Hoạt động 3: Luyện tập: * Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh: * Tổ chức hoạt động: Thời Hoạt động Dự kiến hoạt động học gian của giáo viên của học sinh Hoạt động 4: Vận[r]
Trang 1Tuần: Ngày soạn: / /2017
Tiết: Ngày dạy: / /2017
Bài
I Mục tiêu: Sau tiết học này, giúp học sinh:
1 Về kiến thức:
2 Về kĩ năng:
-3 Về thái độ:
- Yêu thích môn học
-
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực quan sát;
- Năng lực thực nghiệm;
- Năng lực tự học
II Chuẩn bị:
1 Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp,
- Thực hành, thí nghiệm,
- Phát hiện và giải quyết vấn đề
2 Phương tiện:
a) Đối với GV:
-
b) Đối với nhóm học sinh/ nhóm học sinh:
-III Tổ chức các hoạt động dạy – học:
* Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh:
-* Tổ chức hoạt động:
+ Kiểm tra bài cũ:
+ Tạo tình huống học tập:
* Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh:
-* Tổ chức hoạt động:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động học của học sinh
Sản phẩm hoạt động
Trang 2Hoạt động 3: Luyện tập: 3ph
* Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh:
-* Tổ chức hoạt động:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động học của học sinh
Sản phẩm hoạt động
* Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh:
-* Tổ chức hoạt động:
- Học bài, làm bài tập trong SBT;
- Đọc phần “có thể em chưa biết”
- Chuẩn bị trước bài: “
* Rút kinh nghiệm:
………
………