+ Cô yêu cầu trẻ lên chọn nhóm các nhóm phương tiện giao.. - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Giao thông
Đề tài: Đếm đến 10 Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng Nhận biết chữ số 10.
Độ tuổi: 5- 6 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Ngày lập kế hoạch: 14/2/2017
Người lập kế hoạch: Cung Thị Hạnh
Ngày thực hiện kế hoạch: 17/2/2017
Người thực hiện kế hoạch: Cung Thị Hạnh
Giáo viên hướng dẫn: Hồ Thị Nga
Ngô Thị Ngân Xuân
I Mục đích - yêu cầu:
1 Giáo dục
- Trẻ có thái độ tự giác trong học tập và biết sử dụng đồ dung nhẹ nhàng, biết giữ gìn đồ dùng
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng so sánh, tạo nhóm, xếp tương ứng 1:1
- Trẻ biết xếp các đối tượng từ trái sang phải
- Rèn luyện các thao tác tư duy cho trẻ
1 Kiến thức:
Trang 2- Trẻ biết đếm đến 10 Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng và nhận biết được chữ số 10
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô: - 10 ô tô, 10 chú tài xế
- Mô hình cửa hàng xe
- Các thẻ số 1-10
- Sáp màu
- Nhạc chơi trò chơi
2 Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi(10 ô tô , 10 chú tài xế)
- Thẻ số 1-10
- 2 bức tranh có các phương tiện giao thông có số lượng
10, 1 nhóm có số lượng ít hơn 10
- 3 bức tranh vẽ các nhóm phương tiện giao thông có số lượng 10, 1 nhóm có số lượng ít hơn 10
III Cách tiến hành
Hoạt động 1 : Ổn định gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : “Em đi qua ngã tư đường phố”
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
Giáo dục trẻ biết khi gia giao thông phải đi đúng làn đường,
nhớ đi trên vỉa hè, tuân thủ luật lệ giao thông
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Hoạt động 2 : Ôn đếm số lượng trong phạm vi 9
- Cô cho trẻ đến tham quan cửa hàng trưng bày các loại xe
+ Ở đây trưng bày phương tiện giao thông gì ?
+ Cô yêu cầu trẻ lên chọn nhóm các nhóm phương tiện giao
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
Trang 3thông có số lượng 9 đếm và chọn đặt thẻ số tương ứng.
Hoạt động 3: Dạy trẻ tạo nhóm có số lượng 10 Đếm
đến 10 Nhận biết các nhóm có số lượng 10.
- Cô cho trẻ xếp 10 chiếc ô tô ra thành 1 hàng ngang ( xếp từ
trái sang phải)
- Xếp 9 chú tài xế dưới 10 chiếc ô tô ( xếp tương ứng 1:1)
- Cho trẻ đếm số lượng chú tài xế Có bao nhiêu chú tài xế?
- Cho trẻ đếm số ô tô
- Nhóm chú tài xế so với nhóm ô tô nhóm nào ít hơn? Ít hơn
mấy?
- Nhóm ô tô so với nhóm chú tài xế nhóm nào nhiều hơn?
Nhiều hơn mấy?
- Muốn nhóm chú tài xế và nhóm ô tô bằng nhau các con phải
làm như thế nào?
- Cho trẻ thêm 1 chú tài xế vào nhóm
- Bây giờ cả 2 nhóm như thế nào? Bằng mấy?
- Cho trẻ đặt thẻ số 10 vào giữa 2 nhóm
- Cô giới thiệu số 10 ( Số 10 gồm có số 1 ở trước và số 0 phía
sau ghép lại)
- Cô cho trẻ đọc ( cả lớp, tổ, cá nhân)
- Cô cho trẻ nhận xét cấu tạo của chữ số 10
- Cô giới thiệu số 10 viết thường
- Cô cho trẻ cất dần nhóm10 chú tài xế chọn chữ số tương ứng
đặt vào
- Cô cho trẻ cất dần 10 chiếc ô tô, vừa cất vừa đếm
- Cho trẻ cất thẻ số vào rổ
- Trẻ xếp
- Trẻ xếp
- Trẻ đếm
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xếp
- Trẻ trả lời
- Trẻ đặt
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất
- Trẻ cất
- Trẻ thực hiện
Trang 4Hoạt động 4: Trò chơi củng cố
Trò chơi 1: “ Thi tài thông minh của bé”
Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội thi nhau lên khoanh tròn các
nhóm phương tiện giao thông có số lượng 10.Trong thời gian 2
phút đội nào khoanh được nhiều nhóm đúng số lượng 10 sẽ
giành chiến thắng
Luật chơi: Mỗi lần chỉ được một bạn chơi, 1 bạn chỉ được
khoanh 1 nhóm
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả chơi
Trò chơi 2: “ Bé khéo tay”
Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 nhóm và tô màu các phương tiện
giao thông có số lượng 10
- Cô cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ kiểm tra cùng cô
* Kết thúc hoạt động
Đông Hà ngày 14 tháng 2 năm 2017
Giáo viên hướng dẫn:
Hồ Thị Nga Ngô Thị Ngân Xuân