+ GV: Cấu trúc của một bài văn + HS: Cấu trúc của một bài văn Cấu trúc chung của mọi gồm mấy phần, đó là những phần gồm 3 phần: phần mở bài, thân bài chương trình gồm: nào?. và kết bài.[r]
Trang 1BÀI 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH (tt)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết ngôn ngữ lập trình là gì ?
- Biết từ khóa của ngôn ngữ lập trình
- Biết cấu trúc chung của một chương trình máy tính
2 Kĩ năng: Phân biệt được phần khai báo với phần thân chương trình.
3 Thái độ: Học tập đúng đắn, rèn luyện tính cẩn thận, quan sát suy nghĩ kỹ càng.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu trúc chung của chương trình.
+ GV: Cấu trúc của một bài văn
gồm mấy phần, đó là những phần
nào?
+ GV: Đưa ra ví dụ:
Program CT_Dau_tien;
Uses Crt;
Begin
Writeln(‘Chao cac ban’);
End.
+ GV: Từ ví dụ và hướng dẫn trên,
em hãy chỉ ra phần khai báo và
phân thân ở ví dụ trên?
+ GV: Theo em phần khai báo
dùng để làm gì?
+ GV: Nhận xét bổ xung cho HS
các thiếu sót và chốt nội dung
+ GV: Lấy ví dụ minh họa cho HS
nhận biết
+ GV: Phần thân chương trình dùng
để làm gì?
+ GV: Lưu ý cho HS phần khai báo
phải được đặt trước phần thân
+ HS: Cấu trúc của một bài văn gồm 3 phần: phần mở bài, thân bài
và kết bài
+ HS: Tập trung, quan sát ví dụ, chú ý lắng nghe
+ HS: Trả lời các yêu cầu của GV đưa ra Hiểu về ví dụ
+ HS: Chỉ ra các từ khóa và tên có trong chương trình
+ HS: Program và Uses là phần khai báo Còn Begin … End là phần thân chương trình
+ HS: Thường gồm các câu lệnh để: Khai báo tên chương trình;
Khai báo các thư viện và một số khai báo khác
+ HS: Quan sát ví dụ của GV đưa
ra nhận biết phần khai báo
+ HS: Gồm các câu lệnh mà máy tính cần thực hiện
+ HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết
và thực hiện đúng theo yêu cầu
1 Cấu trúc chung của chương trình
Cấu trúc chung của mọi chương trình gồm:
+ Phần khai báo:
- Khai báo tên chương trình
- Khai báo thư viện và một
số khai báo khác
- Phần này có hoặc không
có phải đặt trước thân chương trình
+ Phần thân:
- Gồm các câu lệnh mà máy tính cần thực hiện
- Phần thân bắt buộc phải có
Ngày soạn: 26/08/2017 Ngày dạy: 28/08/2017 Tuần: 2
Tiết: 4
Trang 2Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ về ngôn ngữ lập trình.
+ GV: Việc soạn thảo chương trình
được thực hiện như thế nào?
+ GV: Hướng dẫn HS việc dịch
chương trình:
- Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 để
dịch chương trình
- Nhấn tổ hợp Crt + F9 để chạy
chương trình
+ GV: Để dịch chương trình ta
dùng tổ hợp phím nào?
+ GV: Để chạy chương trình ta
dùng tổ hợp phím nào?
+ GV: Làm mẫu thao tác cho HS
quan sát và thực hiện theo
+ HS: Về cơ bản giống với soạn thảo văn bản mà em đã được học
+ HS: Thực hiện các thao tác trên máy rèn luyện kỹ năng thực hiện
+ HS: Thực hiện dịch và tìm hiểu
về lỗi khi dịch
+ HS: Chạy chương trình và xem kết quả
+ HS: Nhấn tổ hợp phím Alt + F9
để dịch chương trình
- Ấn phím bất kỳ để tiếp tục
+ HS: Nhấn tổ hợp Crt + F9 để chạy chương trình
- Nhấn phím Enter để kết thúc việc chạy chương trình
+ HS: Chú ý quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV
2 Ví dụ về ngôn ngữ lập trình
- Khi khởi động phần mềm Turbo Pascal, ta có cửa sổ soạn thảo chương trình tương tự như soạn thảo văn bản với Word
- Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 để dịch chương trình
- Nhấn tổ hợp Crt + F9 để chạy chương trình
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Dặn dò: (1)’
- Xem lại bài đã học Học bài và đọc trước bài tiếp theo.
IV RÚT KINH NGHIỆM :