giáo án phụ tuần 10 ngôi nhà gia đình ở

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động kể chuyện cùng cô - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô - Động vi[r]

Trang 1

Tuần 10: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

Thời gian thực hiện:3 tuần Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ Trò chuyện

Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2.Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

-Phối hợp cô chính chẩn bịCô đến sớm mở lớp học dọn vệ sinh sạch sẽ

- Cô gần gũi trò chuyện cùng trẻ

- Tranh ảnh trang trí lớp học theo đúng chủ đề…

- Đồ chơi góc

- Que chỉ

- Sân tập sạch sẽ, sổ điểm danh

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Chơi bế em, nấu ăn, đi mua

sắm, thăm, tặng quà những người họ hàng.

- Góc âm nhạc : - Hát và biểu diễn các bài hát

đã biết về chủ đề

- Góc học tập:Xem sách, truyện về gia đình,

làm truyện tranh về gia đình.

- Tô màu ngôi nhà của bé

- Góc xây dựng: - Lắp ráp bàn ghế, tủ, giá

sách, đồ chơi

- Góc Thiên nhiên : Chăm sóc cho cây, nhặt

lá rụng

* Phối hợp cô chính chẩn bị Tranh ảnh

- Đồ dùng cấp dưỡng

- Dụng cụ âm nhạc

- Bút sáp màu

- Đồ chơi

- Xây dụng

- Xắc xô trống, phách

Hoạt động ngoài

trời

* HĐ có chủ đích:

- Nhặt và gom lá vàng rơi trên sân,

vẽ tự do trên sân

* Trò chơi vận động: “Thi xem ai ném xa”, “Thi đi trong đường hẹp”

- Đọc đồng dao: “Đi cầu đi quán”

*Hoạt động tự chọn:

- Chơi với cát, nước, chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

* Phối hợp cô chính chẩn bị

- Địa điểm

- Quan sát,

- Giầy,dép mũ cho trẻ

- Sân chơi

- Đồ chơi ngoài trời

GIA ĐÌNH CỦA BÉ

Từ ngày: 25/10 đến12/11 /2021

Ngôi nhà của tôi

Từ ngày 08/11đến ngày 12/11/2021

Trang 2

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Phối hợp cùng với cô chính bao quát trẻ

1 Đón trẻ Trò chuyện: - Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng

nơi quy định

2 Chơi theo ý thích: - Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một số

trò chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng Điểm danh - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức

khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập Điểm danh trẻ

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá

trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

4 Kết thúc:

Trang 3

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

*Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ

- Xà bông

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.

Hoạt động

ngủ

*Ngủ trưa: Cô tạocho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ

ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ.

Phối hợp với cô chínhchuẩn bị phòng ngủ gối…

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1.Ôn đọc thơ hát các bài hát về chủ điểm

2 Hoạt động góc:

- Chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề 3.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương

Phối hợp với cô chínhchuẩn

bị

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

Trả trẻ

Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

1 Vệ sinh: - Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?

- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?

Trang 4

- Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ? Vì nếu các con không rửa tay vi khuẩn sẽ theo đường miệng vào cơ thể làm chúng mình bị bệnh đấy

- Cô nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt Rửa mặt có 4 bước: Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát, giúp đỡ trẻ

2 Ăn trưa:

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ.

- Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu.Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, đi vệ sinh.

3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ đi vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm đúng tư thế Cô cho trẻ đọc

bài thơ “Giờ đi ngủ”

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

4 Ăn quà chiều

- Phối hợp với cô chínhchuẩn bị cần thiết trong giờ hoạt động chiều

Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng rồi ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình.

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề

-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương

-Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân:

Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát các bài về chủ đề, chủ điểm

- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho từng tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn

- Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ

- Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ cho trẻ ra về

- Trả trẻ

Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, Chào các bạn

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 08 tháng 11 năm 2021

Thể dục

VĐCB: Ném xa bằng một tay

- Túi cát, trang phục…

- Sân tập sạch sẽ, an toàn Xắc xô,

Trang 5

Thứ 3 Ngày 09 tháng 11 năm 2021

- KPXH:

Nhận biết được ngôi nhà của bé

* Phối hợp với cô chínhchuẩn

bị :Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi

Thứ 4 Ngày 10 tháng 11 năm 2021

Văn học:

Kể chuyện : Thỏ con không vâng lời

Phối hợp với cô chínhchuẩn bị Tranh minh họa , bài giảng điện tử

-Que chỉ,đĩa nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức

2.Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động

b Trọng động

* BTPTC

* VĐCB: “ Ném xa bằng một tay ”

- Phối hợp cùng cô chính bao quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tập

* TCVĐ:“ Ai chạy nhanh hơn "”

c Hồi tĩnh

3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài ra chơi

Trang 6

2 Hướng dẫn hoạt động:

a HĐ 1: Quan sát – Đàm thoại

b HĐ 2: Luyện tập:

- Nhắc nhở trẻ chú ý chơi trò chơi

- Phối hợp cùng cô chính bao quát trẻ

- Đông viên, nhắc nhở trẻ trả lời câu hỏi của cô

3 Kết thúc hoạt động: Phối hợp cùng cô chính để chuyển hoạt động tiếp theo.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động kể chuyện cùng cô

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, nhắc nhở một số trẻ hiếu động

3 Kết thúc hoạt động

.- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

tiếp theo

Thứ 5

Toán:

Ôn tập cao hơn, thấp hơn

*Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ

dùng đồ chơi cho tiết học

Trang 7

Thứ 6

Tạo hình:

Dán Ngôi nhà gia đình * Cùng cô chính chuẩn bị đồ

dùng đồ chơi

- Tranh mẫu, giấy màu, keo…

a HĐ 1: Ôn luyện so sánh khác nhau về chiều cao

b HĐ 2: Dạy trẻ nhận biết cao hơn, thấp hơn

- Phối hợp cùng cô chính bao quát, sửa sai cho trẻ

c Hoạt động 3: Luyện tập

- Chơi trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ

3 Kết thúc hoạt động:

Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 8

-Phối hợp cùng chuẩn bị băng đĩa nhạc.

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát bài: Nhà của tôi

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động dán ngôi nhà gia đình.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp

………

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	30,82 KB