Bên cạnh những người chiến sĩ bảo vệ chủ quyền của đất nước trên đất liền, trên không, chúng ta không thể không nghĩ tới những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dâ[r]
Trang 1KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TRƯỜNG, NĂM HỌC: 2016-2017
Đề thi môn: Ngữ Văn 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1 (8 điểm):
" Nơi anh đến là biển xa, nơi anh tới ngoài đảo xa
Từ mảnh đất quê ta giữa đại dương mang tình thương quê nhà Đây Trường Sa, kia Hoàng Sa
Ngàn bão tố phong ba ta vượt qua, vượt qua…."
( Nơi đảo xa - Thế Song)
Từ lời bài hát trên, bằng những hiểu biết xã hội, em hãy viết một bài nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hình ảnh những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của tổ quốc
Câu 2 (12 điểm):
Có ý kiến cho rằng:
“Trong một tác phẩm tự sự, dẫu tác giả không trực tiếp đánh giá các nhân vật, nhưng không phải vì vậy mà độc giả không hiểu được thái độ của tác giả đối với nhân vật”.
Bằng những hiểu biết về nhân vật chính trong “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Vẻ đẹp và số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua các tác phẩm
“Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, “Truyện Kiều” của Nguyễn
Du.
Trang 2
HẾT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TRƯỜNG, NĂM HỌC: 2016-2017
Hướng dẫn chấm môn: Ngữ Văn 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (8điểm)
* Yêu cầu về hình thức:
- Xác định đúng kiểu bài nghị luận xã hội
- Bố cục mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, văn viết có hình ảnh
* Yêu cầu về nội dung:
a) Mở bài: (1.0 điểm) - Lý lẽ dẫn dắt
- Dẫn vấn đề cần bàn luận
b) Thân bài (6.0 điểm)
* Khẳng định lãnh thổ, suy nghĩ về cuộc sống của những người lính (3.5điểm)
- Việt Nam là một quốc gia nằm ven biển Lãnh thổ bao gồm đất liền, thềm lục địa
và rất nhiều hải đảo Bên cạnh những người chiến sĩ bảo vệ chủ quyền của đất nước trên đất liền, trên không, chúng ta không thể không nghĩ tới những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc (1.0 đ)
- Các anh là những người sống trong một hoàn cảnh có nhiều khó khăn gian khổ: sống giữa biển khơi, đầy nắng gió, thường xuyên gặp phải bão tố,… Cuộc sống của các anh thiếu thốn phương tiện so với người dân ở đất liền: thiếu nước ngọt, thiếu sách báo…(0.5đ)
- Xa gia đình, xa người thân nên nhiều khi phải trải qua những nỗi buồn da diết vì nhớ nhà,…(0.5đ)
- Tuy đầy gian khổ và khó khăn nhưng những điều này không làm mềm đi ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền tổ quốc, bảo vệ cuộc sống bình yên của người dân, nhất là những ngư dân trên biển cả.,…(0.5đ)
- Đất nước được toàn vẹn, cuộc sống vẫn phát triển bình thường, hằng ngày các em được bình yên đến trường, bữa cơm mỗi ngày không thiếu những sản phẩm của biển cả, …nhờ có một phần không nhỏ công sức và sự hi sinh thầm lặng của các anh,…(1.0đ)
* Mở rộng, nâng cao vấn đề (2.5đ)
- Vào những ngày đầu tháng 5/2014 Trung Quốc lại tiếp tục âm mưu bành trướng biển Đông bằng việc hạ đặt giàn khoan HD 981 trái phép gần quần đảo Hoàng Sa
và tiến hành các hoạt động cải tạo trên Đá Chữ Thập thuộc quần đảo Trường Sa của Việt Nam là vi phạm nghiêm trọng chủ quyền biển đảo của Việt Nam theo
công ước Liên hiệp quốc về luật biển 1982 (0.5đ)
- Những ngày đầu tháng 11/2014 việc Đài Loan tiến hành bắn đạn thật trên đảo Hải Bình (từ 3-4/11) thuộc quần đảo Trường Sa… các chiến sĩ lại tiếp tục chiến đấu nơi “đầu sóng ngọn gió” để bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc …Công việc của các anh vốn vất vả nay lại càng vất vả hơn (0.5đ)
- Hình ảnh của các anh chiến sĩ ngoài biển đảo là những hình ảnh hào hùng ẩn chứa vẻ đẹp của sư hi sinh vì nghĩa lớn (0.5đ)
- Trước tấm gương của các anh, thế hệ trẻ chúng ta cần phấn đấu học tập tốt để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương , đồng thời lên án hành động xâm phạm chủ quyền lãnh thổ dân tộc của các thế lực xấu… (0.5đ)
Trang 3- Mỗi học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường cần có những hành động
và việc làm thiết thực nhất để động viên chia sẻ với các anh cả về mặt vật chất và tinh thần.(0.5đ)
c) Kết bài (1đ):
- Khẳng định Trường Sa, Hoàng Sa là thuộc chủ quyền của VN, thể hiện quyết tâm bảo vệ biển đảo của tổ quốc
Câu 2: ( 12 điểm)
a.Yêu cầu về kỹ năng:
- Bài làm của học sinh có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, nắm vững kỹ năng làm bài nghị luận văn học
- Lập luận thuyết phục, văn viết có cảm xúc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết cẩn thận
b.Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể có nhiều cách trình bày khác nhau, song cần đáp ứng được những yêu cầu cơ bản sau:
* Hoàn cảnh xã hội:
- XHPK với những cổ tục lạc hậu, quan niệm trọng nam khinh nữ đã khiến bao cuộc đời người phụ nữ đắm chìm trong bể khổ, đắng cay
- Từ thế kỉ 16-19 XHPK suy tàn, mục nát, chiến tranh phong kiến triền miên, giai cấp thống trị tranh giành quyền lực Người phụ nữ trở thành nạn nhân của xã hội
đó
- Bằng trái tim yêu thương và lòng nhân đạo lớn, các tác giả văn học trung đại đã hướng ngòi bút của mình vào việc phản ánh cuộc đời cùng thân phận người phụ nữ với bao trân trọng và cảm mến
Nội dung:
* Vẻ đẹp của người phụ nữ:
- Đẹp về nhan sắc (Thúy Vân, Thúy Kiều trong “ Truyện Kiều” của Nguyễn Du)
-Đẹp về tài năng (Thúy Kiều trong “ Truyện Kiều” của Nguyễn Du)
- Đẹp về tâm hồn, phẩm chất: hiếu thảo, thủy chung son sắt, nhân hậu vị tha khao
khát hạnh phúc (Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” – Nguyễn Dữ; Thúy Kiều trong “Truyện Kiều” – Nguyễn Du;
=> Trong sáng tác của văn học trung đại, người phụ nữ là hiện thân của vẻ đẹp tâm hồn ngời sáng Giữa xã hội phong kiến đây bất công, vể đẹp ấy vẫn được gìn giữ như đóa sen thơm ngát vươn lên từ lớp bùn nhơ
* Số phận của người phụ nữ:
Trang 4- Đau khổ, oan khuất (Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương”–
Nguyễn Dữ)
- Long đong, chìm nổi; Tình yêu tan vỡ, nhân phẩm bị chà đạp (Thúy Kiều trong
Truyện Kiều – Nguyễn Du )
(Học sinh lựa chọn những dẫn chứng tiêu biểu trong các tác phẩm để làm rõ những nội dung trên)
* Nhận định, đánh giá:
- Người phụ nữ trong xã hội phong kiến là những con người tài hoa nhưng bạc mệnh, bị xã hội phong kiến vùi dập
- Các tác giả trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp của người phụ nữ đồng thời cảm thông, xót xa cho thân phận của họ; lên án xã hội phong kiến bất công
- Liên hệ mở rộng về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội ngày nay: Cách mạng đã đem lại quyền bình đẳng cho người phụ nữ, họ đã có vai trò rộng lớn trong xã hội: giỏi việc nước, đảm việc nhà, họ đang phát huy tài năng, phẩm chất trong lao động, trong học tập Chúng ta trân trọng xã hội mà chúng ta đang sống, nguyện ra sức học tập, rèn luyện
c Biểu điểm cụ thể:
- Điểm 12: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, tỏ ra sắc sảo khi có những ý kiến riêng
về vấn đề nêu ở đề bài, diễn đạt lưu loát, văn viết giàu cảm xúc, sáng tạo
- Điểm 10: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, diễn đạt khá tốt, văn viết mạch lạc, trong sáng, còn một vài sai sót về ngữ pháp, chính tả
- Điểm 8: Hiểu và nắm được yêu cầu của đề, bố cục mạch lạc, văn viết có cảm xúc, còn một vài sai sót về diễn đạt, trình bày
- Điểm 6: Hiểu và nắm được yêu cầu của đề, bố cục mạch lạc, song trình bày chưa có sức thuyết phục, còn một số sai sót về chính tả, diễn đạt, trình bày
- Điểm 4: Hiểu đề song nội dung còn sơ sài, giải quyết vấn đề còn lúng túng, không xoáy được trọng tâm, diễn đạt lủng củng
- Điểm 2: Không nắm vững yêu cầu của đề, bài làm sơ sài, mắc nhiều lỗi chính
tả, diễn đạt, trình bày
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề, diễn đạt kém hoặc bỏ giấy trắng