Chủ đề 3. Thế giới nghề nghiệp quanh ta

Những nghề thuộc lĩnh vực hành chính Những nghề tiếp xúc với con người Những nghề thợ Nghề kĩ thuật Những nghề trong lĩnh vực văn học và nghệ thuật Những nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu k[r]

Bài Dạy : LAO ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP 9 NG H ƯỚNG NGHIỆP 9 NG NGHI P 9 ỆP 9

Trường: THCS Cù Chính Lan

Chủ đề 3: THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH TA

Nghề làm gốm

Chủ đề 3: THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH TA

+ Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp.+ Phân loại nghề.

+ Những dấu hiệu cơ bản của nghề thường được

trình bày kĩ trong các bản mô tả nghề

+ Bản mô tả nghề

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ 3

Ví d : ụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những ả s n xu t m t chi c xe ấ ột chiếc xe đạp cần những ế đạp c n nh ng ần những ữcông o n n o ?đ ạ à

Ví d : ụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những ả s n xu t m t chi c xe ấ ột chiếc xe đạp cần những ế đạp c n nh ng ần những ữ

K t ết

lu n: ận: ph c t p, con ng Để có một sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ức tạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh ạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh có m t s n ph m n o ó, dù ột sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ười đều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh ẩm nào đó, dù đơn giản hay i ào đó, dù đơn giản hay đó, dù đơn giản hay u ph i s d ng s c m nh ản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ử dụng sức mạnh ụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ơn giản hay n gi n hay ức tạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh ản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh

v t ch t c a mình nh s c c a c b p, công ật chất của mình như sức của cơ bắp, công ấn ủa mình như sức của cơ bắp, công ư ức tạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh ủa mình như sức của cơ bắp, công ơn giản hay ắp, công

ngh hi n có v s c m nh tinh th n ệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra ệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra ào đó, dù đơn giản hay ức tạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh ạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh ần để làm ra đó, dù đơn giản hay ể có một sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ào đó, dù đơn giản hay l m ra

s n ph m ó ản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ẩm nào đó, dù đơn giản hay đó, dù đơn giản hay

thép)

Ch t o các ph tùng, chi ế ạ ụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những

Vấnn đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ặt ra : Nước ta có bao nhiêu

nghề?

Trên thết giới có bao

nhiêu nghề ? Trong b t kì qu c gia n o, lãnh th n o c ng có: ất kì quốc gia nào, lãnh thổ nào cũng có: ốc gia nào, lãnh thổ nào cũng có: ào, lãnh thổ nào cũng có: ổ nào cũng có: ào, lãnh thổ nào cũng có: ũng có:

Vấnn đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ặt ra : Nước ta có bao nhiêu

nghề?

Trên thết giới có bao

nhiêu nghề ?

Trong b t kì qu c gia n o, lãnh th n o c ng có: ất kì quốc gia nào, lãnh thổ nào cũng có: ốc gia nào, lãnh thổ nào cũng có: ào, lãnh thổ nào cũng có: ổ nào cũng có: ào, lãnh thổ nào cũng có: ũng có:

Vấnn đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ặt ra : Nước ta có bao nhiêu

Vấnn đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ặt ra : Nước ta có bao nhiêu

Vấnn đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ặt ra : Nước ta có bao nhiêu

+Nghề thuột chiếc xe đạp cần những c danh mụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những c Nhà nước đào tạo

+Nghề ngoài danh mụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những c Nhà nước đào tạo

I/ Tính a d ng, phong phú c a th gi i ngh đa dạng, ạng, ủa thế ế ới nghề nghiệp ề nghiệp

nghi p ệp

+Không c ố định, mà thay đổi theo kế hoạch phát nh, m thay à đổi theo kế hoạch phát i theo k ho ch phát ế ạtri n kinh t – xã h i v yêu c u v ngu n nhân ể sản xuất một chiếc xe đạp cần những ế ột chiếc xe đạp cần những à ần những ề ồn nhân

l c c a t ng giai o n l ch s ực của từng giai đoạn lịch sử ủ ừng giai đoạn lịch sử đ ạ ịnh, mà thay đổi theo kế hoạch phát ử

+Danh m c ngh ụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những ề đà ạo t o c a qu c gia n y khác ủ ố à

(kinh t , v n hoá, xã h i ).ế ăn hoá, xã hội ) ột chiếc xe đạp cần những

Nghề thuột chiếc xe đạp cần những c danh mụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những c nhà nước đào tạo:

I/ Tính a d ng, phong phú c a th gi i ngh nghi p đa dạng, ạng, ủa thế ế ới nghề nghiệp ề nghiệp ệp

 Người theo các nghề ngoài danh mụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những c Nhà nước đào tạo lại được đào tạo theo nhiều cách thức khác nhau (gia truyền, học

việc )

Nghề ngoài danh mụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những c nhà nước đào tạo:

CƠ SỞ PHÂN LOẠI NGHỀ:

đối tượng lao đột chiếc xe đạp cần những ng, nột chiếc xe đạp cần những i dung lao đột chiếc xe đạp cần những ng,

công cụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những lao đột chiếc xe đạp cần những ng, và điều kiện lao đột chiếc xe đạp cần những ng

mà người ta chia các hoạt đột chiếc xe đạp cần những ng lao đột chiếc xe đạp cần những ng

sản xuất thành các nghề khác nhau

môn VD: nghề dạy học: có thần những y dạy Toán, dạy Văn hoá, xã hội ).n

nghề nghiệp, càng hiể sản xuất một chiếc xe đạp cần những u sâu thì việc chọn nghề càng chính xác

Môn TOÁN

Môn Hóa

Môn Công Nghệ

1) Theo hình thức lao đột chiếc xe đạp cần những ng

2) Theo đào tạo

3) Theo yêu cần những u của nghề đối với người lao đột chiếc xe đạp cần những ng

II/ Phân lo i ngh : ạng, ề nghiệp

1) Theo hình th c lao ứ đột chiếc xe đạp cần những ng

II/ Phân lo i ngh : ạng, ề nghiệp

Lãnh đạo

Lãnh đạo doanh nghiệp

1) Phân lo i ngh theo hình th c lao ạng, ề nghiệp ức lao động đa dạng, ộng ng

( Lãnh v c qu n lý, lãnh ực quản lý, lãnh đạo có 10 nhóm nghề ) ản lý, lãnh đạo có 10 nhóm nghề ) đa dạng, ạng, o có 10 nhóm ngh ) ề nghiệp

Khai thác than đá

Chế tạo máy móc cơ khí

Ngành dệt may công nghiệp

công kim loại, kĩ

thuật điện và điện

tử., vô tuyến điện

sản phẩm bằng giấy bìa

xây dực của từng giai đoạn lịch sử.ng, bê tông, sành sứ, gốm thuỷ tinh

 Nghề được đào

tạo

 Nghề không qua đào

tạo

2) Phân lo i ngh theo ạng, ề nghiệp đa dạng, ào tạo: ạng, o t o:

II/ Phân lo i ngh : ạng, ề nghiệp

1) Phân lo i ngh theo hình th c lao ạng, ề nghiệp ức lao động đa dạng, ộng ng

Ngh không qua ề đà ạo t o

Nghề được đào tạo

 Những nghề thuộc lĩnh vực hành chính

3) Phân lo i ngh theo yêu c u c a ngh ạng, ề nghiệp ầu của nghề ủa thế ề nghiệp

i v i ng i lao ng

đa dạng, ối với người lao động ới nghề nghiệp ười lao động đa dạng, ộng

II/ Phân lo i ngh : ạng, ề nghiệp

1) Phân lo i ngh theo hình th c lao ạng, ề nghiệp ức lao động đa dạng, ộng ng

2) Phân lo i ngh theo ạng, ề nghiệp đa dạng, ào tạo: ạng, o t o:

Nh ng ngh thu c l nh v c h nh chính ững nghề thuộc lĩnh vực hành chính ều phải sử dụng sức mạnh ột sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ĩnh vực hành chính ực hành chính ào đó, dù đơn giản hay

VD: Nhân viên văn phòng, thư kí,

đánh máy, kế toán, thống kê, lưu trữ , kiểm tra, chấm công…

Yêu cầu con người:

bình tĩnh, thận trọng,

chín chắn, chu đáo

Phải có tinh thần kỉ luật,

am hiểu cách phân loại

tài liệu …

Yêu c u công vi c ầu của nghề ệp : h ệ

Những nghề tiếp xúc với con người

VD: thầy giáo, thầy thuốc, nhân viên

bán hàng, hướng dẫn viên du lịch

Yêu cầu con người: thái độ đối xử

ân cần, chu đáo, năng lực giao

tiếp rộng rãi, óc quan sát tinh tế,

cách tiếp xúc mềm dẻo, linh hoạt

Yêu cầu công việc: phục vụ trực tiếp các tầng lớp nhân dân trong xã hội

Nh ng ngh th ững nghề thuộc lĩnh vực hành chính ều phải sử dụng sức mạnh ợ

VD: th h n, th may, xây d ng, ợ à ợ ực của từng giai đoạn lịch sử

Yêu cầu con người: có

trình độ giác ngộ cao

về vai trò và nhiệm vụ

của giai cấp công nhân,

tay nghề vững vàng

h i tinh th n k lu t cao, ỏ ần những ỉ luật cao, ậ

Ngh k thu t ều phải sử dụng sức mạnh ĩnh vực hành chính ật chất của mình như sức của cơ bắp, công

VD: kĩ sư thuộc nhiều lĩnh vực sản xuất

Yêu cầu con người:say mê

công việc thiết kế kĩ

thuật,nhiệt tình và có óc

sáng tạo

lu t lao ậ đột chiếc xe đạp cần những ng,n ng l c t ch c cao.ăn hoá, xã hội ) ực của từng giai đoạn lịch sử ổi theo kế hoạch phát ứ

Nh ng ngh trong l nh v c v n h c v ngh ững nghề thuộc lĩnh vực hành chính ều phải sử dụng sức mạnh ĩnh vực hành chính ực hành chính ăn học và nghệ ọc và nghệ ào đó, dù đơn giản hay ệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra thu t ật chất của mình như sức của cơ bắp, công

Yêu cầu: phải có hứng

thú sáng tác, kiên trì trao

dồi tài nghệ, đi sâu vào

thực tiễn cuộc sống; có

óc quan sát tinh tế, năng

lực diễn đạt tư tưởng và

tình cảm, năng lực thâm

nhập quần chúng

Nh ng ngh thu c l nh v c nghiên c u khoa h c ững nghề thuộc lĩnh vực hành chính ều phải sử dụng sức mạnh ột sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ĩnh vực hành chính ực hành chính ức tạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh ọc và nghệ

Yêu cầu con người: say

mê tìm kiếm chân lý,

ham thích học hỏi, luôn

rèn luyện tư duy logic,

luật trong đời sống

Nh ng ngh ti p xúc v i thiên nhiên ững nghề thuộc lĩnh vực hành chính ều phải sử dụng sức mạnh ếp xúc với thiên nhiên ới thiên nhiên

VD: chăn nuôi, làm vườn, trồng và bảo

vệ rừng

ch u ịnh, mà thay đổi theo kế hoạch phát đực của từng giai đoạn lịch sử.ng khó

kh n, kiên trì, t ăn hoá, xã hội ) ỉ luật cao,

m .ỉ luật cao,

Yêu cầu con người: có lòng yêu thích thiên nhiên, say mê thế giới động thực vật

Nh ng ngh có i u ki n lao ững nghề thuộc lĩnh vực hành chính ều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh ệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra đó, dù đơn giản hay ột sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay ng đó, dù đơn giản hay ặ c bi t ệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra

VD: du h nh v tr , lái à ũ trụ, lái ụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những máy bay, thám hi m ể sản xuất một chiếc xe đạp cần những

Yêu cầu con người:

lòng quả cảm, ý chí

kiên cường, say mê

công việc, mạo

hiểm, thích cuộc

sống luôn thay đổi,

không ổn định Yêu cầu công việc: làm việc trong

môi trường “ không bình thường”

1) Theo hình thức lao động

2) Theo đào tạo

3) Theo yêu cầu của nghề đối với người lao động

II/ Phân lo i ngh : ạng, ề nghiệp

 Nghề được đào tạo

tạo

 Nghề làm việc trong khối văn hoá, xã hội ).n phòng, phân xưởng, xí nghiệp…

 Nghề làm việc thuột chiếc xe đạp cần những c lĩnh vực của từng giai đoạn lịch sử.c hành chính,

kĩ thuật, tiếp xúc thiên nhiên, nghệ thuật…

III - Những dất có 23 nhóm nghề )u hiệpu cơ bản lý, lãnh đạo có 10 nhóm nghề )n của thế a nghề nghiệp thười lao độngng đa dạng, ược trình bào tạo:y kĩnh vực sản xuất có 23 nhóm nghề ) trong các bản lý, lãnh đạo có 10 nhóm nghề )n mô tản lý, lãnh đạo có 10 nhóm nghề ) nghề nghiệp

Các ngh ều phải sử dụng sức mạnh đó, dù đơn giản hay ều phải sử dụng sức mạnh u có 4 d u hi u c b n: ấn ệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra ơn giản hay ản phẩm nào đó, dù đơn giản hay

+Đối tượng lao đột chiếc xe đạp cần những ng +Mụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những c đích lao đột chiếc xe đạp cần những ng +Công cụ: Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những lao đột chiếc xe đạp cần những ng +Điều kiện lao đột chiếc xe đạp cần những ng

IV- B N MÔ T NGH ẢN MÔ TẢ NGHỀ ẢN MÔ TẢ NGHỀ Ề

IV- B N MÔ T NGHẢN MÔ TẢ NGHỀ ẢN MÔ TẢ NGHỀ Ề

a) Tên nghề và những chuyên môn thường gặp trong nghề, lịch sử của nghề

b) Nội dung và tính chất lao động của nghề:

mô tả tổ chức lao động, sản phẩm làm ra,

phương pháp lao động, phương tiện kĩ thuật

trong quá trình sản xuất

c) Điều kiện để tham gia lao động: có bằng TN THCS , kĩ năng kĩ xảo học tập và lao động, trình

độ đào tạo

d) Những chống chỉ định y học: đặc điểm tâm

lý, sinh lý không đảm bảo cho việc học nghề và hành nghề

e) Những điều kiện đảm bảo cho người

lao đột chiếc xe đạp cần những ng :tiền lương, chế đột chiếc xe đạp cần những bồn nhân i dưỡng đột chiếc xe đạp cần những c hại, làm ca, làm ngoài giờ, chế đột chiếc xe đạp cần những bồn nhân i

dưỡng chuyên môn

g) Những nơi có thể sản xuất một chiếc xe đạp cần những học nghề:trường

đào tạo công nhân, trường THCN thuột chiếc xe đạp cần những c

lĩnh vực của từng giai đoạn lịch sử.c nghề, trường đại học có đào tạo kĩ

sư, cử nhân

h) Những nơi có thể sản xuất một chiếc xe đạp cần những làm việc sau khi

học nghề: tên một chiếc xe đạp cần những t số cơ quan, xí nghiệp, doanh nghiệp; định, mà thay đổi theo kế hoạch phát a chỉ luật cao, của các doanh

nghiệp đó

NHÌN TRANH

OÁN NGH

Tài xế

Nông nghiệp

Bác s ĩ

Công nghi p ệ

Nhân viên văn phòng

Th h n ợ à

V V i n kinh Đ Đ ề

Kĩ sư

H a s ọ ĩ

Làm vườn

Nghiên c u khoa h c ứ ọ

Th m c ợ ột chiếc xe đạp cần những

Phi công

CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG