vào xô tốt trò chơi *Hoạt động 2: TCVĐ : Ném bóng vào xô - Chơi tự do Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.. Nhận xét trẻ chơi.[r]
Trang 1Chủ đề nhỏnh: Họ hàng bộ cú ai
1 tuần ( Từ ngày: 7/ 11 đến ngày 11/11/2016 )
I MỤC TIấU:
1 Thái độ:
- Trẻ tớch cực hứng thỳ tham gia vào hoạt động
- Giỏo dục trẻ cách xng hô, chào hỏi mọi ngời trong gia đình, họ hàng nhà bé phù hợp, yêu thơng, đoàn kết giúp đở, quan tâm bến những ngời thân, bạn và những ngời thân trong họ hàng
- Giỏo dục trẻ kiờn trỡ, cẩn thận khi thực hện sản phẩm, giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và của bạn cẩn thận
2 Kỹ năng:
- Rốn sự khộo lộo của đụi tay khi thực hiện vận động nộm xa bằng 1 tay.
- Rèn kỹ năng cầm giấy, bôi hồ và khéo léo cắt cỏc hỡnh hỡnh học cho trẻ
- Rèn kỹ năng chia số lợng 7 thành 2 phần bằng nhiều cách chia khác nhau
- Rèn kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô đúng chiều, tô trùng khít các nột in mờ
- Rốn kỹ năng nghe nhạc, kỹ năng hỏt rừ lời, đỳng giai điệu, rốn kỹ năng vỗ tay theo phỏch
3 Kiến thức:
- Trẻ biết đứng 2 chõn rộng bằng vai, 1 tay cầm tỳi cỏt đưa từ trước ra sau, lờn cao, dồn sức mạnh vào 1 tay và nộm tỳi cỏt ra phớa trước
- Trẻ biết cắt, dỏn ngụi nhà từ cỏc hỡnh hỡnh học
- Trẻ biết chia nhóm số lợng 7 có 3 cách chia:1-6; 2-5;- 3-4 và núi được cỏc cỏch chia
- Trẻ biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi e, ờ
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua bản nhạc và lời hát
II CHUẨN BỊ:
- HĐVĐ: tỳi cỏt
- HĐTH: tranh mẫu cắt dỏn ngụi nhà từ cỏc hỡnh hỡnh học
- HĐLQVT: đồ dựng trong gia đỡnh cú số lượng 7
- HĐLQCC: Tranh cú chứa chữ cỏi e ờ
- HĐÂN: nhạc một số bài hỏt trong chủ đề
- Tranh ảnh trang trớ gúc chuẩn bị để đúng mở chủ đề
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Trang 2Thể dục
sáng
Tập theo nhịp hô
- - Hô hấp: Thổi nơ
- Tay: Đưa 2 tay giang ngang, gập khủy tay (2lx8n)
- Bụng: Nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay chống hông (2lx8n)
- Chân: ngồi khụy gối (2lx8n)
- - Bật: Bật tách khép chân tại chổ(2lx8n)
Hoạt động
học
HĐVĐ:
Ném xa bằng 1 tay
HĐTH:
Cắt dán ngôi nhà từ các hình học
HĐLQVT: :
Chia nhóm có
số lượng 7
HĐLQCC
Tô chữ e, ê
HĐAN:
Tiết tổng hợp
Hoạt động
ngoài trời
- Chơi cò bắt ếch
- TC VĐ:
Chi chi chành
chành
- Vẽ theo ý thích
HĐCCĐ:
Quan sát tranh họ hàng bé
- TCVĐ: Thỏ đổi lồng
- Nhặt lá vàng
- Tạo hình từ
lá khô
- TCVĐ:
Bánh xe quay
- Chơi tự do
- Chơi cát, nước
- TCVĐ:
Ném bóng vào xô
- Chơi tự do
- Xé lá làm sản phẩm theo
ý thích
- TCVĐ: Cáo và thỏ
- Chơi tự do
Hoạt động
góc
- Góc xây dựng: Xây nhà, xây khu vườn của bé
- Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng
- Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về họ hàng gia đình của bé
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về họ hàng gia đình bé
Hoạt động
chiều
TCDG “ô
ăn quan”
- Đọc thơ cho trẻ nghe
- Đóng kịch bàn tay có nụ hôn
- Tô màu vở chữ cái
Sinh hoạt chuyên môn
- Giáo dục
kỷ năng sống "Hãy quan tâm đến người khác"
- HĐG
- Đóng,
mở chủ đề
- CMHTT
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ 2 ngày 7 tháng 11 năm 2016
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN
Trang 3Ném xa
bằng một
tay.
- VĐ:
Chuyền
bóng qua
chân
HĐNT:
- Chơi cò
bắt ếch
- TC VĐ:
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
- Rèn sự khéo léo của đôi tay khi thực hiện vận động ném xa bằng 1 tay
- Trẻ biết đứng 2 chân rộng bằng vai, 1 tay cầm túi cát đưa từ trước
ra sau, lên cao, dồn sức mạnh vào 1 tay và ném túi cát ra phía trước
- Trẻ thích thú khi được ra sân chơi cò bắt ếch
- Nắm được cách
- 10 túi cát
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ
- mũ cò, ếch
- Phấn vẽ
*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau
* Hoạt động 2: " Bài tập phát triển chung"
- Tay: Hai tay giang ngang, gập khủy tay lên vai (3l x 8n)
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (2l
x 8n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(2l x 8n)
- Bật: bật tách khép chân tại chổ (2l x 8n)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản “Ném
xa bằng một tay"
- Với những túi cát của cô đây c/c sẽ làm
gì?
- Đúng rồi, các con sẽ ném xa nhưng c/c
sẽ ném như thế nào? (Cho trẻ lên thực hiện)
- Cô làm mẫu:
+Lần 1: LM toàn phần không dùng lời +Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng:
Cô đứng 2 chân bằng nhau, 1 tay cô cầm túi cát khi nghe hiệu lệnh cô đưa túi cát
từ trước ra sau, lên cao, dồn sức mạnh vào 1 tay và ném túi cát ra phía trước chú ý khi ném mắt các con nhìn về phía trước, ném xong cô về cuối hàng đứng
- Trẻ thực hiện: Cô mời một số trẻ lên làm thử, sau đó cho lần lượt từng trẻ thực hiện Cô chú ý sửa sai
- Cô tổ chức thi đua giữa các nhóm trẻ với nhau Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua
* Hoạt động 4: Trò chơi vận động
“Chuyền bóng qua chân”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần
* Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
*Hoạt động 1: Chơi có bắt ếch.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
Trang 4Chi chi
chành
chành
- Vẽ theo
ý thớch
HĐC:
- Chơi
TCDG “ụ
ăn quan”
- Đọc thơ
cho trẻ
nghe
và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi
- Trẻ biết chỳ ý lắng nghe và đọc thơ cựng cụ
- Sỏi
- Bài thơ cho trẻ nghe
- Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi
cần thiết Nhận xột sau khi trẻ chơi xong
*Hoạt động 2: TCVĐ Chi chi chành
chành
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ choi TC: cõy cao cỏ thấp
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ
mà trẻ thớch
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
* Chơi TC dân gian : “ụ ăn quan”
HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc
cách chơi, luật chơi
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô
bao quát và sửa sai cho trẻ
Nhận xét quá trình chơi của trẻ
*Đọc thơ cho trẻ nghe
HĐ1: Cụ giới thiệu tờn bài thơ cho trẻ
nghe
HĐ2: Cụ đọc thơ cho trẻ nghe
Hỏi trẻ: Cụ vừa đọc bài thơ cú tờn là gỡ? Bài thơ núi về điều gỡ?
Cụ tập cho trẻ đọc thơ cựng cụ
ĐÁNH GIÁ
Thứ 3 ngày 8 tháng 11 năm 2016
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN
HĐTH:
Cắt dỏn
ngụi nhà từ
cỏc hỡnh
học.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
- Rèn kỹ
- Giấy màu
- kéo, hồ dán
*Hoạt động 1 : Gõy hứng thỳ
Cho trẻ chơi trũ chơi: ghộp ngụi nhà từ cỏc hỡnh hỡnh học
Cụ cựng trẻ nhận xột và kiểm tra kết quả sau khi chơi
Trang 5HĐNT:
HĐCCĐ:
Quan sát
tranh họ
hàng bé
- TCVĐ:
Thỏ đổi
lồng
n¨ng cÇm giÊy, b«i hå
vµ khÐo lÐo c¾t các hình hình học cho trÎ
- Trẻ biết cắt, dán ngôi nhà từ các hình hình học
- Trẻ biết quan sát và nêu lên được các thành viên trong tranh
- Nắm được cách chơi, luật chơi và
- tranh
họ hàng bé
* Hoạt động 2: Bé cùng quan sát
- Các con xem cô có tranh gì đây?
- Thế bạn nào biết cô cắt dán ngôi nhà gồm có gì?
- Các con xem khung nhà giống hình gì? Còn mái nhà hình gì? Và có màu gì? Thế cửa ra vào và cửa sổ có màu gì và giống hình gì? *Cô cắt dán mẫu:
Cô chọn tờ giấy màu vàng để cắt phần khung nhà trước, khung nhà cô cắt dán có dạng hình chữ nhật gồm 2 cạnh dài và 2 cạnh ngắn Cắt xong khung nhà cô cắt gì nữa? Cô cắt mái nhà có dạng hình tam giác bằng cách cô chọn
tờ giấy màu đỏ có dạng hình chữ nhật, cô gấp đôi tờ giấy lại, cắt 1 nét xiên bắt đầu từ đường sống giữa cô vừa xếp, cắt chia đôi hình ra cô được 3 hình tam giác, cô chọn hình to nhất ở giữa làm mái nhà
Tiếp theo cô cắt cửa ra vào và cửa sổ, cô tiếp tục chọn tờ giấy màu xanh dương để cắt Cô cắt cửa ra vào có dạng hình chữ nhật, cửa sổ
có dạng hình tròn
- Cắt xong cô làm gì các bạn? Cô bôi hồ như thế nào? Vậy muốn cắt dán được ngôi nhà con cắt dán những gì? Khung nhà, mái nhà con cắt dán bằng hình gì? Thế còn cửa ra vào
và cửa sổ con cắt dán ra sao? Cắt xong con làm gì?
* Hoạt động 3: Bé trổ tài
Cô cho cháu về bàn ngồi cắt dán cô nhắc cháu ngồi đúng tư thế, cách cầm kéo, giấy, bôi hồ,
và sắp xếp bố cục Cô quan sát chú ý đến từng
cá nhân trẻ
* Hoạt động 4: Triển lãm tranh
Cho trẻ nhận xét bài trẻ thích Vì sao con thích bài ấy? Cô nhận xét tuyên dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài cắt dán chưa đẹp
*Hoạt động 1: QS tranh họ hàng bé.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân
- Cho trẻ quan sát tranh họ hàng bé Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục
*Hoạt động 2: TCVĐ: Thỏ đổi lồng
Trang 6- Nhặt lỏ
vàng
HĐC
- Đúng kịch
bàn tay cú
nụ hụn
- Tụ màu vở
chữ cỏi
chơi tốt trũ chơi
- Trẻ thớch được đúng kịch cựng
cụ và cỏc bạn
- Trẻ biết tụ màu vở chữ cỏi theo yờu cầu
- Mụ hỡnh nhõn vật trong truyện
- Vỡ chữ cỏi
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp
* Đúng kịch bàn tay cú nụ hụn.
HĐ1: Cụ kể một đoạn trong truyện và cho trẻ
nhắc lại tờn cõu chuyện, cỏc nhõn vật và nội dung cõu chuyện
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ đúng kịch theo nội
dung cõu chuyện
* Tụ màu vở chữ cỏi
HĐ1: Cụ cho trẻ nhận xột bức tranh và đọc từ
dưới hỡnh ảnh Cụ hỏi trẻ: để bức tranh thờm đẹp chỳng ta cần làm gỡ? Cho trẻ lờn tụ màu hỡnh ảnh trong tranh
HĐ2: Cho trẻ về bàn cựng nhau tụ màu ở vỡ
chữ cỏi Cụ quan sỏt, hướng dẫn giỳp đỡ trẻ khi cần thiết
ĐÁNH GIÁ
Thứ 4 ngày 9 thỏng 11 năm 2016
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN
HĐLQVT:
nhúm cú số
lượng 7
- Giáo dục trẻ tham gia hoạt
động tích cực,
đoàn kết
- Rèn kỹ năng chia số lợng 7 thành 2 phần bằng nhiều cách chia khác nhau
- Trẻ biết chia
đựng thỡa, chộn
Thẻ số
từ 1-7
*Hoạt động 1: Đội nào giỏi nhất.
- Cô chia lớp thành 3 nhóm chơi
- Cô xuất hiện số thỡa nhiệm vụ của các đội
là phải chọn thật nhanh thêm cỏc chiếc thỡa
để có đủ số lợng 7
- Cô cho trẻ bớt số thỡa để bằng số tơng ứng
- Cô và trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi
*Hoạt động 2: Ai là ngời giỏi nhất
- Cô cho trẻ chia nhóm số lợng 7 theo ý thích thành 2 phần
Trang 7HĐNT:
- Tạo hỡnh
từ lỏ khụ
- TCVĐ:
Bỏnh xe
quay
- Chơi tự do
nhóm số lợng
7 có 3 cách chia:1-6; 2-5;- 3-4 và núi được cỏc cỏch chia
- Trẻ biết dựng lỏ cõy khụ tạo thành những hỡnh khỏc nhau như ỏo, mũ, dộp
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Sõn trường đảm bảo
an toàn cho trẻ
- Lỏ cõy
- Cô hỏi trẻ : Con chia 7 cỏi thỡa chia thành 2 phần mấy và mấy?
- Bạn nào có cách chia giống bạn? cách chia mấy và mấy? Và cho trẻ đặt thẻ số tương ứng
- Hỏi trẻ có các cách chia khác tơng tự
- Cô cho trẻ xem các cách chia trên máy và mời trẻ nhắc lại các cách chia
- Nh vậy 7 chia làm 2 phần có mấy cách chia? Cách chia mấy và mấy? (Cả lớp, nhóm, cá nhân.)
Cô khái quát lại: Nhóm số lợng chia làm 2 phần có 3 cách chia: 1 và 6, 2 và 5, 3 và 4, cho trẻ nhắc lại các cách chia
- Cụ nhấn mạnh hỏi lại trẻ: nhúm sl7 chia 2 phần cú mấy cỏch chia, nhưng khi gộp lại đều được mấy?
*Cô yêu cầu trẻ chia theo các cách chia của
số lợng 7: 1-6; 2-5; 3-4 Nói các cách chia sau mỗi lần chia
*Hoạt động 3: Ai nhanh nhất
- TC1: Dung dăng dung dẻ
Cụ tổ chức cho trẻ đọc bài đồng dao vừa đọc vừa thực hiện theo bài đồng dao 2-3 lần
Cụ quan sỏt và nhận xột cựng trẻ sau mỗi lần chơi
- TC2: Chơi Nhúm nào thụng minh
Cô cho trẻ về 3 nhóm và cùng thảo luận và
gắn thờm những hỡnh ảnh để cú cỏch chia phự hợp và tương ứng với thẻ số, nhúm nào
gắn đúng và nhanh nhất sẽ chiến thắng.
*Hoạt động1: Tạo hỡnh từ lỏ cõy khụ
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
- Cụ hỏi trẻ quanh sõn trường mỡnh cú nhiều
lỏ cõy khụ rụng Từ lỏ cõy khụ mỡnh cú thể làm gỡ?
- Cụ tổ chức cho trẻ tạo hỡnh từ lỏ cõy khụ theo ý thớch của mỡnh Cụ quan sỏt gợi ý cho trẻ lỳc cần thiết
- Trẻ cựng cụ nhận xột sản phẩm
*Hoạt động 2: TCVĐ bỏnh xe quay
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: dung dăng dung dẻ
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi
như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một số
đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và
Trang 8Sinh hoạt
chuyờn mụn
cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
ĐÁNH GIÁ
Thứ 5 ngày 10 tháng 11 năm 2016
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN
HĐLQCC:
Tụ chữ e, ờ.
- Trẻ kiên trì
khi tô, biết giữ gìn vở bút cẩn thận
- Rèn kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô đúng chiều, tô
trùng khít các nột in mờ
- Trẻ biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi e, ờ
- Tranh
cú chứa chữ cỏi
e, ờ
- Cờ cú chứa chữ cỏi e, ờ
- Vỡ tụ chữ cỏi, bỳt chỡ/
chỏu
*Hoạt động 1: Đi chợ
Trẻ cựng nhau đi chợ mua những chữ cỏi theo yờu cầu của cụ
Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả đi chợ
*Hoạt động 2: ễn nhận biết chữ cỏi
TC1: “ Cướp Cờ”
+ Cỏch chơi: Chia trẻ làm 2 đội (số trẻ bằng nhau) Cụ cho trẻ ở 2 đội đứng vào vạch chuẩn bị Khi nghe hiệu lệnh thỡ trẻ ở 2 đội chạy lờn cướp cờ cú chữ cụ yờu cầu, rồi chạy về đập vào tay bạn tiếp theo cứ thế cho đến hết
+ Luật chơi: Trẻ ở đội nào lấy cờ cú chữ
Trang 9HĐNT:
- Chơi cỏt,
nước
- TCVĐ:
Nộm búng
vào xụ
- Chơi tự do
HĐC:
- Giỏo dục
kỷ năng
sống "Hóy
quan tõm
đến người
khỏc"
- Trẻ thớch chơi với cỏt
và nước
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết
giúp đỡ ngời khác như hỏi bạn khi thấy bạn mệt, giỳp bạn dọn đồ chơi, giỳp cụ bưng bàn
- Cỏt và nước
- Một số hình ảnh quan tâm ngời khác
- Đồ chơi ở
đỳng và nhiều hơn là thắng
TC2: Thi xem ai nhanh.
Hai nhúm thi nhau gạch chõn chữ cỏi e ờ cú trong từ, trong vũng 2 phỳt nhúm nào tỡm được nhiều chữ cỏi hơn nhúm đú sẽ chiến thắng
*Hoạt động 3: Tụ chữ cỏi e, ờ
- Tụ chữ e + Cụ cho trẻ xem tranh và đọc từ dưới tranh.Tỡm chữ e trong tranh
+ Cụ hỏi trẻ cỏch tụ và cho trẻ lờn tụ thử, sau đú cụ tụ mẫu, vừa tụ vừa núi cỏch tụ: Cụ
tụ theo chiều hướng mũi tờn, tụ trựng khớt cỏc chấm in mờ
+ Cho trẻ nhắc lại cỏch tụ chữ, cỏch giở vở, cỏch cầm bỳt, cỏch ngồi tụ và cỏch dựng vở cẩn thận
+ Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tụ chữ cỏi
- Tương tự : Tụ chữ cỏi ờ
* Hoạt động 4: Nhận xột sản phẩm
Nhận xột những bài tụ đẹp tụ trựng khớt cỏc chấm in mờ, nhắc nhở những bài tụ chưa đẹp
*Hoạt động 1: Chơi với cỏt và nước.
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn
- Cho trẻ chơi với cỏt và nước, hướng dẫn trẻ
in cỏt và xõy nhà trờn cỏt
*Hoạt động 2: TCVĐ : Nộm búng vào xụ
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: Gieo hạt
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi
như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một số
đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Giáo dục kỹ năng sống" Hãy quan tâm
đến ngời khác"
HĐ1: Cụ tạo tỡnh huống cú một bạn nhỏ
đang chơi ở sõn trường bị tộ! Cỏc bạn sẽ làm
gỡ để giỳp đỡ em bộ?
HĐ2: Cụ mời trẻ về nhúm cựng nhau thảo
luận và gọi đại diện nhúm đưa ra ý kiến
Trang 10- HĐG - Trẻ biết bảo
quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
cỏc gúc Cụ khỏi quỏt lại Cô giáo dục trẻ biết sống
đoàn kết yêu thơng, quan tâm giúp đỡ bạn
và những ngời khác trong cuộc sống
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi
ở lớp Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi.
Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
ĐÁNH GIÁ
Thứ 6 ngày 11 tháng 11 năm 2016
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
HĐAN:
Tiết tổng
hợp.
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn cỏc bài hỏt, mỳa
- Rốn kỹ năng nghe nhạc, kỹ năng hỏt rừ lời, đỳng giai điệu, rốn kỹ năng
vỗ tay theo phỏch
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của
- nhạc một
số bài hỏt trong chủ đề
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Cô giới thiệu chơng trình văn nghệ" Hội thi Gia
đình tài tử"
*Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ
- Mở đầu chơng trình là bài hát "Nhà của tôi"
do gia đình A3 trình bày với sự phụ hoạ vỗ tay theo phách của nhóm sao mai
-Tiếp theo chơng trình là bài hát " Cho con" do
tốp ca nam nữ tổ 1 trình bày
- Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình mọi
ng-ời trong gia đình rất yêu thơng nhau và đó là
nội dung bài hát" Cả nhà thơng nhau"
Do tốp nữ thể hiện
- Đến với chơng trình Gia đình tài tử các ca sĩ nhóm "Nam nhi" góp vui ca khúc "Cả tuần đều ngoan" để nói lên sự chăm ngoan và học giỏi của các bé luôn làm cho gia đình vui vẻ
*Hoạt động 3: " Bộ nghe hỏt cựng cụ”
Để tham gia cựng với chương trỡnh văn nghệ lớp mỡnh, cụ cũng xin gửi đờn chương trỡnh bài