+ Nếu sử dụng nguồn điện 12V cho vật dùng điện 6V sẽ làm hỏng vật dụng đó + Cầu chì có tác dụng khi dòng điện quá mạnh, đoạn dây chì sẽ nóng chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh đượ[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn: Khoa học
Lớp :5
SVTT: Lê Thị Cẩm Tiên
GVHD:
Bài 48: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
- Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện
- Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Hình ảnh trang 98, 99
3 Phiếu học tập theo nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I Kiểm tra bài cũ (3’)
GV hỏi:
- Thế nào là vật dẫn điện? Cho ví dụ?
- Thế nào là vật cách điện? Cho ví dụ?
GV nhận xét đánh giá
II Bài mới
- GV giới thiệu bài: Các em có thể biết điện
không phải là nguồn năng lượng điện vô tận
và chúng rất nguy hiểm nếu chúng ta sử dụng
không đúng nguyên tắc và sai mục đích Bài
học hôm nay sẽ cung cấp cho các em kiến
thức về sử dụng điện an toàn và đúng cách
- GV ghi tên bài
Hoạt động 1: Các biện pháp phòng
tránh khi bị điện giật
Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp
phòng tránh bị điện giật.
- GV nêu yêu cầu: HS làm việc theo nhóm
đôi quan sát hình minh họa 1,2 trang 98 SGK
trong vòng 2 phút và trả lời các câu hỏi
Nêu tình huống trong tranh?
Điều gì có thể xảy ra?
- HS trả lời
- HS đọc lại tên bài ( 4- 5 em )
HS lắng nghe yêu cầu và làm việc theo nhóm đôi
HS trả lời:
Trang 2- Để phòng tránh điện giật, ta nên làm va
không nên làm những gì? (phát phiếu học tập
cho HS thảo luận nhóm) (5’)
- Khi thấy người bị điện giật em sẽ xử lý như
thế nào?
-Gọi HS đọc mục “bạn cần biết” trang 98
SGK
Kết luận: Điện lấy ở ổ cắm điện đường dây
tải điện hoặc trạm biến thế rất nguy hiểm
Ngoài một số biện pháp trong SGK và các
biện pháp các em đưa ra các em cần lưu ý
thêm là khi tay ướt hoặc phích điện bị ẩm thì
ta không được chạm vào ổ cắm điện vì ta có
thể bị điện giật Các em không nên dùng bất
cứ vật gì để chọc vào ổ điện hoặc không nên
xoắn dây điện vì có thể làm đứt dây điện khi
cắm điện sẽ gây giật điện
GV chuyển ý:Như vậy các em đã biết một số
+ Hình 1:Hai bạn nhỏ chơi diều ở nơi có đường dây điện bắt qua.Một bạn đang cố kéo chiếc dây diều bị mắc vào đường dây điện Việc làm như vậy rất nguy hiểm vì
có thể làm đứt dây điện và gây chết người
→ không nên chơi diều ở nơi có đường dây điện đi qua
+ Hình 2:Một bạn nhỏ đang đút ngón tay vào ổ điện và có người ngăn kịp thời Việc làm của bạn nhỏ rẩ nguy hiểm vì điện có thể truyền qua ổ điện trên phích cắm truyền sang người và gây giật điện
→ không được sờ tay vào chỗ hở của dây điện…
HS trả lời VD: - Nên tránh xa chỗ có dây điện bị đứt
- Nên báo cáo cho người lớn khi có
sự cố về điện
- Để ổ điện xa tầm tay trẻ em
- Không sờ vào ổ điện
- Không thả diều chơi dưới đường dây điện
- Không chạm tay vào chổ hở của đừng dây điện hoặc kim loại dẫn điện
- HS trả lời
- HS đọc lại mục “Bạn cần biết” trang 98
Trang 3biện pháp phòng tránh điện giật cho bản thân
vậy để làm gì để tránh hư hỏng các đồ dùng
điện trong nhà chúng ta qua hoạt động thứ 2
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp
phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng
điện quá mạnh gây hoả hoạn, nêu được vai
trò của công tơ điện, cầu chì.
GV nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 99
SGK
- Yêu cầu HS đọc to câu hỏi và GV giải thích
một số thuật ngữ dùng trong ngành điện:
+ 12V: Đọc là 12 vôn Vôn là đơn vị đo độ
mạnh của dòng điện
- GV yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời từng
câu hỏi trong bài Cụ thể: (3’)
+ Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn
điện 12V cho vật dùng điện có số vôn quy
định là 6V?
+ Vai trò của cầu chì và của công tơ điện
GV giảng: Cầu trì có vai trò rất quan trọng
Chúng ta vẫn thấy trong mỗi gia đình , lớp
học có rất nhiều cầu chì Vì khi sử dụng cùng
nhau nhiều vật dùng điện thì dòng điện sẽ rất
mạnh Để đề phòng dây dẫn điện bị chạm ,
chạp vào nhau cháy dây điện người ta lắp vào
mạch điện các hộp cầu chì Nếu dòng điện
quá mạnh đoạn dây chì sẽ nóng chảy khiến
cho mạch điện bị ngắt, tránh được những sự
- HS lắng nghe yêu cầu
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc to các câu hỏi trong trang 99
và nêu thắc mắc nếu có từ không hiểu
- HS thảo luận nhóm như yêu cầu
- Sau 3 phút thảo luận lần lượt từng nhóm trình bày từng câu hỏi
+ Nếu sử dụng nguồn điện 12V cho vật dùng điện 6V sẽ làm hỏng vật dụng đó + Cầu chì có tác dụng khi dòng điện quá mạnh, đoạn dây chì sẽ nóng chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh được những
sự cố nguy hiểm về điện + Vai trò của công tơ điện để đo năng lượng điện đã dùng Căn cứ vào đó người ta tính được số tiền điện phải trả
- HS quan sát tranh
Trang 4cố nguy hiểm về điện
4 Kết luận:
GV nêu KL : Nếu dùng nguồn điện có công
suất lớn hơn cho vật dùng điện có số vôn nhỏ
hơn sẽ gây cháy, nổ, chập điện rất nguy hiểm
Cầu chì để ngắt mạch khi nguồn điện quá tải
hoặc chập mạch điện
Công tơ điện để đo số lượng điện đã dùng
GV chuyển ý:để nắm bắt hết nội dụng của bài
học hôm nay chúng ta chuyển sang hoạt động
thứ 3 về các biện pháp tiết kiệm điện
Hoạt động 3: Các biện pháp về việc tiết
kiệm điện
Mục tiêu : HS giải thích được lí do phải
tiết kiệm điện và trình bày các biện pháp
tiết kiệm điện.
1 Nêu nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi và trả
lời các câu hỏi sau (3’)
+ Tại sao ta phải sử dụng tiết kiệm điện ?
+ Chúng ta cần làm gì để tránh lẵng phí điện?
+ Việc sử dụng tiết kiệm điện có lợi ích gì?
- HS lắng nghe
- HS thảo luận đánh giá việc tiết kiệm điện ở gia đình và ghi lại vào phiếu nhóm
- Sau 3 phút hội ý các nhóm trình bày dựa trên bảng đánh giá của nhóm mình
2HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi
+ Vì điện không phải là tài nguyên của quốc gia, năng lượng điện không phải là năng lượng điện vô tận Nếu chúng ta tiết kiệm thì những nơi vùng sâu vùng xa sẽ
có điện xài + Ra khỏi nhà tắt điện +Bật lò sưởi máy điều hòa hợp lý khi cần thiết
+ Sử dụng các năng lượng tự nhiên như mặt trời gió
- Giảm chi tiêu cho gia đình
- Các công cụ và thiết bị được sử
Trang 5GV hỏi:
+ Gia đình em có những vật dụng dùng điện
nào?
+ Mỗi tháng gia đình em sử dụng bao nhiêu
tiền điện?
+ Em thấy gia đình mình sử dụng điện hợp lý
chưa? Nếu chưa hợp lý thì cần phải làm gì?
- Yêu cầu HS đọc mục cần biết trang 99
SGK
Kết luận: Chúng ta cần sử dụng điện tránh
lãng phí để tiết kiệm cho gia đình và xã hội
để người khác cũng có điện xài
Hoạt động kết thúc:
- Cho HS xử lý các tình huống
GV nhận xét:
II Cũng cố dặn dò
- GV nói: Qua tiết học này, chúng ta đã biết
cần chú ý sử dụng các thiết bị điện thế nào
cho an toàn
2 Dặn dò:
- Về nhà các em chú ý cùng gia đình sử dụng
tiết kiệm điện
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau: bài Ôn tập
chương II
dụng lâu bền hơn
- Giảm bớt các sự cố gây tổn hại do các hệ thống cung cấp điện làm việc quá tải, đặc biệt trong giờ cao điểm
- Dành phần điện năng tiết kiệm cho sản xuất
HS trả lời
HS trả lời
HS lắng nghe