- Thực hiện đúng quy trình khoa học của việc soạn giảng và thực hiện dạy trên lớp: giáo viên đề xuất phương án dạy học, soạn giảng và lấy ý kiến thống nhất của tổ chuyên môn; dạy mẫu, d[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT HỒNG DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
Số…./ KH-THCSND Lộc Ninh, ngáy… tháng … năm 2016
KẾ HOẠCH
Thao giảng, báo cáo chuyên đề năm học 2016 – 2017
Căn cứ vào kế hoạch số 85/KH-PGDĐT của phòng GD-ĐT Hồng Dân, ngày 12 tháng 9 năm 2016 về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2016- 2017;
Căn cứ kế hoạch số 145/KH-THCSND ngày 14 tháng 9 năm 2016 của Trường THCS Nguyễn Du về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2016 – 2017 và tình hình thực tế của đơn vị Nay trường THCS Nguyễn Du xây dựng kế hoạch thao giảng, triển khai chuyên đề cụ thể như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1 Mục đích:
- Nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn, tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
- Thông qua các tiết hội giảng, thao giảng, dạy tốt, báo cáo chuyên đề, giáo viên kết hợp và sử dụng linh hoạt các phương pháp, vận dụng phương pháp giảng dạy tích cực, nâng cao chất lượng giảng dạy
- Tạo điều kiện để các tổ chuyên môn trong nhà trường tăng cường giao lưu, trao đổi kinh nghiệm, chuyên môn, nghiệp vụ giảng dạy, thúc đẩy hoạt động thi đua “dạy tốt, học tốt”,
2 Yêu cầu:
- Đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay
- Đáp ứng:
+ Dạy học theo đúng chuẩn kiến thức và kỹ năng theo quy định của chương trình
các bộ môn
+ Dạy học phù hợp với đối tượng HS từng khối lớp của nhà trường
+ Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học có hiệu quả, thiết thực
Trang 2- Thực hiện đúng quy trình khoa học của việc soạn giảng và thực hiện dạy trên lớp: giáo viên đề xuất phương án dạy học, soạn giảng và lấy ý kiến thống nhất của tổ chuyên môn; dạy mẫu, dạy thử (nếu cần thiết)
- Mỗi tiết dạy phải đảm bảo ít nhất một đổi mới phương pháp dạy học Không lặp lại, mắc phải những nhược điểm đã rút kinh nghiệm từ những năm học trước (phương pháp, công nghệ thông tin, hệ thống bài dạy chưa tinh gọn, v.v )
- Yêu cầu về số tiết thực hiện trong năm học:
+ Tiết thao giảng : 2 tiết/ giáo viên/ năm học
Ngoài ra, tổ trưởng chuyên môn (phối hợp với các thành viên trong nhà trường )
dự giờ thêm 4 tiết/giáo viên/năm để đánh giá xếp loại trình độ tay nghề của giáo viên
II NỘI DUNG THỰC HIỆN:
1 Đăng kí các tiết dạy:
- Giáo viên rà soát chương trình, SGK và PPCT bộ môn theo khối lớp mình dạy để
lựa chọn đăng kí bài dạy, thời gian dạy
- Thời gian hoàn tất đăng kí (cho cả năm học) trước 15/9/2016 Trường hợp thay đổi bài dạy so với bảng đăng kí thì báo lại tổ trưởng trước 2 tuần thời điểm thực hiện tiết dạy
- Thao giảng:
1 Trịnh Văn Khởi 13 Ngành dịch vụ
33 Vùng Đông Nam Bộ
2 Nguyễn Ngọc Tiến 62 Làng
120 Viếng lăng Bác
3 Lưu Thị Diện 57 Chỉ từ
77 Sông nước Cà Mau
4 Nguyễn Văn Cứ 39 Từ trái nghĩa
78 Rút gọn câu
5 Nguyễn Thị Thuộc 39 Nói giảm, nói tránh
77 Quê hương
6 Lê Thị Nâu 9 Khoan dung
25 Bảo vệ di sản văn hóa
7 Danh Phong 39 Nói giảm, nói tránh
81 Tức cảnh Pác Bó
8 Tống Văn Long 20 Nhật Bản TK 19- 20
27 Liên Xô xây dựng CNXh 1921-1941
9 Nguyễn Văn Trứ 9 Đời sống nguyên thủy trên đất nước ta
Trang 320 Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40
10 Võ Văn Cường 4 Hòa bình và hữu nghị
4 Tôn sư trọng đạo
11 Danh Quơl 23 Phương trình hóa học
47 Etilen
12 Nguyễn Văn Liên 25 Ước và bội
76 Rút gọn phân số
13 Đỗ Trung Kiên 42 Phân thức hệ số
77 Phương trình đưa được ax + b= 0
14 Tống Đức Kiên 34 Số thực
79 Tam giác cân
15 Tô Thảo Vân 42 Đồ thị hàm số y = ax + b ( a # 0)
144 Luyện tập
16 Từ Văn Sinh 23 Tôm sông
62 Sự điều hòa phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết.
17 Nguyễn Thị k Quyên 15 Công cơ học
29 Sự nóng chảy- sự đông đặc.
18 Võ Thị Tố Uyên 55 Tổ chức bửa ăn hợp lí( T 1)
25 Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa( T 1)
19 Trương Thị Huỳnh 21 Đặc điểm bên ngoài của lá.
56 Ô nhiễm môi trường
20 Phan Khánh Duy 37 Làm quan với soạn thảo văn bản
60 Trình bày cô độn bằng bảng
21 Hồ Thị Thơi 31 After school( A 1)
54 Natural alis aster( Getting started+ listen and read)
22 Trần Văn Vũ 14 Đề tài gia đình ( T 1)
28 Tập vẽ dáng người
23 Đặng Thị Trân 20 Học hát niềm vui của em
12 Học hát khút chim sơn ca
24 Đoàn Thị Trúc Linh 26 Things I do( A 1, 2)
65 What do you eat( A 1)
25 Thạch Đạt 25 Nhảy cao, chạy bền
40 Nhảy xa, đá cầu, chạy bền
- Báo cáo chuyên đề
Thời gian thực hiện, giáo viên
thực hiện
Tự nhiên Chuyên đề 1: cách lập phuong trình ”.Hướng dẩn giải toán bằngTháng 3: Tô Thảo Vân
ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học hóa học để
Tháng 02 Danh Quơl
Trang 4nâng cao chất lượng giảng dạy
phục diễn đạt trong bài viết tập làm văn của học sinh THCS
Tháng 2 Nguyễn Thị Thuộc
Năng khiếu Chuyên đề 1 trong tiếng anh 6”Một số phương pháp dạy họcTháng 11 Đoàn Thị Trúc Linh
học sinh học hát đạt hiệu quả Tháng 2 Đặng Thị Trân
2 Một số lưu ý:
- Giáo viên chủ động lên lịch giảng dạy sao cho ít nhất 75% giáo viên trong tổ
chuyên môn đi dự được tiết dạy và bắt buộc phải có tổ trưởng , tổ phó đi dự
- Giáo viên cần nắm bắt đầy đủ thông tin về tiết dạy của giáo viên mình dự giờ để đánh giá, rút kinh nghiệm có trọng tâm, trọng điểm
- Tổ trưởng chuyên môn sử dụng kết quả các tiết dạy (trên cơ sở tổng hợp kết quả của giáo viên trong tổ chuyên môn) để đánh giá trình độ tay nghề của giáo viên cuối học
kì, cuối năm học Các tiết xếp loại trung bình hoặc không đạt sẽ không được thay thế bằng tiết dạy lại
Trên đây là kế hoạch thao giảng và triển khai chuyên đề năm học 2016-2017 của trường THCS Nguyễn Du
KT HIỆU TRƯỞNG
P.HIỆU TRƯỞNG
HUỲNH THANH NHÀN