hình tượng con lợn được cách điệu, đẹp mắt về hình thể với nhưng nét : Béo tốt, lông ,mượt, có xoáy âm dương…
- Xoáy âm dương là khoáy lông trên mình lợn được cách điệu, thể hiện sự sinh sôi phát triển
- màu đỏ, màu vàng, màu xanh
- Học sinh nghe
- Học sinh nghe
Trang 4đầm ấm…
2.2 Tranh lợn ăn cây ráy
- Bức tranh mang tính trrang trí cao,
không giống như hình ảnh thực Hình
tượng con lợn được cách điệu, đẹp mắt
về hình thể với nhưng nét : Béo tốt,
lông ,ượt, có xoáy âm dương…
- Xoáy âm dương là khoáy lông trên
mình lợn được cách điệu, thể hiện sự
sinh sôi phát triển
2.3 Đặc điểm chung của tranh dân
gian Đông Hồ
- Tranh được làm bằng cách bôi màu
vào bản khắc gỗ và in lên giấy bản
( giấy dó)
- Màu của tranh đông hồ thường được
làm từ chất liệu thiên nhiên
- Hình khối đơn giản, nét chắc khỏe,
mạnh mẽ, dứt khoát
3 Hướng dẫn trải nghiệm, liên kết
với tác phẩm
Có thể lựa chọn 1 trong hai hình thức :
3.1 Vẽ màu vào tranh dân gian
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
hình 10.3 để nhận ra cách vẽ màu vào
tranh dân gian ( Có thể sử dụng câu
hỏi gợi mở để dẫn dắt học sinh)
- Theo em bức tranh đã hoàn chỉnh
chưa?
- Em định vẽ màu gì cho hình ảnh gà
mẹ gà con?
- Em định tô màu gì vào nền tranh?
+ Giáo viên nhắc học sinh chọn màu
có đậm nhạt
3.2 Vẽ tranh theo cảm nhận riêng
- Gợi ý học sinh lựa chọn 1 bức tranh
ở hình 10 5 để vẽ lại theo ý hiểu
- Học sinh nghe
- Học sinh lựa chọn 1 trong hai hình thức để thực hành
- Học sinh làm việc cá nhân
- HS trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của GV
Trang 5- Giáo viên lưu ý học sinh lựa chọn bố
cục hình ảnh cân đối với trang giấy
4 Tổ chức trưng bày, giới thiệu và
đánh giá sản phẩm
- GV chia nhóm và cho HS trưng bày
sản phẩm theo nhóm
- Cho các nhóm thảo luận 5 đến 7
phút để chuẩn bị thuyết trình
+ Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt
câu hỏi để khắc sâu kiến thức và phát
triển kĩ năng thuyết trình tự đánh giá,
cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học
tập lẫn nhau
+ Khuyến khích các nhóm thuyết trình
theo phương pháp kể chuyện và minh
họa
- Trong quá trình thuyết trình có thể
cho các thành viên khác trong nhóm
bổ sung
- GV và các thành viên khác có thể đặt
câu hỏi thêm Có thể dùng phương
pháp phỏng vấn
- GV đánh giá, chốt lại kiến thức
chung của chủ đề
Dặn dò
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Lần lượt đại diện thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về các sản phẩm trong nhóm mình theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ sung cho nhóm, bạn
- HS nghe