de thi cuoi ki 1 lop 4

- Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ ” 2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh +Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và đúng luật [r]

Trang 1

Tuần 1: Thực hiện từ ngày 17/8 đến ngày 20/8 năm 2015

Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2015

Bài 1: giới thiệu chơng trình, tổ chức lớp.

Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức ”

I Mục tiêu

- Kiến thức: + Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 4

+ Một số quy định về nội quy trong giờ thể dục

+ Biên chế tổ chọn cán sự bộn môn

+ Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”

- Kĩ năng:+ Yêu cầu học sinh biết đợc nội dung cơ bản của chơng trình và thái độ học tập đúng + Yêu cầu học sin biết đợc những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ Thể dục + Học sinh nắm đợc cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

- Thái độ : Giáo dục cho hs tinh thần đoàn kết, sự đam mê, yêu thích môn học

II Địa điểm - ph ơng tiện

- Địa điểm : + Tại sân tập thể dục trờng tiểu học Thái Thịnh

+ Vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập

- Phơng tiện : Còi , bóng, kẻ sân cho trò chơi

+ Khi muốn ra ngoài lớp

hoặc nghỉ tập phải xin phép

- GV cho chơi trò chơi+ GV gọi 1 nhóm học sinh làm mẫu sau đó cho 1 tổ chơi thử rồi cả lớp thử 1-2 lần xong bắt đầu chơi thật+ GV quan sát , nhận xét biểudơng tổ chiến thắng

+ GV hoặc cán sự lớp điều khiển trò chơi

Kết - Học sinh thả lỏng.- Hệ thống bài 2’2’ - Hs thả lỏng tích cực.- Gọi 1-2 học sinh lên nhắc

GVgv

Trang 2

thúc - Nhận xét giờ học ,giáo viên hô

giải tán học sinh hô khoẻ

Thứ t ngày 19 tháng 8 năm 2015

Bài 2: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

đứng nghiêm, nghỉ Trò chơi “chạy tiếp sức”

I Mục tiêu

- Kiến thức: + Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ

+ Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức“

- Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự, điểm số dứt khoát đúng khẩu lệnh hô của giáo viên

+ Yêu cầu học sinh biết cách chơi vào trò chơi ở mức chủ động và đúng luật

- Thái độ: Giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập cũng nh trong vui chơi

- Phơng tiện : Còi ,cờ, kẻ sân cho trò chơi

Đội hình nhận lớp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho học sinh chơi

+ Tổ chức cho các tổ thi đua

với nhau trong khi chơi có

+ GV quan sát , nhận xét biểu

d-ơng tổ chiến thắng

x x x x x x x x x

Trang 3

Bài 3: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.

trò chơi “thi xếp hàng nhanh”

I Mục tiêu

- Kiến thức + Củng cố và nâng cao kỹ thuật quay trái, quay phải, dàn hàng, dồn hàng

+ Chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh“

- Kĩ năng : +Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự, đúng kỹ thuật

Trang 4

+ Yêu cầu học sinh biết cách chơi ở mức chủ động và đúng luật

- Phơng tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi

- GV hoặc cán sự lớp điều khiển khởi động

- GV quan sát sửa sai

- GV cho chơi trò chơi + GV gọi 1 nhóm học sinh làm mẫu sau đó cho 1 tổ chơi thử rồi cả lớp thử 1-2 lần xong bắt đầu chơi thật

+ Chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh“

- Kĩ năng : +Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự

+Yêu cầu thực hiện đúng hớng xoay ngời,làm quen động tác quay sau

Trang 5

+Yêu cầu học sinh biết cách chơi ở mức chủ động và đúng luật

+ Cho gọi 3 em học sinh lên tập thử + nhận xét nhng chỗ còn sai

- GV cho học sinh chơi trò chơi Đội hình chơi

Trang 6

Bài 5 : Đi đều, đứng lại, quay sau trò chơi “kéo ca lừa xẻ”

I Mục tiêu

- Kiến thức : + Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi đều, đứng lại, quay sau

+ Chơi trò chơi “Kéo ca lừa xẻ“

- Kĩ năng : + Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự, đúng kỹ thuật

Trang 7

- GV cho chơi trò chơi + GV gọi 1 nhóm học sinh làm mẫu sau đó cho 1 tổ chơi thử rồi cả lớp thử 1-2 lần xong bắt đầu chơi thật

Bài 6 : Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.

trò chơi “bịt mắt bắt dê”

I Mục tiêu

- Kiến thức + Củng cố và nâng cao kỹ thuật quay sau

+ Học động tác đi đều, vòng trái, vòng phải, đứng lại

+ Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê“

- Kĩ năng + Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự

+Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, làm quen động tác đi đều

+Yêu cầu học sinh biết cách chơi ở mức chủ động và đúng luật

Trang 8

GV

Đội hình khởi động( 2 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x GV

- Yêu cầu chơi nhiệt tình , sôi

nổi, đoàn kết trong khi chơi

- GV cho chơi trò chơi

tuần 4: Thực hiện từ ngày 14/9 đến ngày 17/9 năm 2015

Bài 7: đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.

trò chơi“ chạy đổi chố, vỗ tay nhau”

I Mục tiêu

- Kiến thức:+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật quay trái, quay phải, quay sau, dồn hàng, dàn hàng, đứng nghiêm, nghỉ

+ Ôn động tác đi đều theo nhịp chuyển hớng phải trái

+ Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau“

- Kĩ năng : + Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự

+ Yêu cầu thực hiện động tác chính xác

- Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính tự giác chấp hành những quy định của giờ học cũng

nh của giáo viên

III Ph ơng pháp lên lớp

Trang 9

phải, vòng trái, đứng lại.

- Ôn tập hợp tất cả nội dung

đội hình đội ngũ

* Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ

tay nhau”

+ GV phổ biến tên trò chơi,

+ Dạy hs đọc thuộc vần điệu:

- Gọi 1 số em lên làm mẫu ở dới

Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2015 Bài 8: đội hình đội ngũ trò chơi “bỏ khăn”

I Mục tiêu

- Kiến thức : + Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác : tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số,đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái

+ Chơi trò chơi “ Bỏ khăn“

GVgv

Trang 10

- Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, thuần thục nhanh, trật tự

+ Yêu cầu học sinh biết cách chơi ,chơi đúng luật

- Thái độ: Giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết, tính tập trung trong giờ học cũng nh trong vui chơi

- Tổ chức cho lớp chơi trò chơi

“Diệt các con vật có hại”

- GV hoăc cán sự lớp điều khiển khởi động

Cơ

bản

* Ôn đội hình đội ngũ

- Tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số, đi thờng theo

nhịp chuyển hớng phải trái

- Trò chơi “ Bỏ khăn”

với nhau trong khi chơi

Trang 11

- Địa điểm : : + Tại sân tập thể dục trờng tiểu học Thái Thịnh

Trang 12

hàng, điểm số,đi thờng theo

nhịp chuyển hớng phải trái

* Học động tác đổi chân khi đi

+ Tổ chức cho hs chơi thử sau

đó cho học sinh chơi chính

thức có thi đấu khen thởng

- Yêu cầu chơi nhiệt tình sôi

nổi, đoàn kết trong khi chơi

- GV cho học sinh chơi trò chơi

Đổi chân khi đi đều sai nhịp.trò chơi “bỏ khăn”

I Mục tiêu

- Kiến thức: + Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái + Chơi trò chơi “Bỏ khăn“

- Kĩ năng: +Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự, đúng khẩu lệnh

- Địa điểm : : + Tại sân tập thể dục trờng tiểu học Thái Thịnh

GVgv

Trang 13

- Đi thờng theo nhịp chuyển

hớng phải trái, đổi chân khi đi

sai nhịp

- Trò chơi “ Bỏ khăn”

+ GV phổ biến lại trò chơi,

- GV cho học sinh chơi trò chơi + GV gọi 1 nhóm học sinh làm mẫu sau đó cho 1 tổ chơi thử rồi cả lớp thử 1-2 lần xong bắt đầu chơi thật

GVgv

Trang 14

hớng phải trái trò chơi “kết bạn ”

I Mục tiêu

1 Kiến thức : + Củng cố và nâng cao kỹ thuật tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đi ờng theo nhip chuyển hớng phải trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

+ Chơi trò chơi ”kết bạn“

2 Kĩ năng : + Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự

3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết, tính tập trung trong giờ học cũng nh trong vui chơi

chơi “Diệt con vật có hại”

- Kiểm tra bài cũ

Trang 15

th-ờng theo nhịp chuyển hớng

phải trái, đổi chân khi đi

- GV hoặc cán sự lớp điều khiển

Bài 12: đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái

đổi chân khi đi đều sai nhịp.trò chơi “ném trúng đích”

I Mục tiêu

1 Kiến thức : + Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp

+ Chơi trò chơi “Ném trúng đích“

2 Kĩ năng : + Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự, đúng khẩu lệnh

gv

Trang 16

Cơ

bản

- Ôn đi thờng theo nhịp

chuyển hớng phải trái, đổi

chân khi đi đều sai nhịp

- Trò chơi : “Ném trúng

đích”

10’

- GV chia tổ luyện tập CSL điều khiển theo tổ luyện tập

Đội hình trò chơi

+ GV quan sát , nhận xét biểu dơng tổ chiến thắng

Trang 17

nhịp chuyển hớng phải trái trò chơi “kết bạn”

I Mục tiêu

1 KIến thức : + Củng cố và nâng cao kỹ thuật tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

+ Chơi trò chơi “Kết bạn“

2 Kĩ năng :+ Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự

Trang 18

Cơ

bản

- Ôn tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, đi thờng

theo nhịp chuyển hớng phải

trái,đổi chân khi đi sai nhịp

- Trò chơi “Kết bạn”

10’

Bài 14: đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải, trái,

đổi chân khi đi sai nhịp.trò chơi “ném trúng đích”

I Mục tiêu

1 Kiến thức + Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp

+ Chơi trò chơi “Ném trúng đích“

2 Kĩ năng: +Yêu cầu thực hiện thuần thục nhanh, trật tự, đúng khẩu lệnh

+Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và đúng luật

GV

csl

Trang 19

- Ôn đi thờng theo nhip

chân khi đi sai nhịp

- Trò chơi “Ném trúng đích”

+GV phổ biến lại trò chơi,

20’

10’

- Cho các tổ thi đua với nhau

Đổi chân khi đi sai nhịp.

- Giáo dục cho hs tinh thần học hỏi, phát huy khả năng quan sát

Trang 20

- Ôn đi thờng theo nhịp

chân khi đi sai nhịp

1’

2-3’

3- 5’

200m2x8n

GV

Cơ

bản

- Nội dung kiểm tra: Kiểm

tra đi thờng theo nhịp

chuyển hớng phải trái

Chú ý:Học sinh cha hoàn thành giáo viên cho tập luyện thêm kiểmtra lại

I Mục tiêu

1 Kiến thức + Học động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

+ Chơi trò chơi“Nhanh lên bạn ơi”

GVgv

Trang 21

2 Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, trật tự, đúng khẩu lệnh

+ Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và đúng luật

3.Thái độ

3-4L2x8n

- GV nêu tên động tác, làm mẫu

và phân tích các động tác

- Chia tổ cho học sinh luyện tập

- Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét những chỗ còn sai

GV cho học sinh chơi trò chơi

Trang 22

tuần 9: Thực hiện từ ngày 19/10 đến ngày 22/10 năm 2015

I Mục tiêu

1, Kiến thức :+ Học động tác chân của bài thể dục

+ Chơi trò chơi“Nhanh lên bạn ơi”

2, Kĩ năng: +Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

3, Thái độ

GV

Trang 23

+ Chia tổ cho học sinh luyện tập+ Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét những chỗ còn sai

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

3, Thái độ

GVgv

Trang 24

- GV làm mẫu, giải thích các

động tác + Chia tổ cho học sinh luyện tập+ Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét nhng chỗ còn sai

Tuần 10: Thực hiện từ ngày 26/10 đến ngày 29/10 năm 2015

Bài 19: động tác phối hợp.trò chơi “con cóc là cậu ông trời”

I Mục tiêu:

1, Kiến thức :+ Ôn 4 động tác bài thể dục phát triển chung

+ Học động tác phối hợp của bài thể dục phát triển chung

+ Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời“

2, Kĩ năng: + Thực hiện thuần thục, đẹp các động tác

+ Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

Trang 25

3, Thái độ

II Địa điểm - ph ơng tiện :

- Ôn lại bài thể dục buổi sáng

- Kiểm tra bài cũ : 4 động tác

GV Đội hình khởi động (2)

và tay, chân, bụng, phối hợp

- Trò chơi “Con cóc là cậu ông

2-3L

- Gv và cán sự điều khiển tập luyện

- GV làm mẫu, giải thích động tác

- Sau đó GV hô, CSL làm mẫu.GV quan sát sửa sai

Bài 20: trò chơi “nhảy ô tiếp sức”

ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

Trang 26

I Mục tiêu

1, Kiến thức : + Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

+ Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“

2, Kĩ năng : + Yêu cầu thực hiện động tác thuần thục, đẹp, chính xác, đúng khẩu lệnh

3, Thái độ

Cơ

bản

- Ôn 5 động tác vơn thở, tay,

chân, bụng, phối hợp của bài

thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

+GV phổ biến lại trò chơi,

Trang 27

Bài 21:trò chơi “nhảy ô tiếp sức”

ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu

1, Kiến thức : + Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

+ Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“

2, Kĩ năng : + Yêu cầu thực hiện động tác thuần thục, đẹp, chính xác, đúng khẩu lệnh

3, Thái độ

- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

+GV phổ biến lại trò chơi, luật

chơi, cách chơi

Trang 28

- Đi thờng hít thở sâu

- Cho học sinh khởi động xoay

GV

Cơ

bản

- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra

5 động tác của bài thể dục

Chú ý:Học sinh cha hoàn

thành giáo viên cho tập luyện

thêm kiểm tra lại

- Trò chơi “Kết bạn”

chơi, cách chơi

18’

14-3-4’

- Kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt 5hs; hs đồng loạt thực hiện động tác theo nhịp hô của CSL

Đội hình kiểm tra

x x x x x x x x x x x x

GV

x x x x x

Đội hình trò chơiGV

gv

Trang 29

I Mục tiêu

1, Kiến thức : + Học động tác thăng bằng

+ Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột“

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, đúng nhịp điệu động tác

3, Thái độ : Giáo dục cho hs tinh thần tự giác, chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học

- Đội hình tập luyện nh đội hình(2)

- GV làm mẫu, giải thích các

động tác

Trang 30

Cơ

bản

- Thực hiện 6 động tác đã học của

bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

+ GV phổ biến tên trò chơi, luật

+ Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột“

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác thuần thục, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh

+ Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

+ Yêu cầu học sinh biết cách chơi, chủ động và đúng luật

3, Thái độ: Giáo dục cho hs tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập

GV

Trang 31

- Cho hs chạy nhẹ nhàng vòng

quanh sân tập

- Cho học sinh khởi động xoay các

khớp

200m2x8n x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x GV

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- Đội hình tập luyện nh đội hình(2)

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác thuần thục, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh

+ Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, đúng khẩu lệnh

3, Thái độ : Giáo dục cho hs tinh thần tự giác, chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học

Trang 32

+ Tổ chức cho các tổ thi đua với

nhau trong khi chơi

+ Chia tổ cho học sinh luyện tập+ Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét nhng chỗ còn sai

Bài 26: ôn bài thể dục phát triển chung trò chơi “chim về tổ”

I Mục tiêu

Trang 33

1, Kiến thức + Ôn động tác thứ 4 đến 8 của bài thể dục phát triển chung.

+ Chơi trò chơi “Chim về tổ“

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác thuần thục, trật tự, đúng khẩu lệnh

3.Thái độ : Giáo dục cho hs tinh thần tự giác, chấp hành những quy định và yêu cầu của mônhọc

dơng tổ chiến thắng

15’

13-4-5’

+ Chia tổ cho học sinh luyện tập CSL điều khiển

+ Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét

Trang 34

Bài 27: ôn bài thể dục phát triển chung trò chơi “đua ngựa”

I Mục tiêu

1, Kiến thức

- Ôn các động tác của bài thể dục

- Chơi trò chơi “Đua ngựa“

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

3, Thái độ : Giúp hs có thêm kiến thức về môn thể dục và tình yêu đối với môn học

GV

Trang 35

vòng quanh sân tập

các khớp

2x8n x x x x x x x x x xx x x x x x x x x

x x x x x x x x x x GV

Bài 28: ôn bài thể dục phát triển chung.trò chơi ”đua ngựa”

I Mục tiêu

1, Kiến thức

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Chơi trò chơi “Đua ngựa“

3, Thái độ: - Giúp hs có thêm kiến thức về môn thể dục và tình yêu đối với môn học

Trang 36

2, Khởi động

- Cho hs chạy nhẹ nhàng vòng

quanh sân tập

các khớp

2-4’

100m2x8n

dơng tổ chiến thắng

14’

12-6-8’

- GV giải thích lại các động tác + Chia tổ cho học sinh luyện tập CSL điều khiển

Bài 29: ôn bài thể dục phát triển chung trò chơi “thỏ nhảy”

I Mục tiêu

1, Kiến thức: + Hoàn thiện bài thể dục chung phát triển chung

+ Chơi trò chơi “Thỏ nhảy“

Phần Nội dung TG KL Phơng pháp tổ chức

1, Tổ chức lớp

Trang 37

- Cho học sinh khởi động

- Kiểm tra các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức“

2, Kĩ năng: Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, đẹp, đúng khẩu lệnh

Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và đúng luật

- Địa điểm: + Trên sân trờng + Tại sân tập thể dục trờng tiểu học Thái Thịnh

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

Trang 38

GV

Cơ

bản

* Nội dung kiểm tra: Kiểm

tra các động tác của bài thể

Chú ý:Học sinh cha hoàn

thành giáo viên cho tập luyện

thêm kiểm tra lại

Trang 39

+ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang + Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức“.

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

3,Thái độ : Giáo dục cho hs tinh thần tự giác, chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học

- Địa điểm: + Tại sân tập thể dục trờng tiểu học Thái Thịnh

- Phơng tiện: Còi , kẻ sân cho trò chơi

Trang 40

+ Chơi trò chơi “Nhảy lớt sóng“.

2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

3, Thái độ: Giáo dục cho hs tinh thần tự giác, chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai

tay dang ngang

- Trò chơi “Nhảy lớt sóng”

+ Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét nhng chỗ còn chính xác

Tiêu đề	Đề Thi Cuối Kỳ 1 Lớp 4
Trường học	Tiểu Học Thái Thịnh
Chuyên ngành	Thể Dục
Thể loại	Đề Thi
Năm xuất bản	2015
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	0,94 MB

de thi cuoi ki 1 lop 4

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm

Thứ hai ngày 29 tháng 02 năm