Tài liệu Biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh rửa tay cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non

BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH RỬA TAY CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON GIÁO VIÊN: NGÔ THỊ HƯƠNG PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG MẦM NON LỘC THỦY tai lieu, document1 of 66... Bác lu

BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH RỬA TAY CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

GIÁO VIÊN: NGÔ THỊ HƯƠNG

PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY

TRƯỜNG MẦM NON LỘC THỦY

tai lieu, document1 of 66.

BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN

VỆ SINH RỬA TAY CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

tai lieu, document2 of 66.

luan van, khoa luan 2 of 66.

LÍ DO

CHỌN

BIỆN

PHÁP

Bác Hồ từng nói “Không sạch sẽ thì bẩn, bẩn thỉu sinh bệnh tật” Bác luôn yêu cầu và kêu mọi người chú ý giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe nhất là trẻ em

Để giúp trẻ có một cơ thể khỏe mạnh, ngoài việc thực hiện tốt công tác chăm sóc nuôi dưỡng thì việc rèn luyện thói quen vệ sinh cho trẻ mẫu giáo là vô cùng quan trọng

Việc dạy trẻ có thói quen vệ sinh rửa tay hàng ngày còn góp phần phát triển thể lực, sức khỏe, thẩm mỹ cho trẻ Giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về “Đức, trí, thể, mĩ”

Là một giáo viên đứng lớp, tôi thường xuyên tổ chức các hoạt động vệ sinh cá nhân nói chung và kỹ năng rửa tay cho trẻ nói riêng nhưng thực sự đem lại hiệu quả chưa cao

tai lieu, document3 of 66.

MỤC ĐÍCH CỦA BIỆN PHÁP

Việc rửa tay sạch sẽ, đúng cách giúp trẻ đẩy lùi nhiều dịch bệnh nguy hiểm như cúm, tay chân miệng…

Giúp giảm

tỷ lệ suy dinh dưỡng cho trẻ nhỏ

Giúp trẻ hình thành được những

kỹ năng và thói quen vệ sinh rửa tay trong cuộc sống hàng ngày

Giúp phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của việc rửa tay hàng ngày tai lieu, document4 of 66.

luan van, khoa luan 4 of 66.

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Nội dung

Kết quả khảo sát đầu

năm

Trẻ có thói quen vệ sinh, thực hiện đúng các thao tác vệ sinh ở

Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn 12/21 cháu đạt 57,1% Trẻ hiểu được ý nghĩa của việc rửa tay bằng xà phòng đúng

Hình thành thói quen rửa tay hàng ngày cho trẻ

Chuẩn bị đầy

đủ đồ dùng, dụng cụ vệ sinh

Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng đúng quy trình

Tuyên truyền sâu rộng đến phụ huynh tai lieu, document5 of 66.

Chuẩn bị

đầy đủ đồ

dùng, dụng

cụ vệ sinh

Giáo viên cần tạo môi trường gần gũi, phong phú bằng các hình ảnh ngộ nghĩnh tại bồn rửa tay hay trang trí góc vệ sinh từ đó tạo hứng thú cho trẻ hoạt động

tai lieu, document6 of 66.

luan van, khoa luan 6 of 66.

Hướng dẫn

trẻ rửa tay

bằng xà

phòng đúng

quy trình

Để hình thành thói quen rửa tay thì việc làm đầu tiên là tôi phải hướng dẫn cho trẻ rửa tay đúng quy trình, khi tổ chức hoạt động tôi hướng dẫn thật tỉ

mỉ cho trẻ từng bước rửa tay để trẻ dễ nhớ, và lời

giải thích ngắn gọn và thật chính xác

tai lieu, document7 of 66.

bước

rửa tay

cho trẻ

Bước 1: Làm ướt tay dưới vòi nước, lấy xà phòng xoa 2 lòng bàn tay vào nhau

Bước 2: Dùng lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại

Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên cổ tay và mu bàn tay kia và ngược lại

Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch Lau khô tay bằng khăn hoặc giấy sạch

tai lieu, document8 of 66.

luan van, khoa luan 8 of 66.

Cho trẻ làm động tác mô phỏng rửa tay trên không tai lieu, document9 of 66.

Trẻ thực hành rửa tay, trong khi trẻ thực hiện cô mở nhạc để tạo sự hứng thú cho trẻ,

cô quan sát sửa sai kịp thời cho trẻ, khuyến khích động viên để trẻ thực hiện tốt

tai lieu, document10 of 66.

luan van, khoa luan 10 of 66.

Tuyên truyền

sâu rộng đến

phụ huynh

Vì thế thông qua các buổi họp phụ huynh, giờ đón trẻ, trả trẻ là những thời điểm rất thuận lợi để cô giáo tuyên truyền đến các phụ huynh về kiến thức chăm sóc giáo dục vệ sinh cho trẻ

tai lieu, document11 of 66.

Nội dung Kết quả khảo sát

đầu năm

Kết quả cuối học

kỳ I

So sánh trước và sau khi thực hiện biện pháp

Trẻ có thói quen vệ sinh, thực

hiện đúng các thao tác vệ sinh ở

trường mầm non

10/21 cháu đạt 47,6%

21/21 cháu đạt

Trẻ biết rửa tay trước khi ăn,

sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

12/21 cháu đạt 57,1%

20/21 cháu đạt

Trẻ hiểu được ý nghĩa của việc

rửa tay bằng xà phòng đúng

quy trình

11/21 cháu đạt 52,3%

21/21 cháu đạt

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

+ Đối với trẻ: Đã hình thành được thói quen vệ sinh cá nhân rửa tay của trẻ

+ Đối với cô giáo: Nắm vững các phương pháp giáo dục vệ sinh, lồng ghép, tích hợp

một cách sáng tạo nhằm hình thành thói quen vệ sinh cho trẻ

+ Đối với phụ huynh: Phụ huynh đã hiểu tầm quan trọng của việc rèn nề nếp, thói

quen vệ sinh cá nhân rửa tay cho trẻ và nắm được biện pháp giáo dục vệ sinh phù hợp tai lieu, document12 of 66.

luan van, khoa luan 12 of 66.

Hàng ngày vào giờ sinh hoạt chiều tôi thường cho trẻ vận động bài “Vũ điệu rửa tay”, thông qua hoạt động này giúp trẻ cũng cố, ghi nhớ các bước rửa tay đồng thời kích thích sự hứng thú của trẻ mỗi khi thực hành kỹ năng rửa tay Sau đây mời ban

giám khảo cùng đón xem tai lieu, document13 of 66.