Không soạn bài nhưng phải có kế hoạch bài dạy ghi chép, mô tả các hoạt động dạy học, nội dung điều chỉnh, các hoạt động cần chú ý, đánh giá, nhận xét, rút kinh... nghiệm qua từng tiết d[r]
Trang 1UBND HUYỆN ĐAM RÔNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 257/PGD&ĐT
V/v: Thực hiện một số quy chế
chuyên môn bậc Tiểu học
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đam Rông, ngày 02 tháng 12 năm 2016
Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Tiểu học
Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo đã được UBND huyện phê duyệt;
Thực hiện Công văn số 165/PGD&ĐT ngày 12/9/2016 của Phòng GD&ĐT về thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2016-2017;
Để đảm bảo công tác thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn trọng tâm năm học 2016-2017, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường Tiểu học thực hiện một
số nhiệm vụ chuyên môn như sau:
1 Hồ sơ sổ sách
Thực hiện theo công văn số 249/PGD&ĐT ngày 01/12/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đam Rông Về việc Quy định Hồ sơ sổ sách bậc Tiểu học năm học 2016-2017
2 Quy định về giáo án:
2.1 Đối với trường hiện hành
a Hình thức trình bày giáo án:
b Soạn giáo án tay:
- Soạn trong sổ đen A4, soạn trước 02 ngày trở lên
- Mực soạn toàn bài: ( mực xanh, đen, tím)
- Tên bài, gạch chân các mục lớn, kết thúc 01 ngày soạn( dùng mực đỏ)
c Soạn giáo án vi tính:
- Soạn trước 03 ngày trở lên
- Quy định Header và Footer:
+ Header: Trường - Năm học - Tuần
+ Footer: Tên GV - Lớp - Số trang (thứ tự theo tuần)
- Font chữ: Times New Roman
- Size toàn bài: 13
- Quy định: Thứ ngày tháng năm, môn, tiết, bài: size 18, chữ in thường, đậm
+ Thứ tự tiết trong ngày theo Lịch báo giảng: size 13
2.2 Đối với trường dạy VNEN
Không soạn bài nhưng phải có kế hoạch bài dạy ghi chép, mô tả các hoạt động dạy học, nội dung điều chỉnh, các hoạt động cần chú ý, đánh giá, nhận xét, rút kinh
Trang 2nghiệm qua từng tiết dạy Các môn hoạt động giáo dục cần xác định rõ mục tiêu bài học, các hoạt động dạy học phải ghi rõ nội dung trọng tâm bài đó và đưa ra các câu hỏi phù hợp với đối tượng học sinh, đánh giá nhận xét sau mỗi bài học Phải tổ chức cho học sinh được sử dụng vở tập viết để thực hành viết chữ cho phù hợp
2.3 Đối với chương trình TV1-CNGD
Không soạn bài dạy học theo thiết kế Tiếng việt 1 – Công nghệ giáo dục, nhưng các môn còn lại soạn bài như chương trình hiện hành
3 Cách chấm điểm, xếp loại hồ sơ: gồm Tập bài soạn (Sổ dự giờ, Sổ chủ
nhiệm:
- Tập bài soạn, Bảng tổng hợp đánh giá chất lượng giáo dục, Sổ dự giờ, Sổ chủ nhiệm: hệ số 1
- Kết quả xếp loại: tổng điểm chia 4
Mức xếp loại: Tốt (9-10 điểm); Khá (7-8 điểm); đạt yêu cầu (5-6 điểm); Chưa đạt yêu cầu (dưới 5 điểm);
- Tất cả các loại hồ sơ phải được bao bọc và có nhãn
4 Dự giờ khi thanh tra , kiểm tra toàn diện, chuyên đề
- Dự 02 tiết (Phòng Giáo dục kiểm tra chủ yếu dự Toán và Tiếng Việt)
- Xếp loại chung:
+ VD: 1 tiết Tốt, 1 tiết đạt yêu cầu: xếp loại chung tiết dạy: Khá
+ VD: 1 tiết Tốt, 1 tiết Khá: dự thêm tiết thứ 3 hoặc lấy 01 tiết xếp loại chung của nhà trường đối với GV đó để xếp loại
7 Đề xuất xếp loại chung: Theo quyết định 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006
của Bộ Nội vụ về Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên MN và giáo viên phổ thông công lập
8 Các văn bản để xử lý kỉ luật viên chức giáo viên: Nghị định số
27/2012/NĐ-CP ngày 06/4/2012 của Thủ tướng Chính phủ quy định về xử lý kỉ luật viên chức và trách nhiệm bồi thường, hoàn trả của viên chức; Quyết định số 16/2008/ QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GD&ĐT về Quy định về đạo đức nhà giáo
9 Quy trình Chuyên đề
- Chọn nội dung cần mở Chuyên đề
- Dạy thử nội dung theo chuyên đề
- Chọn câu hỏi thảo luận chuyên đề
- Viết lý thuyết:
+ Mục tiêu chuyên đề - Lý do chọn chuyên đề
+ Thực trạng: giáo viên - học sinh (thuận lợi - khó khăn)
+ Giải pháp thực hiện (nếu là thống nhất quy trình tiết dạy thì liệt kê quy trình)
+ Bài soạn minh họa
+ Tổ chức thực hiện
Trang 3- Tiết dạy minh họa.
- Biên bản thống nhất thực hiện chuyên đề
- Kết luận, thời gian áp dụng, thời gian kiểm tra chuyên đề
10 Viết sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích:
Thực hiện theo văn số 74/PGD&ĐT ngày 15/4/2016 Về việc Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm và giải pháp hữu ích
11 Một số công tác khác theo Thông tư 41 Điều lệ trường Tiểu học
- Tổ chuyên môn: sinh hoạt định kì 2 tuần 1 lần
- Trường chọn 01 ngày trong năm làm ngày truyền thống nhà trường
- Giáo viên không được sử dụng điện thoại trong giờ học Nếu có việc cần thiết thì liên hệ với văn phòng nhà trường
- Biển tên trường: theo khoản 2 điều 5 Điều lệ trường Tiểu học
+ Góc trái phía trên: UBND huyện Đam Rông + Phòng Giáo dục và Đào tạo
+ Ở giữa: tên trường Tiểu học
+ Tên điểm trường (nếu có) + Địa chỉ, số điện thoại nhà trường
- Quy định trang trí lớp học:
+ Phía trên bảng lớp: ảnh Bác Hồ
+ Góc trái bảng lớp: khẩu hiệu “Non sông….”
+ Góc phải bảng lớp: khẩu hiệu “5 điều Bác Hồ dạy”
+ Khẩu hiệu: Vào lớp thuộc bài; Ra lớp hiểu bài
Phòng giáo dục sẽ thường xuyên kiểm tra HSSS của các trường tiểu học
Nhận được công văn này, Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng các trường Tiểu học triển khai thực hiện nghiêm túc./
Nơi nhận:
- Như kính gửi;
- Lưu: VT
KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
(Đã kí)
Phạm Thị Ngũ